母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用效果觀察

張東梅，李海濤，古春燕

【摘要】目的：產(chǎn)科護(hù)理模式具有多樣性的特點(diǎn)，其中新生兒轉(zhuǎn)科護(hù)理將新生兒與母親分離開，不利于產(chǎn)婦掌握新生兒護(hù)理技能以及母嬰感情的增進(jìn)，所以當(dāng)前提倡選取母嬰床旁護(hù)理的全新護(hù)理模式，分析其在產(chǎn)科護(hù)理的臨床效果。方法： 樣本為2020年96例產(chǎn)婦，依據(jù)抽簽法將產(chǎn)婦分為新生兒轉(zhuǎn)科護(hù)理的對(duì)照組、母嬰床旁護(hù)理的實(shí)驗(yàn)組，對(duì)比最終的護(hù)理效果。結(jié)果：母嬰知識(shí)掌握度、護(hù)理滿意度的指標(biāo)數(shù)值明顯高于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論：產(chǎn)科護(hù)理階段采用母嬰床旁護(hù)理干預(yù)措施，可以使產(chǎn)婦掌握更多的母嬰保健知識(shí)，使產(chǎn)婦更加滿意產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)，提高整體護(hù)理質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】母嬰床旁護(hù)理;產(chǎn)科護(hù)理;應(yīng)用效果

【中圖分類號(hào)】R473.71? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2020.14.137

護(hù)理人員在產(chǎn)婦分娩新生兒后，針對(duì)產(chǎn)婦、新生兒均需要實(shí)施一系列的護(hù)理干預(yù)措施，以往所選取的是母嬰單獨(dú)護(hù)理，將新生兒轉(zhuǎn)科后實(shí)施沐浴護(hù)理、撫觸護(hù)理、臍部護(hù)理等操作，這種護(hù)理方案難以使產(chǎn)婦直接接觸到新生兒的護(hù)理知識(shí)，且母嬰分離后不利于感情的培養(yǎng)[1]。這種情況下，需要圍繞產(chǎn)婦、嬰兒、家庭開展母嬰床旁護(hù)理干預(yù)措施，采用這種護(hù)理干預(yù)措施，可以使產(chǎn)婦在床旁仔細(xì)觀察到護(hù)理新生兒知識(shí)，增加產(chǎn)婦對(duì)母嬰保健知識(shí)的掌握度，且母嬰床旁護(hù)理有助于產(chǎn)婦、新生兒之間樹立良好的感情，取得最佳護(hù)理滿意度。

1? 資料與方法

1.1一般資料

樣本為2020年我院產(chǎn)科內(nèi)實(shí)行分娩的96例產(chǎn)婦，將產(chǎn)婦劃分至兩組實(shí)施護(hù)理干預(yù)，48例對(duì)照組產(chǎn)婦平均年齡、平均體質(zhì)量、平均孕周的數(shù)值分別為（26.75±2.79）歲、（52.85±5.05）kg、（37.26±0.85）周，48例實(shí)驗(yàn)組產(chǎn)婦平均年齡、平均體質(zhì)量、平均孕周分別為（26.81±3.01）歲、（52.91±4.96）kg、（37.26±0.93）周，兩組產(chǎn)婦一般資料無明顯差異（P>0.05）。

1.2方法

對(duì)照組采用的是常規(guī)性新生兒轉(zhuǎn)科后的護(hù)理干預(yù)措施，其具體的護(hù)理內(nèi)容是對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行健康宣教處理，將健康教育資料發(fā)放給產(chǎn)婦，健康資料中包括的產(chǎn)婦保健、新生兒保健知識(shí)，知識(shí)學(xué)習(xí)后獨(dú)立對(duì)新生兒進(jìn)行沐浴、撫觸、臍部消毒護(hù)理。

實(shí)驗(yàn)組在護(hù)理的過程中，需要采用母嬰床旁護(hù)理干預(yù)方案，本文著重探析的護(hù)理干預(yù)策略，具體內(nèi)容如下。一是科室內(nèi)部應(yīng)該組建護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，向護(hù)理人員講述母嬰床旁護(hù)理的優(yōu)勢(shì)、必要性、方法等，加強(qiáng)護(hù)理人員對(duì)母嬰床旁護(hù)理知識(shí)的認(rèn)知，樹立護(hù)理人員的責(zé)任意識(shí)、道德觀念，使其樹立良好的服務(wù)態(tài)度，平時(shí)在工作過程依據(jù)產(chǎn)婦以及新生兒的實(shí)際情況進(jìn)行方案制定[2]。二是在實(shí)施母嬰床旁護(hù)理的過程中，護(hù)理人員應(yīng)該直接將相關(guān)知識(shí)傳遞給產(chǎn)婦，不斷告知產(chǎn)婦如何進(jìn)行母乳喂養(yǎng)以及科學(xué)飲食，針對(duì)新生兒要如何開展沐浴、臍部護(hù)理等，為了增加產(chǎn)婦與家屬的配合度，也要向其講述母嬰床旁護(hù)理的理念與必要性。除此之外，護(hù)理人員為了增加產(chǎn)婦對(duì)新生兒產(chǎn)婦保健知識(shí)的掌握，可以直接在床旁進(jìn)行示范，對(duì)新生兒進(jìn)行皮膚護(hù)理、臍帶護(hù)理、沐浴護(hù)理等，親自演示正確的母乳喂養(yǎng)技巧，從而使產(chǎn)婦可以直接觀察到重點(diǎn)知識(shí)，在演示后可以指導(dǎo)產(chǎn)婦親自進(jìn)行相關(guān)操作，提高產(chǎn)婦的實(shí)踐操作技能。最后，護(hù)理人員在針對(duì)性制定飲食方案、康復(fù)方案后，應(yīng)該在床旁將計(jì)劃告知產(chǎn)婦，在這一過程中，護(hù)理人員應(yīng)該善于應(yīng)用合理語言，確保產(chǎn)婦可以在短時(shí)間內(nèi)將知識(shí)吸收[3]。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

SPSS.23進(jìn)行結(jié)果指標(biāo)處理，一般情況下，結(jié)果指標(biāo)顯示為兩種資料類型，一種是計(jì)量資料類型，另一種是計(jì)數(shù)資料類型，選用的檢驗(yàn)方式以及結(jié)果表現(xiàn)形式依次為t檢驗(yàn)（±標(biāo)準(zhǔn)差）、卡方檢驗(yàn)（百分比），組間差異性依賴于P值，組間差異顯著P<0.05。

2? 結(jié)果

2.1兩組產(chǎn)婦母嬰知識(shí)掌握度對(duì)比

2.2兩組產(chǎn)婦護(hù)理滿意度對(duì)比

3? 討論

我國進(jìn)入到二胎全面開放的時(shí)代下，產(chǎn)婦及其家屬對(duì)產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)的要求度逐年提高，以往所選用的新生兒轉(zhuǎn)科護(hù)理干預(yù)模式逐漸與產(chǎn)婦、家屬的需求出現(xiàn)脫節(jié)的情況，所以當(dāng)前應(yīng)該樹立母嬰床旁護(hù)理這一全新理念，貫徹人性化護(hù)理干預(yù)措施，消除以往母嬰分離所帶來的弊端，在母嬰床旁護(hù)理的整個(gè)過程中進(jìn)行育兒技巧的傳授，并且母嬰同室護(hù)理干預(yù)措施可以避免嬰嬰同室所帶來交叉感染風(fēng)險(xiǎn)，所以當(dāng)前護(hù)理人員應(yīng)該善于應(yīng)用床旁護(hù)理車提供母嬰同室的護(hù)理服務(wù)，在床旁展示與新生兒以及產(chǎn)婦保健有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，使產(chǎn)婦在日后可以為新生兒帶來細(xì)致的照料以及自我良好的保養(yǎng)，使得產(chǎn)婦快速適應(yīng)母親角色，幫助母嬰之間樹立良好的感情。

本文最終研究結(jié)果顯示，在產(chǎn)科護(hù)理中應(yīng)用母嬰床旁護(hù)理干預(yù)的實(shí)驗(yàn)組，可以更好的掌握母嬰知識(shí)，且與對(duì)照組相比，護(hù)理滿意度明顯優(yōu)于對(duì)照組，產(chǎn)科護(hù)理效果較佳，所以當(dāng)前護(hù)理人員應(yīng)該嚴(yán)格遵照護(hù)理程序，一對(duì)一的開展母嬰床旁護(hù)理，盡可能滿足產(chǎn)婦以及家屬的需求，凸顯母嬰床旁護(hù)理的優(yōu)勢(shì)，因此母嬰床旁護(hù)理值得進(jìn)一步推廣與應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

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[3]王敏，邢萌萌.母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用效果[J].中國保健營養(yǎng)，2020，30（17）：164.

*通訊作者：古春燕，延安大學(xué)附屬醫(yī)院。