基于微信平臺的農業微視頻信息服務系統設計與應用效果分析

林雅婷

(福建省農業科學院 植物保護研究所，福建 福州 350003)

在實施鄉村振興戰略、推動數字農業與數字鄉村發展的時代背景下，加快發展農業信息化，提升農村科技信息資源開發和利用，對于指導農業生產，推進農村經濟發展具有十分重大的意義[1]。在農業信息和技術應用過程中，信息產品內容是否滿足需求、信息技術是否容易掌握、獲取信息技術是否方便經濟等是影響農民決定的重要因素[2]。微視頻是隨著信息技術和互聯網的應用而產生的新興媒體信息形式[3]，主要指個體通過手機、相機等多種視頻終端拍攝、上傳至互聯網共享的視頻短片。微視頻以其微時長、微投入、微制作、傳播廣、傳播快等優勢[4]，廣泛應用到娛樂、商業、教學等領域。微信+微視頻這種新的傳播方式成為目前傳播鄉村信息的重要形式[5]。微信平臺的受眾范圍廣，使用頻率高、傳播速度快，且傳播的消息圖文并茂、生動有趣，以其便利性和豐富多彩的人機交互方式獲得廣大用戶的一致認可[6-8]。針對農村信息服務資源建設滯后，農民利用信息的能力不強，農業專業技術水平參差不齊等問題[9]，將農業微視頻與時下流行的信息交流工具微信有效結合，能擴大農業知識的傳播范圍，增強農業知識的傳播速度，提升農民的專業能力。

本文旨在發揮微信平臺、微視頻的優勢，將其與農業知識相結合，應用HTML5移動開發技術，設計開發跨平臺的農業微視頻信息服務系統，實現農村實用技術的手機端點播學習。通過對系統的應用效果分析，以期發現用戶對農業微視頻資源需求的規律，探討如何更好地將農業微視頻資源應用于農業生產，為促進農業增收、發展現代化農業提供更好的服務，并對微視頻在農業中的未來發展和應用提出一些建議和思考。

1 系統結構與功能設計

1.1 系統架構

系統由微信客戶端、微信公眾平臺、阿里云視頻點播服務、PC客戶端和Web服務器五部分構成，如圖1所示。其中阿里云視頻點播(VoD)提供視頻“上傳—轉碼—播放”服務。用戶通過微信公眾號將請求發送到微信服務器，微信服務器將信息轉發給Web服務器進行數據的處理，Web服務器根據用戶的請求信息調用阿里云視頻點播服務，然后將結果返回給微信服務器，再通過微信客戶端返回給用戶。

圖1 系統的構成框架

1.2 系統開發技術

系統以Microsoft Visual Studio.NET 2013為IDE構建的移動Web應用。主要采用HTML5、CSS3、Javascript、Ajax、jQuery等技術。應用HTML5技術開發出來的產品兼容性良好，適配多終端設備，能夠讓應用程序回歸到網頁，支持網頁端的Audio、Video等多媒體功能[10]，開發和維護的成本較低，開發周期較短。通過HTML5新增的標簽，使搜索引擎更加容易抓取和索引網頁，從而驅動網站獲得更多的點擊流量。結合微信跨平臺的特點，不用考慮用戶使用什么系統的手機，用戶體驗性良好，信息易于傳播，時效性高。

1.3 系統部署結構

服務器環境：操作系統Windows Server 2012 R2 Standard，數據庫系統Microsoft SQL Server 2008 R2 Standard，IIS7.0，.Net4.0。

硬件環境：一部可上網的智能手機。

軟件環境：安裝手機微信軟件，關注“慧農信”微信公眾號。

1.4 系統功能設計

農業微視頻信息服務系統以福建省農業科學院的遠程培訓視頻資源庫為基礎，根據福建省優勢主導產業對農業技術的實際需要，采集制作相關種植、養殖管理技術微視頻，形成豐富而寶貴的三農科技服務資料[11]。用戶可以通過“慧農信”微信公眾號便捷地獲取視頻資源。系統由推薦視頻、專題視頻、分類查詢、關鍵詞檢索等4個功能模塊組成。系統各功能模塊如圖2所示。

圖2 系統的功能模塊

1.4.1 推薦視頻

系統支持按熱度排序視頻，在此基礎上，結合最新發布的視頻，優化出一套符合用戶行為規范的算法：近一個月內發布的視頻按照點擊量優先排序在列表首頁，其他視頻根據點擊量進行排序；根據用戶瀏覽的視頻標題內容，在視頻播放頁面下自動推薦相關內容的視頻，方便用戶進行瀏覽；根據用戶查詢的關鍵字，推薦熱門搜索、熱門對象、熱門專家等詞條信息，便于用戶檢索視頻。

1.4.2 專題視頻

點擊“專題”進入專題視頻，目前主要推送柑橘、葡萄、竹蓀、玉米、毛竹五類專題，點擊專題名稱跳轉專題列表，顯示與所選專題有關的視頻。

1.4.3 分類查詢

點擊“分類”進入種養對象分類列表，用戶可選擇種養對象類別，按篩選類別顯示視頻列表，用戶可選擇列表中的視頻，點擊進入詳細頁。分類查詢模塊按福建省優勢特色產業進行分類，劃分為蔬菜、水果、食用菌、糧食、經作、中藥材、畜禽、水產、花卉苗木、林竹等10大類，再按作物品種進行細分，以方便用戶查詢。

1.4.4 關鍵詞檢索

點擊“首頁”或“專題”右上角的“搜索”按鈕，進入搜索頁面，可輸入關鍵字搜索，也可根據系統推薦的熱門搜索、熱門對象、熱門專家等信息進行查詢。

2 系統應用效果分析

系統于2018年11月16日開通試運行，并在全省進行推廣應用，收到了初步的效果。系統運行界面如圖3所示。截至2020年3月31日，累計用戶達23 060人，發布視頻800多部，視頻點擊量超過175 700人次。

圖3 系統的運行界面

2.1 行業分類比較分析

從視頻發布數量來看，蔬菜、水產、水果、畜禽行業的視頻發布量相對較多，分別為17.59%、17.21%、14.20%、13.69%，均超過平均值10%，如圖4所示；從點擊數來看，只有水果、蔬菜、食用菌超過均值10%，且水果行業的視頻點擊量遠遠高于其他行業的視頻點擊量，如圖5所示。從種養對象來看，竹蓀、柑橘的視頻點擊量相對較高；從內容上來看，病蟲害防治、栽培管理等技術相對熱門。結果表明，用戶關注的視頻對象與種植的產業密切相關，在學習過程中，更關注病蟲害防治、栽培管理技術等實用性較強的視頻主題。

圖4 行業視頻發布的比例

圖5 行業視頻點擊量比例統計圖

2.2 用戶分布情況比較分析

在平臺用戶中，根據區域劃分，福州市、南平市的用戶數量分別占全省用戶的29.90%、26.50%，三明市、泉州市、莆田市等縣市位列其后，而廈門市用戶數量則是全省最低的，僅為3.80%，如圖6所示。造成用戶數量差異的原因主要有兩個，一個是受“慧農信”公眾號在各縣市的推廣普及程度影響，縣市管理部門重視，推廣力度大的區域，用戶數量自然較多；另一個是受當地農業發展的現狀影響，在農業方面，廈門現代農業主要布局于同安與翔安兩個縣域，農業體量比較小，主要發展服務型農業，聚集效應不突出[12]。若能結合縣市地方特色產業，推出相應的現代農業技術視頻，加上管理部門的積極引導，系統的應用才能有效擴大范圍，進一步促進農業發展。

圖6 各縣市用戶的比例

2.3 不同推廣方法比較分析

2.3.1 公眾號自定義菜單

系統依托“慧農信”微信公眾號，用戶可通過公眾號自定義菜單“微視頻”進入農業微視頻信息服務系統。2020年以來，結合福建省科技特派員服務云平臺的發展與推廣，公眾號累積關注人數大幅增長，通過公眾號自定義菜單“微視頻”進入農業微視頻信息服務系統的用戶也隨之增加。公眾號累積關注人數的激增，為使用農業微視頻信息服務系統的用戶數量奠定了一定的基礎。

2.3.2 公眾號群發消息推送

群發消息是推廣農業微視頻的主要方式。根據福建省主要農業生產情況及農事季節安排，專家授課技術要領等視頻內容，編輯圖文信息，每月群發4條推送文章給公眾號用戶，實現“一對多”農業技術知識的傳播服務[13-14]，有利于提升農民學習的積極性。雖然不能保證所有瀏覽過推送文章的用戶都會通過“跳轉閱讀原文”瀏覽原視頻，但根據平臺總數據統計，其轉化率平均為26%，轉化率最高的一篇推送文章多達32.65%。就《春見橘橙主要病蟲害防治》視頻的瀏覽次數觀察，在經過推送后，視頻點擊量相比未經過推送的其他同期發表的視頻數據增長十多倍，可見視頻通過群發消息推送的推廣效果顯著。

2.3.3 其他推廣渠道

用戶在瀏覽完公眾號推送的視頻之后，根據實際需要，可選擇其他視頻繼續進行學習，并且可通過聊天會話、轉發到朋友圈等操作，將視頻鏈接分享給更多人，為微視頻的推廣增添光彩。而部分用戶也會關注朋友關注的內容，通過他們的推薦、瀏覽記錄進入農業微視頻信息服務系統學習相關視頻。視頻資源推廣渠道的多樣性，結合閱讀原視頻的轉化率，使得系統微視頻的推廣成效進一步提高。各推廣渠道比例如圖7所示。

圖7 推廣渠道的比例

農業微視頻信息服務系統的推廣方式多種多樣，公眾號主要起到引流的作用，奠定了用戶數量的基礎。將優質的視頻通過群發文章進行推薦，通過轉發、分享等渠道，進一步將優質的視頻推廣給更多用戶。結合系統本身的推薦算法，保質保量并進，才能更有效地推廣農業微視頻。

3 小結

微視頻與新媒體有效結合，是現代社會的主要信息形式，將微視頻應用到農業知識傳播中，利用微視頻短、小、精的特點，方便農民利用碎片化的時間學習。結合農時農事、專家現場指導、專題模塊分解等，使得農民能夠更有針對性地學習，有效提升自身農業技能；結合新媒體信息交流工具，打破時空限制，農民可隨時隨地學習。將微視頻應用到農業知識傳播中，有效推廣農業微視頻，為促進農業增收、發展現代化農業提供更好的服務。本文根據基于微信平臺的農業微視頻信息服務系統應用效果分析，結合微視頻的制作方法，對微視頻在農業中的未來發展和應用，提出以下建議和思考。

農業視頻資源在網絡上并不匱乏，但大多數視頻資源以農業科教專題片為主，傳統的PPT錄屏形式制作的微視頻較為呆板，無法吸引農民的學習興趣。若能結合農時農事、專家現場指導、專家問答等，能更有效地切合實際，解決農民在實際農業生產中所遇到的問題。

根據不同縣市主要種植的作物對象，可推出重點專題內容，如南平市的食用菌、漳州市的柚子、寧德市的水蜜桃等。參考各縣市主要農業生產情況及農事季節安排，拍攝相關的專題視頻。通過與縣市管理部門合作，加大宣傳力度，引導農民關注并學習當地特色產業的相關種植、養殖技術。

視頻資源的長度過長，容易出現視頻重點模糊的情況。對此，可將長視頻重新編輯，根據重點劃分，如農業栽培技術、病蟲害的識別與防治技術等各個知識點分解成獨立的模塊，農民可以根據實際需要，針對性地學習相關的農業微視頻，學習農業知識，提升農業技能。其次，視頻資源的畫質會影響視頻播放的流暢度，視頻加載緩慢，也會影響農民學習的積極性。在不影響畫質清晰度的前提下，將視頻進行一定程度的壓縮，不僅能提高播放的流暢度，還能減少播放視頻時流量的損耗。

微視頻與時下流行的信息交流工具結合，如微信、微博、QQ等，能夠促進農業視頻的有效推廣。將微視頻發布在公眾號、小程序、微博、QQ等平臺，具備靈活、方便、不受時空限制等特點，且視頻資源易于分享、傳播，農民可以隨時隨地，充分利用碎片化時間進行有效的學習，提升自身農業專業能力。