運用課外資料提高學生歷史學習能力的有效策略

摘要：在高中歷史教學中，有效融入課外資料，能夠拓展學生的視野，引導學生對多種歷史現象進行深入思考，借助歷史現象讓學生獲得感悟，提升學生的思維能力和思想道德。因此，教師要注重課外資料在歷史教學中的運用，嘗試在課堂教學中將多種教學資料進行融入，引導學生對課外史料、歷史故事以及其他類型的文獻進行廣泛閱讀，綜合提高學習能力。

關鍵詞：高中 ?歷史 ?課外資料 ?運用

在目前，高中歷史教學的理念更為多樣與完善，學生進行歷史學習不僅需要掌握豐富的了歷史知識，還要具備深度的歷史事實探究能力、歷史哲理感悟能力以及歷史現象評析能力。以此對學生達到有效的素質教育。歷史教材中的內容主要是在宏觀的層面對歷史知識與歷史現象進行了闡述。因而，教師可以加強課外資料的運用，將歷史更為細節化，能夠進一步拓寬學生的學習層面，引導學生進行深入探究與思考。下面，筆者就具體談一談運用課外資料提高學生歷史學習能力的有效策略。

一、運用豐富史料，提升探究能力

在目前的教學中，教師習慣于將歷史分割為固化的知識點讓學生進行逐條背誦，這樣就造成學生對于歷史的感知過于片面化和淺層化。因此，教師要注重對教學內容進行有力的豐富，引導學生閱讀大量的文字史料，了解歷史發展的過程，讓學生從豐富的收獲中激發歷史學習的興趣，不斷提高探究能力。

例如，在學習《“百家爭鳴”和儒家思想的形成》時，教師可以引導學生進行豐富的史料閱讀，提高學生的探究能力。比如，教師可以讓學生思考：“孔子是怎樣的一個思想家呢？他和弟子們是如何學習和生活的？”對此，學生可以閱讀《史記》，從而了解到孔子是魯國人，曾在魯國擔任司寇等官職，之后攜弟子們周游列國，晚年修訂《詩》《書》《禮》《樂》《易傳》《春秋》等六經。同時從《論語》中能夠了解到孔子的弟子有子路、子夏、顏回等。從《論語》中孔子和弟子們的對話中能夠了解到孔子在教育上講究“因材施教”、“有教無類”。同時了解到孔子提倡“詩教”，把文學藝術和政治道德結合起來，把文學藝術當作改變社會和政治的手段，陶冶情操的重要方式。在這樣的學習中，學生·1能夠借助豐富的史料對歷史進行深入了解，不斷提升探究能力。

二、運用歷史故事，提升感悟能力

在閱讀歷史故事的過程中，學生能夠將歷史人物和歷史事件進行生動的想象，在具體的情景中對歷史故事中的哲理進行深刻的感悟，從而提升思想道德。因此，教師要注重對歷史故事進行運用，讓學生沉浸在具體的歷史畫面中，從歷史故事的學習中增強學習興趣，活躍思維，提升對歷史的感悟能力。

例如，在學習《文藝復興和宗教改革》時，教師可以通過講述歷史故事提升學生的感悟能力。比如，教師可以與學生交流：“大家知道但丁是怎樣創作《神曲》的嗎？”在學生好奇時，教師可以讓學生了解到但丁少年時代就好學深思，在學校里學了有關拉丁文、邏輯學和修辭學的初步知識，后來又跟著名的學者布魯內托·拉蒂尼學習修辭學，18歲時，已經學會了作詩。在成年后，但丁參加了很多的戰役與政治活動，追求自己的人生理想。但之后但丁遭遇流放，在失望之余寫下了《神曲》來對現實進行批判。之后，教師可以讓學生談一談自己對但丁故事的感受。學生能夠體會到但丁刻苦學習，追求自由與平等的堅定精神，從而對文藝復興的精神內涵獲得更為深刻具體的理解。在這樣的歷史故事的引入中，學生能夠從人物的遭遇中感受到人物的獨特精神，對歷史獲得更為深刻的認知，不斷提升對歷史的感悟能力。

三、運用其他資料，提升評析能力

在歷史發展的過程中，衍生出很多和歷史有關的文學作品和藝術作品。學生通過對這些作品進行了解，能夠從側面對歷史進行深入的認知。因此，教師可以引導學生對其他類型的課外資料進行學習，讓學生結合歷史知識對相關資料中的內容進行多角度的分析，提高學生的知識運用能力。

例如，在學習《古代商業的發展》時，教師可以引導學生對其他類型的課外資料進行閱讀，引導學生進行深入評析。比如，教師可以讓學生欣賞《清明上河圖》這一畫作，對畫作進行評析。學生能夠發現畫面中出現了運送貨物的駱駝隊，說明了北宋貿易的發達，有很多的酒店，說明了北宋物質生產的豐富，有人們飲酒、聚談的畫面，說明了北宋市民階層的精神需求促進了文化的繁榮發展。又比如，教師可以引導學生評析明代小說《醒世恒言》中的《施潤澤灘闕遇友》一文。學生能夠從施潤澤夫妻兩口開著兩張綢機靠養蠶織綢為生的生活圖景中體會到明朝手工業的迅速發展。在這樣的學習中，學生能夠借助與歷史知識相關的史料對歷史知識進行有效運用，提高對歷史現象的評析能力。

綜上所述，歷史學習的內容是十分廣泛的，學生只有具備廣泛的探究能力、深刻的感悟能力以及深度的評析能力才能夠對歷史知識進行深入的學習和掌握。在高中歷史教學中，教師可以有效運用多種教學資料引導學生進行探究、感悟與評析，全面提升學生的學習能力。

參考文獻：

[1]黃福生;文字史料在高中歷史教學中的應用研究;《閩南師范大學》;2017年.

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田鵬 ???陜西省渭南市合陽中學