《喜劇憂傷》的戲劇動作與角色塑造

戲劇是在舞臺上由演員以對話和動作為主要表現(xiàn)手段，為觀眾現(xiàn)場表演的一門綜合性藝術(shù)，具有不可復(fù)制性。戲劇藝術(shù)作為二度創(chuàng)作的藝術(shù)，包括兩個重要組成部分，也就是作為舞臺演出基礎(chǔ)的戲劇文學(xué)和演員創(chuàng)造舞臺形象的表演藝術(shù)。

表演藝術(shù)是通過演員的外部動作、臺詞對白、演唱、微表情等方式方法，以演員自身為創(chuàng)作工具和媒介，塑造人物形象、傳達角色情緒與情感，從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。“舞臺表演藝術(shù)的特點是，演員既是創(chuàng)作者，又是創(chuàng)作對象，同時又是工具，這三者統(tǒng)一在演員一個人的身上”。

亞里士多德在《詩學(xué)》中指出：“戲劇模仿的對象是行動，而模仿的方式則是動作。從表現(xiàn)的內(nèi)容來說，戲劇是行動的藝術(shù)；從表現(xiàn)手段來說，戲劇是動作的藝術(shù)。戲劇就是用動作去模仿人的行動，或者說是模仿‘行動中的人’。”所以，動作是表演藝術(shù)的基礎(chǔ)，是戲劇表演的藝術(shù)支撐。

一、動作的三要素

一個完整的戲劇動作可以分解成：“做什么”、“為什么”、“怎么做”。“做什么”是動作的任務(wù)，例如吃飯、睡覺等；“為什么”是動作的心理預(yù)期，比如吃飯是為了防止饑餓，睡覺為了對抗疲勞；“怎么做”是動作的具體方式，比如叫外賣吃，在沙發(fā)上小憩。

“做什么”——動作的任務(wù)——當下角色要做什么。戲劇中人物的動作是在一個特定任務(wù)的督促下開展實施的，特定任務(wù)既是人物動作的行動依據(jù)，又能督促指引動作的實施。在《戲劇憂傷》中，我所扮演的角色是審查官，他的任務(wù)就是刁難編劇，給其劇本審查制造障礙，讓他自己放棄。所以產(chǎn)生了審查官陰一句陽一句逗弄小編劇，吃拿卡要，給劇本修改出難題、設(shè)障礙等動作。演員為了完成角色的特定任務(wù)，需要深入觀察了解角色的性格、生活環(huán)境、背景經(jīng)歷等，克服自身生活中的動作隨意性，通過敏銳的觀察力和豐富的想象力抓住劇中人物的脈搏，通過表演的藝術(shù)，把劇本中的角色轉(zhuǎn)化為自己所塑造的形象，將字里行間的動作鮮活地傳達給觀眾。

“為什么”——動作的心理預(yù)期——即動作所希望達成的目的。“為什么”是動作產(chǎn)生的源泉，也是角色動作行為的設(shè)計方向。動作的心理預(yù)期不同，那么所產(chǎn)生推動的動作內(nèi)容也不盡相同。審查官刁難編劇，如果只是圖個樂，享受下權(quán)力帶來的喜悅，那么他在刁難編劇時就會秉承打一棒給一甜棗的策略，慢慢折磨敲打。但假如審查官是為了斷了編劇所有的希望，那么他會不斷地設(shè)置看似不可能完成的難題，以期打垮編劇的精神防線。角色的心理預(yù)期不同，動作實施時候的狀態(tài)、方式、節(jié)奏等都會有所區(qū)別。

“怎么做”——動作實施的具體方式。戲劇人物為了完成“做什么”，必將根據(jù)不同的人物關(guān)系、角色狀態(tài)、背景環(huán)境、規(guī)定情境等元素而采取相應(yīng)的動作方式。不同的人為達成同樣的目的，所采取的方法也是各種各樣的。假設(shè)審查官是個粗魯?shù)娜耍敲此麑巹〉牡箅y肯定是直來直去甚至拳腳相加，而如果審查官是個陰險小人，則他對編劇可能是當面一套背后一套，機關(guān)算盡毀人不倦。角色形象正是通過“怎么做”而直觀、詳細、形象地展示在觀眾面前。

動作三要素之間不是相互孤立、割裂無關(guān)，而是有機結(jié)合，相互影響、相互促進。演員只有把握住這三要素，明白了“為什么”，才能確定“做什么”、“怎么做”，從而更好地詮釋演繹角色。

二、戲劇動作分類

戲劇動作一般分為三類，即外部動作、語言動作、靜止動作。

1、外部動作

外部動作是指人物的動作呈現(xiàn)。它以演員的身體為載體，通過演員的身體器官有機展示。表演舞臺上的外部動作不是孤立、機械、隨機的存在，它的設(shè)計要符合角色的思維邏輯和性格習(xí)慣，能夠找到其內(nèi)心依據(jù)，是經(jīng)過加工的、有目的、有意識的、充滿美感和連貫性的。外部動作通常是為了塑造人物形象、突顯角色性格、誘發(fā)心理變化、推動劇情發(fā)展進程而存在的，因而具有強烈的直觀性、戲劇性和舞臺感染力。

在扮演審查官的時候，無論是站立、坐俯、踱步、小跑，我都時刻注意保持腰背的挺直，抬頭挺胸，腳下生風，以突顯負傷老兵的軍人氣質(zhì)；在與編劇的交鋒中，我保持下顎微微昂起，用略帶輕蔑的目光俯視對方，以展示審查官的傲慢無禮；當編劇的回應(yīng)不符合審查官心意，甚至侵犯審查官的權(quán)威時，我總是抬頭仰下巴，雙手抱臂，身體后傾半靠在椅背上說話，以彰顯審查官的威嚴，同時也向觀眾暗暗傳達了審查官正拉開安全距離，提升自我防備，保持戒心的心理狀態(tài)……這些簡單、實用的外部動作能幫助我更好地向觀眾直觀展示審查官的形象。

第一天，當審查官與編劇就奇葩的劇名《朱密歐與羅麗葉》開展探討的時候，準備侃侃而談、彰顯本事的審查官突然忘了想說的文學(xué)方面的知識。此時，我設(shè)計的動作是，偷偷地從西裝上衣內(nèi)側(cè)口袋中摸出做筆記的小本子，轉(zhuǎn)身背對編劇，隱秘的在身側(cè)翻開筆記本，斜眼偷看。瞄了一眼想看的內(nèi)容后，瞬間擺正姿勢，收起小本子和編劇理論。這一連串略顯輕快的外部動作，把審查官死要面子的性格生動地突顯出來。

第三天，當審查官說“我看著你改”，然后側(cè)頭用獨眼盯著劇本時，編劇敏銳地發(fā)現(xiàn)了這一笑料十足的畫面，他與審查官對視后回答“沒關(guān)系”，然后忍著笑模仿審查官的滑稽姿勢繼續(xù)修改劇本。這一雙方相互反應(yīng)的外部動作，增加了喜劇元素，在逗笑觀眾的同時也表明了編劇心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，從一開始的惶恐不安到逐漸適應(yīng)放松。

第六天，審查官扮演日本和尚，編劇扮演祝山伯，在順利演出《祝山伯與梁英臺》中“喝藥”橋段后，審查官“找到了點喜劇的感覺”。收拾完畢，審查官先是突兀地主動幫編劇拉開椅子，客氣地讓編劇坐。然后回到自己座位上，剛開口說“昨天晚上”，發(fā)現(xiàn)感覺不對，又起身把自己的椅子搬到編劇邊上，和編劇近距離“交心”。這一系列動作，不僅揭示了審查官人性自我的覺醒，拉近了兩人的距離，也推動全劇劇情向兩個男人間的惺惺相惜穩(wěn)步發(fā)展。

2、語言動作

語言動作是戲劇動作中的重要組成部分，是演員詮釋角色，塑造人物性格的重要手段。在戲劇表演中，語言動作通常表現(xiàn)為臺詞，包括獨白、對白、旁白等。

戲劇是動作的藝術(shù)，這就要求戲劇中的語言必須具備動作性、戲劇性。“斯坦尼體系”中語言動作甚至被特別設(shè)置成一個戲劇術(shù)語，這充分說明了戲劇人物的語言和動作是相輔相成、不可分割的。語言必須行動化，行動也要語言化。

語言動作應(yīng)該源于生活而高于生活，既合乎邏輯，有助于刻畫角色性格，又蘊含豐富的心理活動，不流于表面，同時能夠推動劇情發(fā)展，揭示人物關(guān)系的變遷。所以史雷格爾說：“如果劇中人物彼此之間盡管表現(xiàn)了思想感情，但是互不影響對話的一方，而雙方的心情至始至終沒有變化，那么，即使對話的內(nèi)容值得注意，也引不起戲劇的興趣。”

例如，劇情進行到編劇向?qū)彶楣俎o行，即將奔赴戰(zhàn)場時的對話：

審查官：站住！（追逐）站住！你給我站住！

編劇：你……

審查官：你得回來，請你一定活著回來。

編劇：您說這話，太不合適了。

審查官：沒什么不合適！這幾天，你的劇本我看了很多遍，在家里，辦公室，甚至在路上！我笑得腹肌都發(fā)達了。對于你的熱情、你的才華、你的頑強我打心眼里佩服。你讓我發(fā)現(xiàn)了另外一個世界，讓我知道了笑是一件有意義的事情，我們?nèi)毡救瞬皇菫榱藨?zhàn)爭而活。我要看著這戲上演，所以，你必須活著回來。你不是會演戲嗎，我教你，到了戰(zhàn)場上，敵方的槍一響，你趴在地上裝死，或者干脆當逃兵，無論如何你得活著回來，這個劇本我給你留著，等你回來親自來演它。

在這重大刺激之下，經(jīng)過七天“較量”，早已在心中認可、理解編劇的審查官終于掙脫了內(nèi)心的桎梏，自我覺醒。為了給予編劇活下去的勇氣和信心，他勇敢地說出了心中的想法，承認了笑的意義。甚至，身為前軍人，連養(yǎng)寵物、改劇本都不忘“衛(wèi)國”的他，竟然教編劇“裝死”的方法，甚至主動勸說其當逃兵。此時此刻，人性的光輝消蝕了軍國主義的鐐銬，打碎了禁錮靈魂與思維的枷鎖。此處，我的設(shè)計是，大喊前兩個“站住”時聲音短暫而充滿力度，以彰顯審查官內(nèi)心的焦急，之后的臺詞我選擇音量較大且快節(jié)奏。為了確保情緒連貫甚至數(shù)次打斷編劇的話，同時始終保持急促而明顯的喘息，營造一種人性喚醒、情緒洶涌蓬勃、宣泄而出的感覺。這段臺詞動作性強烈，生動地展示了審查官內(nèi)心的轉(zhuǎn)變以及他和編劇關(guān)系的變化，同時也將情緒和氛圍逐步推向高潮。

3、靜止動作

靜止動作是指舞臺上角色在特定的規(guī)定情境中，由于藝術(shù)創(chuàng)作需要而沒有明顯的外部動作和語言動作，處于一種沉默的狀態(tài)。靜止動作并不意味著斷裂停滯，而是可感受的表象動作凝滯后的動作延續(xù)。角色肢體、語言的靜止并不代表其思維和內(nèi)心活動也同時停止。相反，此時人物的內(nèi)心活動、心理變化反而更加強烈活躍。斯坦尼斯拉夫斯基說過：“有時候形體之所以不動是由于強烈的內(nèi)部動作所造成的，這種強烈的內(nèi)部動作在創(chuàng)作中特別重要而有趣。藝術(shù)的價值就決定于這種動作的心理內(nèi)容。”靜止動作是節(jié)奏的一種變化，由人物的性格、情緒、規(guī)定情境、當時的矛盾沖突等多種因素所決定，戲劇家通過靜止動作，在舞臺上創(chuàng)造出“此時無聲勝有聲”的氛圍，既可以將人物在動作靜止時激烈而豐富的內(nèi)心活動傳達給觀眾，又可以用于展示角色承受巨大打擊后的不可自拔，在突顯人物性格時，產(chǎn)生畫龍點睛的效果。

戲中第七天，編劇冷靜地告知審查官自己剛剛收到入伍通知書。審查官得知此事，內(nèi)心受到了極大的震撼。此處，我的設(shè)計是，短暫停滯后狂躁地起身來回踱步高呼“我已經(jīng)讓人替你辦理了免征兵的手續(xù)，還是晚了一步”，說完渾身泄氣一般癱坐在椅子上，與編劇陷入了長時間的停頓。此處的靜止，將審查官得知好友即將赴死、精神上受到巨大打擊的效果強化烘托，同時也把編劇得知一直為難自己的審查官，背后竟然為自己做了這么多事，內(nèi)心產(chǎn)生的震撼與沖擊傳達給觀眾。

動作是表演藝術(shù)的基礎(chǔ)，是演員塑造角色的重要手段，它就像一根軸線貫穿戲劇的始終。只有正確認知戲劇動作的作用，理解動作三要素，參照規(guī)定情境與審查官的性格、身份、年齡、經(jīng)歷、思想、情感等元素，才能設(shè)計出符合其形象及行為邏輯的戲劇動作，從而使我所扮演的審查官這一人物具有獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力和價值，更容易被觀眾接受認可。