高質量黨建讓教育更有力量

馮雅男 王朝蔚 王玉玲

學校黨支部堅持把黨建工作作為學校全局工作的統領，認真貫徹執行全面從嚴治黨的各項措施，堅定理想信念，筑勞思想堤壩，使黨員教師真正成為各項工作的先鋒模范。為推動學校發展及黨建工作有效落實，學校構建涵蓋全面、相互銜接、運行規范的黨支部工作體系。

1.加強隊伍建設，提高組織力

學校黨支部注重隊伍建設，加強學習教育培訓，增強廣大黨員干部對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解領悟，自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

加強學習，夯實思想基礎。學校黨支部重視全體黨員的教育學習，分層次開展學習教育活動，抓實“六個注重”：注重支部委員學習，把握正確政治方向、輿論導向和價值取向，為實現學校優質品牌的內涵發展提供堅強的思想保障;注重中心組成員學習，聚焦時政要聞和教育熱點進行專題學習，分享體會，提升干部的政治站位，強化責任擔當;注重黨小組長例會學習，開展交流，提高黨小組長的政治覺悟，統一思想認識;注重全體黨員學習，使黨員教師明確使命，發揮先鋒作用，明確責任，修身正己，樹立黨員先鋒形象;注重黨帶團的領導作用，由支委擔任青年委員，指導團支部工作，引導青年團員樹立堅定的理想信念，發揚奮斗精神，為教育貢獻青春力量;注重全體教職工的思想引領，積極落實立德樹人根本任務，不斷推動學校教育教學實踐取得新成績。

建章立制，落實規范管理。學校黨支部認真落實“三會一課”制度，不斷推動活動載體、工作方式、運行機制的創新，在滿足黨員需求、回應群眾關切的基礎上，將學校重點工作融入其中。落實好民主生活會、主題黨日等黨的組織生活基本制度，不斷增強黨組織生活的時代性、創新性和實效性。學校黨支部制定了《黨風廉政建設責任制》《板廠小學黨的建設工作實施細則》《板廠小學黨組織會議制度》等多項黨建管理制度。各種制度的運行，使學校各項工作有法可依、有據可查、責任到人、相互制約，讓工作規范到位。

人才培養，充實隊伍力量。學校黨支部注重隊伍建設，培育黨員人才，將優秀人才培養成黨員，將黨員業務骨干培養為管理干部，帶動全體教職員工共同發展。學校黨支部是教育教學改革的堅強后盾，通過骨干教師示范課、青年杯教學邀請課、心理輔導課、智慧教師工作室、智慧班主任工作室、師徒結對等多種形式，引導黨員發揮先鋒引領作用，帶領廣大教師做新時代的優秀引路人。

2.樹立“黨建+”理念，擦亮黨建特色品牌

學校以“愛心·公益”為初心，樹立“黨建+”理念，以“對學生的愛”構建“黨建+師德建設”，“對群眾的愛”構建“黨建+服務群眾”，“對社會的愛”構建“黨建+愛心公益”，全面推行“黨建+”工作體系，推動黨建與學校各項工作深度融合，提升基層黨建引領力，把黨建優勢轉化為發展優勢，助推學校發展。

黨建+師德建設。學校黨支部高度重視師德師風建設，把每年的3月和9月定為師德師風教育建設月，通過開展主題學習、“我心中最美教師”評選、優秀教師表彰等活動，激發全體教師的工作熱情，增強教師責任感，大力弘揚高尚師德。

黨建+服務群眾。學校黨組織和黨員干部牢固樹立正確的群眾觀，密切聯系群眾，真誠服務群眾，凝聚群眾力量。通過“七一”獻愛心，“博愛在京城”捐款，“兩節送溫暖”慰問離退休教師，探望困難、生病的教師，改建食堂提升用餐質量，“一對一”幫扶學生、社會低保家庭，擴展課后服務課程，妥善解決家長反映的教育教學問題等行動，讓群眾受益且滿意。

黨建+愛心公益。學校黨支部把黨員愛心公益社作為黨建品牌，積極開展豐富多彩的志愿服務活動。第一黨小組每年6次走進培智學校，與孩子們互動，開展普特融合活動;第二黨小組定期到退休教師家陪伴老人;第三、第五黨小組走進光明社區惠老服務站，為行動不便的老人們送餐，走進長青園敬老院給老人們包餃子、送元宵……在黨員愛心公益活動的感召下，全校師生秉承優良傳統，長期堅持開展志愿服務活動，為提升東城教育品牌、構建和諧社會奉獻力量。

黨支部堅持教育陣地建設，做到線上與線下相結合，利用校園網、板墨書香微信公眾平臺展示黨建活動，利用校園文化墻宣傳黨建活動，通過“黨員愛心公益社”展板和校園開放式的“紅色走廊”，展示黨員風采。紅色陣地建設突出黨組織的特色和黨建成果，傳遞愛的奉獻，彰顯學校黨建品牌的亮點。

3.落實黨風廉政，履行一崗雙責

學校黨支部實行“一崗雙責，分級負責”，具體到責任分解、考核、追究三個關鍵環節，切實做到領導到位、責任到位、工作到位、措施到位，堅持黨風廉政建設與業務工作同布置、同檢查、同落實、同考核。黨支部與每位干部簽訂《黨風廉政建設責任書》，依據責任書落實情況進行考核驗收。

學校認真貫徹“三重一大”和民主集中制，凡學校重大決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金的使用，堅持支委會、校務會、行政會討論集體決策。凡是涉及到廣大教師根本利益的決定，如評先評優、績效工資、績效獎勵等方案都采取先民主后集中的形式，通過教代會集體討論，進行民主測評，充分考慮群眾的意見和建議，達到公正、公平、公開。每學期召開民主生活會，真正達到批評與自我批評的效果。

學校充分發揮黨支部主體作用，統籌推進黨建工作與各項工作融合發展，堅持以高質量黨建推動學校發展，以黨建示范點建設引領黨員、帶動群眾守心奮進，讓教育更有力量。

本文系北京市教育科學“十三五”規劃2017年度一般課題“智慧型教師學習共同體建設模式研究”（課題批準號CDFB17332）階段性成果

編輯 _ 于萍