奮斗過程不盡同，奮斗成色終如一

朱嘉穎

親愛的同學們：

大家好！

說到剛才故事中哪個人物讓人感觸最深，我想很多人一定會說胸襟寬廣的鮑叔或招賢納士的齊桓公，但我今天想和大家聊聊管仲。他的奮斗之路或許與鮑叔不同，但胸懷天下的成色始終如一，值得我們學習。

很多人或許會說，管仲不是故事里的反面角色嗎？他先是暗箭射中公子小白，又在公子糾失敗后追隨齊桓公，這樣的不忠貳臣，何以值得我們學習？

但是，大家是否思考過，管仲在追隨二主的個人選擇背后是九合諸侯不以兵車的雄才，是免天下萬民陷于戰亂的仁德。可以說，正是管仲這份真摯的天下情懷讓他放下了“不忠”的小節，毅然站在了公子小白的身邊，盡其所能，定鼎天下。他的奮斗之路或許與他人不同，但這種愛民利天下的成色始終如一。人的一生何其短暫，修短不過百齡，兩足所立不過立錐之地。倘若我們將生活囿于一寸之地或一情二事，那我們更難以突破局限，難以擁有廣闊的天地，生活也只會越過越狹窄。

感嘆之余，我不禁思考：是什么讓管仲最終成了孔子口中九合諸侯的人才呢？我想是在齊桓公與鮑叔給予他機遇之外，他那深厚的自我積淀與過人的本領。故事里輕描淡寫的幾句話背后，當是他無數日夜鉆研兵法的努力與了解敵情洞悉大勢的智慧，這份深厚的力量足以讓齊桓公稱贊不絕。管仲如此，你我是否也能在不同的境遇中躬耕鉆研，打牢人生的基礎，鋪就未來的道路呢？

問少年心事，眼底未名水，胸中黃河月。同學們，齊桓公之賢明，鮑叔之謙遜，管仲之大義，都是家國鎧甲上最堅硬的鱗片。我愿學習管仲不計個人小節，胸懷天下蒼生的精神，奮蹄揚鞭，勇往直前。千秋之業，萬世之功，非待非常之人，凡愿盡心竭力者皆可為之。愿在座的你我一起向著祖國前進的方向努力奔跑！

我的發言到此結束，謝謝！

名師點評

本文積極響應讀書會的情境，通過“你”“我”的人稱代詞與問句的使用，突出了交流感。本文對管仲的形象進行了多角度的探索，分析了管仲身上的“天下情懷”，同時在管仲“小我”與“大我”的選擇中，又滲透了“機遇”與“實力”的關系分析，充分體現了作者的辯證思維。文章結尾聯系青年實際進行闡發，具有現實意義。（鐘俏麗）