優(yōu)質(zhì)護(hù)理在心內(nèi)科冠心病患者中的應(yīng)用研究

雷琴

【摘要】目的：就優(yōu)質(zhì)護(hù)理在心內(nèi)科冠心病患者中的應(yīng)用展開研究，旨在為臨床上更好的對(duì)冠心病患者進(jìn)行護(hù)理提供依據(jù)。方法：以2019年1月至2019年11月來我院心內(nèi)科治療的120名冠心病患者作為研究對(duì)象，按照入院的先后順序?qū)⑵浞譃閷?shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，每組各60例，其中對(duì)照組患者給予常規(guī)護(hù)理，實(shí)驗(yàn)組患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上給予優(yōu)質(zhì)護(hù)理，干預(yù)相同的時(shí)間觀察兩組患者的康復(fù)效果。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組患的護(hù)理效果、護(hù)理病歷得分均高于對(duì)照組，兩組患者之間比較有差異，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：優(yōu)質(zhì)護(hù)理可以提高患者的護(hù)理效果及護(hù)理病歷質(zhì)量，在心內(nèi)科冠心病的治療中具有較好的應(yīng)用性，臨床上值得推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理;心內(nèi)科;冠心病

【中圖分類號(hào)】R473.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2020.11.183

本文就優(yōu)質(zhì)護(hù)理在心內(nèi)科冠心病患者中的應(yīng)用展開研究，旨在為臨床上更好的對(duì)冠心病患者進(jìn)行護(hù)理提供依據(jù)。

1? 研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

以2019年1月至2019年11月來我院心內(nèi)科治療的120名冠心病患者作為研究對(duì)象，上述患者中男66例，女性54例，年齡在61-82歲之間，以中老年群體為主，平均年齡為73.2±2.2歲，病程在5個(gè)月-10年之間，平均病程為6.5±0.79年，兩組患者在年齡、性別、病程等方面比較無(wú)差異，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

按照入院的先后順序?qū)⑵浞譃閷?shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，每組各60例，其中對(duì)照組患者給予常規(guī)護(hù)理，實(shí)驗(yàn)組患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上給與優(yōu)質(zhì)護(hù)理，干預(yù)相同的時(shí)間觀察兩組患者的康復(fù)效果。

1.2 研究方法

1.2.1 對(duì)照組

對(duì)照組患者給予常規(guī)護(hù)理，即正常的打針輸液、遵醫(yī)囑按時(shí)用藥、為患者提供優(yōu)良的居住環(huán)境、病情觀察及自我護(hù)理指導(dǎo)等。

1.2.2 實(shí)驗(yàn)組

實(shí)驗(yàn)組患者在對(duì)照組的基礎(chǔ)上給予優(yōu)質(zhì)護(hù)理，具體護(hù)理方法如下：

（1）健康教育：患者入院后對(duì)醫(yī)院內(nèi)的諸多東西不甚清楚，護(hù)理人員要采用通俗易懂的語(yǔ)言為患者講述疾病發(fā)生的病因、臨床癥狀、特點(diǎn)并發(fā)癥、危險(xiǎn)因素及防治策略等，從而使患者能夠?qū)ψ陨淼牟∏橛欣硇缘恼J(rèn)識(shí)，可以更加配合醫(yī)生的治療。

（2）心理護(hù)理：患者入院后，心理上會(huì)出現(xiàn)一定的波動(dòng)，護(hù)理人員要經(jīng)常與患者交心，關(guān)心患者疾病康復(fù)情況，幫助其戰(zhàn)神疾病的信心，以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)病情。

（3）生活護(hù)理：在患者日常生活方面，要叮囑患者以低脂肪、低糖，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在運(yùn)動(dòng)方面，為了改善患者的心功能，囑患者在日常治療過程中要適度鍛煉，幫助患者增強(qiáng)心肌功能及機(jī)體抵抗力。

（4）特殊護(hù)理：對(duì)于需要特殊護(hù)理的患者，如溶栓治療，護(hù)理人員要告訴其操作前的禁忌及注意事項(xiàng)，以便使治療達(dá)到最好的治療效果。

（5）康復(fù)護(hù)理：患者出院時(shí)要針對(duì)患者的實(shí)際情況為患者制定詳細(xì)的康復(fù)計(jì)劃，交代患者家屬做好出院后的康復(fù)工作，同時(shí)定期對(duì)患者進(jìn)行隨訪。

1.3 判斷標(biāo)準(zhǔn)

采用以院級(jí)-科級(jí)-責(zé)任人為主的三級(jí)質(zhì)量控制體系，各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分越高說明評(píng)分越好，具體考核內(nèi)容包括：護(hù)理效果評(píng)分、護(hù)理過程評(píng)分、健康教育內(nèi)容評(píng)分、護(hù)理病歷質(zhì)量評(píng)分;（1） 護(hù)理效果評(píng)分：其中涵蓋基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量，治療監(jiān)護(hù)無(wú)誤、技術(shù)操作規(guī)范。無(wú)護(hù)理事故差錯(cuò)等;（2）護(hù)理過程評(píng)分：包括與患者溝通的情況、直接護(hù)理實(shí)踐、交接內(nèi)容全面性;（3）健康教育內(nèi)容評(píng)分：宣教內(nèi)容是否及時(shí)全面。患者掌握教育內(nèi)容程度、患者是否積極配合;（4）護(hù)理病歷質(zhì)量評(píng)分：8小時(shí)內(nèi)完成對(duì)病歷的評(píng)估，并對(duì)其準(zhǔn)確評(píng)價(jià)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

利用SPSS22.0對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，其中計(jì)量資料采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差進(jìn)行一般描述，組間比較采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用率或百分比進(jìn)行一般描述，組間比較采用卡方檢驗(yàn)，檢驗(yàn)水準(zhǔn)為0.05，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2? 結(jié)果

研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組患的護(hù)理效果、護(hù)理病歷得分均高于對(duì)照組，兩組患者之間比較有差異，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），具體見表1。

3? ?討論

冠心病是心內(nèi)科較為常見的一種疾病，該病一般發(fā)病兇險(xiǎn)，變化莫測(cè)，具有較高的護(hù)理難度，所以以往的護(hù)理模式已經(jīng)不能滿足冠心病患者的主觀需要，護(hù)理工作是患者住院過程的重要組成部分，現(xiàn)階段，隨著患者地位的增加，護(hù)理工作被提升到了越來越高的高度，當(dāng)前，護(hù)理模式已不是傳統(tǒng)意義上的為患者輸液打針，衍生出越來越多的護(hù)理模型，優(yōu)質(zhì)護(hù)理是臨床上近些年較為常用的一種護(hù)理模式，其護(hù)理重點(diǎn)是從健康教育、心理干預(yù)、日常飲食、生活等方面為患者提供更為人性化的護(hù)理服務(wù)。

本研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組患的護(hù)理效果、護(hù)理病歷得分均高于對(duì)照組，兩組患者之間比較有差異，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），該結(jié)果與黃亞平等人的研究結(jié)果一致;究其原因主要在于優(yōu)質(zhì)護(hù)理可以使護(hù)理人員在工作中的責(zé)任意識(shí)得以加強(qiáng)，不斷強(qiáng)化管理和監(jiān)督，同時(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的一項(xiàng)重要內(nèi)容是在技術(shù)上為患者提供規(guī)范化的操作指導(dǎo)，規(guī)范化的操作指導(dǎo)可以減少護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生率，定期組織護(hù)理人員培訓(xùn)與學(xué)習(xí)可以加強(qiáng)護(hù)理人員的知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)其業(yè)務(wù)修養(yǎng)，在為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過程中，可以增加護(hù)患之間的溝通，更多的體現(xiàn)的主旨是將患者的利益放在第一位，更多的為患者考慮，綜上所述，優(yōu)質(zhì)護(hù)理可以提高患者的護(hù)理效果及護(hù)理病歷質(zhì)量，在心內(nèi)科冠心病的治療中具有較好的應(yīng)用性，臨床上值的推廣應(yīng)用。

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