師長共育，靜待花開

蘭煥樂

2020年新年伊始，一場突如其來的疫情打亂了我們生活節湊，各行各業都受到疫情的影響，教育行業受到的影響是我們教師所不能忽視的。

落花時節讀華章——我們教師積極響應國家教育部的號召，開展“停學不停課”活動，我結合“空中課堂”的課程安排實行網上教學。我知道要順利開展網上教學所具備的條件，所以我?一邊通知每位學生家長為孩子們準備網絡學習所需的設備，一邊針對網絡教學的特點進行精心備課。在教學中師生互動關系尤為重要，對于線上教學也不例外。因此我及時給學生發送“空中課堂”上課時間表、課程總表以及上課要求和課后作業要求等;同時又給學生提供了電子課本和練習題。我則制定自己的教學計劃以及教學方案。在進行網絡教學中，我與學生家長互相配合督促學生進行網絡學習，使學生知道每天學習任務和每節課學習內容;或利用微信直播、騰訊微課、叮叮會議等網絡手段，將學習的重點難點展示給學生，使學生對知識的重點難點進一步深化和鞏固，同時我認真批閱學生提交的作業，對作業中出現的錯誤，我利用網絡手段給學生進行講解，使學生當天所學的內容及時的理解和消化，加深學生對知識點的理解和鞏固，提高網絡學習的教學效率。

在“停課不停學”網絡學習中，我們不僅學習課本上的文化知識，還要向奮斗在抗疫一線的專家和不怕犧牲醫務人員學習，同時我們自己也要學習防疫抗疫的方法。

德育為先，立德樹人――我黨十八報告指出，要“堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務”的方針。因此，我利用網絡電視等平臺，引導學生學習堅守在抗疫一線的專家和廣大義務工作者。例如：在電視上同學們看到八十四歲高齡的鐘南山院士再次掛帥出征指揮抗擊疫情。同學們無不為之動容，大家都應學習他那不怕犧牲、敢講真話、勇攀高峰、拼搏進取的精神。還有一位73歲的老人李蘭娟院士，面對來勢洶洶的病毒將給全國人民的生命安全帶來威脅，為了保障人民的生命安全，她做出了一個重大決策，對武漢必須采取嚴格管控措施——封城。她提出封城的建議受到中央的高度重視。于是元月23日，武漢接到了封城的命令。李蘭娟院士，您才是我們真正的時代偶像！特別是引導學生觀看我市12名馳援武漢抗疫英雄凱旋歸來的場景，全城夾道相迎，一路警車開道，市民歡呼雀躍，揮舞國旗，手拉橫幅，熱烈歡迎英雄回家。這感人的畫面，是對同學們最好的愛國主義教育。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在停課不停學的假期里，我們教師還要讓教育回歸現實生活，要求學生自己做些力所能及的生活小事，為家長分憂，增長自己的才干。比如：在生活方面煮飯、炒菜、洗衣服、拖地掃地等。要求學生把自己勞動的照片上轉到QQ群，讓同學們互相學習勉勵，增強孩子們勞動的光榮感，樹立崇尚勞動的良好家風。同時，我們老師還在QQ群或微信群里對學生進行疫情防疫宣傳。例如給孩子們講解什么是新型冠狀病毒？感染新型冠狀病毒有什么癥狀？易感染的有哪些人群？病毒傳播的途徑？最主要的是向學生講授防疫方法。如要求每個學生都熟練掌握“七步洗手法”和口罩使用方法，不扎推不聚會等。由于我們老師宣傳到位，孩子們對這場無形的戰爭少了許多恐懼。

我認為還不能面對面授課的時候，空中課堂是一種同學們最容易接受的教學方式; 我堅信在中國共產黨的領導下，我們一定可以打贏這場疫情防控阻擊戰！中國加油！