馮濤 胡勇
【摘?要】云計算的發展能推進中小學教育信息化建設的進程,提高中小學教學效果。云計算具有高儲蓄、計算能力強、軟硬件成本低的優點,將云計算技術應用到中小學教育信息化建設中,能發揮多方面的作用。本文首先闡述了云計算的優勢和中小學教育信息化建設中存在的問題,最后講述在中小學教育信息化建設過程中運用云計算技術的具體措施,以供相關人士參考與交流。
【關鍵詞】云計算;中小學教育;信息化建設;作用
伴隨科學技術的發展,各個行業都進行了一定的改革,信息技術應用于社會的各個領域,并發揮著極其重要的作用。由于數據具有多樣性的特點,社會發展過程中面臨著新的機遇及挑戰。為了應對各種挑戰,可以借助云計算技術,推進中小學教育信息化建設,以適應時代發展的要求,提高信息化建設的質量。
一、云計算的優勢和中小學教育信息化建設過程中存在的問題
當信息數據發展到一定階段后便產生了云計算技術。云計算技術是指能為用戶提供所需資源的技術。將云計算技術應用到中小學教育信息化建設中,不僅可以解決當前中小學教育信息化建設中存在的問題,還可以有效發揮云計算技術的優勢[1]。
(一)云計算的優點
云計算技術具有多樣性等優點,主要分為四個方面。首先,云計算涉及的范圍大。云計算技術能應用到硬件設備和軟件服務方面,發揮自身獨特的作用,能方便用戶尋找自己所需要的資源,提供良好的資源服務。其次,與其他計算技術相比,云計算具有更強的計算能力。云計算可以為用戶提供每秒超過10萬億次的運算,方便了用戶的計算工作,提高了工作效率。再次,云計算能有效保證數據存儲的安全性。云計算設備非常可靠,安全系數較高,能同步實現用戶數據的實時遷移和同步更新。云計算技術可以嚴格管理用戶上傳的共享數據。最后,云計算的成本相對較低。云計算技術只通過個人終端和瀏覽器進行數據計算和存儲。與其他計算機技術相比,云計算技術可以有效降低工作成本,提高安全性能。因此,在中小學教育信息化建設中應用云計算技術,可以有效發揮云計算技術的優勢[2],同時也能推進中小學教育的信息化進程[3]。
(二)中小學教育信息化建設過程中存在的問題
隨著教育事業的不斷發展,人們對中小學教育信息化建設提出了更高的要求,但在實際開展過程中,很容易受到各種因素的影響,導致很難順利開展中小學教育信息化建設,從而影響整體的進步和發展。對此,為了能推進中小學教育信息化建設,我們需要從根源出發,了解在建設過程中存在的問題。在中小學教育信息化建設過程中主要存在以下兩個方面的問題。第一,隨著社會經濟的不斷發展,中小學教育信息化的現狀與時代發展的趨勢不相適應。中小學信息化建設過程中忽視了軟硬件的協調,將大部分的投資投放在硬件設施建設方面,無法發揮軟件的支持作用,導致中小學教學信息化建設的成果較差。第二,中小學教育信息化建設項目的核心內容是信息資源與教育資源的互建,但在實際信息化建設工作中,缺乏完善的資源共享平臺和學習共享平臺,該工作沒有落實到位。由于資源共享平臺和學習分享平臺的缺失,導致無法充分發揮中小學教學信息化建設在小學教育中的作用,不利于整體的進步以及發展[4]。
二、中小學信息化建設利用云計算的具體措施
開展中小學教學信息化建設的主要目的便是激發學生學習的主動性以及積極性,將被動學習轉變為主動學習,通過有效傳輸教學知識,培養學生全方面的能力,促進學生全面發展,提高學生的綜合素質和能力。下面講述在中小學信息化建設中利用云計算技術的具體措施。
(一)構建智慧教育云平臺
為了能更好地利用云計算技術,促進中小學教育信息化建設,需要構建良好的學習和教育平臺,從而推動建設工程的進一步發展。在建設智慧教育云平臺的時候,需要注意以下五個板塊,分別是同步教學資源、精品課堂測驗、考試題庫、數碼電子圖書和常用備課素材,并且要建立種類非常豐富齊全的云資源中心。構建智慧教育云平臺,能有效地滿足教師和學生在教學過程中對資源的需求,能方便學生和教師及時按照需求尋找自己所需要的資料。但是,為了能更好地管理所擁有的資源,需要采取有效的管理措施,建立科學合理的使用機制,對資源進行有效的管理,避免出現教育資源閑置的問題,從而提高教學資源的利用率。因此,需要構建注重師生互動,讓教師與學生能充分溝通以及交流的數字化智慧教學體系,從而讓教師和學生可以在線互動,進行備課和教學工作。在這個平臺上,教師不僅可以直接發布要做的習題,而且在學生完成后可以隨機查詢在線測試的結果。使用該平臺時,教師可以根據學生的考試情況布置具體的作業,從而對學生進行有效的管理,了解學生當前階段的學習狀態。學生可以利用網絡進行單選、數字輸入、圖片拍攝,完成教師布置的練習和作業,還可以拿著設備進行復習和鞏固課堂知識,加強記憶和理解。
(二)完善軟硬件配置
為了促進智慧教育云平臺的可持續發展,需要借助相關技術的幫助,不斷完善軟硬件的配置,從而發揮軟硬件的作用,促進云平臺的良好建設以及發展。在硬件配置中,需要結合所建立的云平臺開展硬件配置活動,通過完善硬件配置不僅能保障系統高效地運行,提供更加可靠的安全保障,同時也能為云平臺的順利開展奠定堅實的基礎,促進整體的進步與發展。除此之外,在云平臺建設的過程中也需要發揮軟件配置方面的作用,不僅需要重視操作系統的選擇,也要選擇適合服務器運行的技術。在選擇操作系統時,我們需要從云平臺的實際情況出發,盡量選擇Linux操作系統,主要使用中間服務器、教育工具服務器和數據庫服務器,以促進云平臺的進一步建設和發展。在選擇匹配技術的過程中,我們需要考慮兩個要求。一方面,將所選用的技術應用在服務器上,要使服務器在配置上實現節能設計,具有創新功能,提高工作效率,降低能耗。另一方面,它反映在數據庫服務器中。因為這種服務器配置的要求相對較高,為了有效地滿足系統的需求,在數據庫服務器設置相應的技術時,我們需要結合實際情況科學合理使用相關技術,以確保平臺軟件配置的目標能夠實現,促進整體的進步和發展,讓學校的軟硬件配置工作得到落實,促進信息化建設進程。
三、結語
作為一項新興的技術,云計算具有非常多的優點。將云計算應用到中小學教育信息化建設過程中,能推進該工程的進一步發展,滿足教師與學生對該項工程的要求,提高教學效果。
參考文獻:
[1]孫冬雪.教育資源對中小學教育信息化建設的影響分析[J].考試周刊,2018(81).
[2]包永梅.教育資源對中小學教育信息化建設的影響探究[J].軟件(教育現代化)(電子版),2018(09).
[3]胡珍妮.中小學教育信息化建設中的問題與對策[J].知識文庫,2019(20).
[4]羅璐.中小學教育信息化建設中的問題與對策[J].數字化用戶,2019(03).