百舸爭流千帆競 五力凝聚齊迸發

馮建設

幼兒教育的核心理念是兒童至上，以兒童為中心。要打造幼兒幸福的樂園，需要廣大幼教工作者以幼兒為本，在熱愛、學習、洞察、思想、執行等五個方面，凝心聚力，不斷提升，更科學、更溫暖、更高效地服務幼兒教育事業。

熱愛力

熱愛力是靈魂，沒有熱愛就沒有激情。幼教事業更是充滿愛心的事業。愛幼教、愛幼兒、愛幼兒園，愛得深沉、博大、有力量。用愛去奉獻，用愛去創造，當每位幼教工作者都為幼教事業傾注滿滿的愛心時，幼兒就會收獲幸福的童年、美好的未來。

學習力

學習力是基礎，不學習就會落后，所以要經常學、系統學。學政策、學法規、學理論、學經驗，作為幼教人，不僅要善于學習、堅持學習，還要學得深、學得透，能夠學以致用、活學活用、常學常新、與時俱進，人人爭當學習型教師。

洞察力

洞察力是前提，必須找到自己的準確定位。洞察自己園所與其他園所的不同，包括硬件與軟件，環境與團隊，制度與文化，歷史與現狀，等等。只有準確洞察，才能研判本園特點，聚焦老難題和新挑戰，從而把政策、形勢與本園實際深度融合、完美結合，才能量身定制切合本園實際的發展思路和方案。

思想力

思想力是核心，只有愛思考、會思考、善思考才能讓幼教事業更具深度、厚度和溫度。在學習和研判的基礎上，因地制宜、因園施策、登高望遠、深入思考，找到前進的方向、改革的切入點和發展的新思想，調查研究，集思廣益，形成思想的合力。創造一套包括辦園理念、制度文化、目標措施、考核獎懲等符合本園實際、行之有效的策略和辦法。

執行力

執行力是根本，是團隊凝聚力和戰斗力的體現。團隊執行力強，各項工作落實得好，幼兒園才會發展得更好。只有上下同心、堅決執行、令行禁止、作風過硬，才能出色完成甚至創造性完成各項任務，才能將幼教工作落實到位，才能把科學的教育思想貫徹到幼兒園的改革發展和教育教學上，這樣，幼兒園的美好藍圖才會變為現實。

揚長補短，開拓進取，在五種能力上不斷打磨提高，努力使自己成為素質高、能力強的幼教人，成就個人的精彩人生，成就幼兒園的輝煌未來，為幼兒一生的發展奠定基礎，共同譜寫新時代幼有優育的學前教育新篇章。

（本文作者單位：運城市臨猗縣教育科技局）