時卿閣
(河北省淶水縣醫院,河北 淶水 074100)
隨著人們經濟生活水平的提升,兒童早期生長發育問題受到家庭與社會的高度重視,相關調查研究表明,家長錯誤的幼兒保健護理方法是兒童營養性疾病與發育不良的重要誘因,為兒童早期生長發育提供科學指導是十分必要的,選擇合適的兒童保健方法有利于提升我國兒童早期生長發育健康水平[1]。兒童保健以幼兒時期生長發育規律為基礎,針對影響生長發育的相關因素采取有效措施,目的是為了增強兒童體質,培育體格健全、智力發達的下一代[2]。本文以我院納入的120 例健康體檢幼兒作為研究對象,探討兒童保健系統管理在兒童早期生長發育中的效果,并得出了相關結論,現將具體過程報道如下。
本次的研究對象為我院于2016 年3 月至2017 年6月納入的120 例健康體檢幼兒,根據入院時間順序分為對照組與研究組,對照組60 例兒童,男36 人,女24 人,年齡18-36 個月,平均(27.32±4.35)個月;研究組60 例兒童,男28 人,女32 人,年齡18-36 個月,平均(28.12±4.05)個月;本次研究自愿參與,兩組兒童的監護人均已簽署知情同意書,120 例兒童的體檢結果均健康,已排除先天性疾病患者、器質性病變患者、精神障礙者、肢體殘疾者、神經系統障礙者[3-4]。兩組兒童性別、年齡、身高、體重等一般資料差異無統計學意義,P>0.05,組間具有可比性。
對照組兒童進行常規健康管理,具體內容包括:建立幼兒檔案,記錄各個成長階段的飲食以及身高、體重變化等數據,對兒童家長進行科學的日常飲食指導、感官功能訓練指導、生長發育情況測評指導等,有效提升家長對兒童保健的認知水平。
研究組采用兒童保健系統管理,具體內容如下:①給每個幼兒創建個性化成長檔案,包括各階段的體檢表、智力測試表、常規體檢數據等,根據檔案內容制定個性化保健方案,根據孩子生長發育變化及時調整保健方案。②營養搭配管理,根據兒童各年齡階段機體營養消耗情況,不斷改善每日飲食營養配比方案,及時補充兒童生長發育所需營養物質[5-6]。例如,適當增加微量元素、膳食纖維以及維生素的攝入量,保證兒童生長發育必備營養元素,隨著年齡增加兒童的消化系統功能逐漸增強,家長們可以增加食材的種類,豐富食物口味,能夠起到刺激幼兒味蕾功能發育的作用。③給予科學指導,合理安排兒童家長的保健宣教工作,教育指導內容應涵蓋整個兒童早期生長發育過程中的重點問題,例如,幼兒疫苗接種的時間及注意事項、各年齡階段的正確飲食、常見小兒疾病的護理方法、定期體檢的重要性等等。指導家長密切關注幼兒的活動范圍,避免發生誤食、碰撞、跌落等意外,建議家長每日與孩子進行親子小游戲,不僅能增加與孩子之間的交流還能促進孩子智力發育。家長作為孩子的第一任老師,其行為習慣可能影響孩子的一生,為了孩子日后的健康成長,家長們應該以身作則擯棄不良嗜好和生活習慣,做到言傳身教,為孩子提供良好的成長環境,科學系統的教育指導能夠有效提升家長們對兒童保健的認知水平[7]。
由專業醫師對兒童的健康狀況以及生長發育情況進行評估,參照WHO 兒童生長發育標準,對兒童生長育的各項指標進行分析評定。大于2 分為發育良好,-2 分以下為發育不良,分數越高說明生長發育狀況越好。
數據均采用SPSS 18.0 處理,兒童營養性疾病患病率(%)表示,卡方檢驗比較,計采用t檢驗,兒童體格發育以均數±標準差()表示,如果P<0.05,則認為數據差異具有統計學意義。
觀察兩組兒童在保健管理期間營養性疾病的發生情況,對照組兒童患病率明顯高于研究組,P<0.05,數據差異具有統計學意義,詳見表1。

表1 對照組與研究組兒童患病率對比[n(%)]
觀察兩組兒童在保健管理期間體格發育狀況,對照組兒童體格發育評分明顯低于研究組,P<0.05,數據差異具有統計學意義,詳見表2。
兒童早期生長發育狀況直接影響日后的智力、體格等發展,有調查研究顯示,對三歲以內的孩子進行早期教育,有利于促進幼兒心理健康,人格完善[8-9]。兒童早期生長發育會受到多種因素影響,包括:環境因素、遺傳因素、天生氣質因素等。如今現代醫學快速發展,兒童保健意識逐漸深入人心引起家長們的重視,目前兒童保健是以健康為主,教育為輔,以往的是以看病檢查為主[10]。借助系統全面的兒童保健管理方式,為兒童生長發育提供科學指導服務,為孩子日后的長遠發展、社交能力、獨立思考能力奠定堅實基礎[11-13]。根據本次研究結果可知,對照組兒童缺鐵性貧血、佝僂病、腹瀉、急性上呼吸道感染等營養性疾病發生率明顯高于研究組,對照組兒童體格發育狀況明顯不如研究組兒童,P<0.05,數據差異具有統計學意義。綜上所述,兒童保健系統管理能夠有效促進兒童早期生長發育,顯著降低兒童營養性疾病發生率,有助于兒童智力發育健康成長,具有較高的臨床應用及推廣價值。
表2 對照組與研究組體格發育評分對比(,分)

表2 對照組與研究組體格發育評分對比(,分)