黃擎
摘要:聲樂演唱是一種集視覺與聽覺為一體的藝術形式展現,舞臺表演同樣也是舞臺藝術,指在舞臺上表演的藝術。因此聲樂演唱的舞臺表演則需要進行舞臺表揚的聲樂藝術家在擁有較高音樂基礎及音樂表現力的同時還需要一定的舞臺表演力。
關鍵詞:舞臺表演;聲樂演唱;影響研究
中圖分類號:J616
文獻標識碼:A
DOI:10.12228/j.issn.1005-5312.2020.29.060
文章編號:1005-5312(2020)29-0092-01
聲樂演唱有著較深的文化底蘊,是一種具有影響力的藝術表現形式。聲樂演唱按音域的高低和音色的差異,可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音多種形式,對于音樂藝術表演者有著極高的技巧要求,對于聲樂演唱者在舞臺上的表演具有極大的難度,本文就舞臺表演在聲樂演唱中的影響作簡要論述。
一、聲樂演唱舞臺表演的概述
在我國的任何一個地方,都存在具有特色的聲樂演唱文化,多種模式的聲樂演唱在我國的文化中別傳承著與展現著,其在擁有自己獨特的音樂演唱方式的同時,在進行舞臺表演的過程中,同時也應給予相應的舞臺表演方式。在聲樂演唱的舞臺意識發展過程中,表演者對其進行的表演方式也日益變得更為豐富,表演者對于歌曲的內涵情緒的表達使其在舞臺上進行充分演出是舞臺表演內容的核心,表演者以歌曲內涵為核心設計出的具有強烈視覺及聽覺沖擊感的舞臺表演,不僅可以使欣賞者接收到一個絕美的視聽盛宴,還能更好的獲得藝術體驗。
二、聲樂演唱舞臺表演對藝術表現力的影響
聲樂演唱的舞臺表演,是需要使聲樂演唱與觀眾進行直接交流的音樂藝術表演形式。聲樂藝術主要就是一種情緒表達形式,在聲樂演唱的舞臺表演過程中,表演者需要將音樂的情感進行傳達,通過舞臺的空間感場所展示,將聲樂的情感完整的呈現出來,在舞臺表演過程中,通過聲樂演唱表達與欣賞者進行溝通與交流,使其體會到音樂中的美學意義[1]。
當聲樂演唱表演者在舞臺上進行表演時,經過彩排之后并精心設計的舞臺效果將對聲樂演唱表演者起到更多的輔助作用。例如在聲樂表演進行鳥語花香的表達時,在演唱者過硬的音樂基本功下,一方面可以將較高水準的音樂內容進行表達,另一方面則需要舞臺設計的內容進行輔助,使欣賞者能達到聽覺視覺同時展現的效果,這樣的設計是聲樂演唱與舞臺表演的融合,可以使觀眾更輕易的一回到聲樂演唱表演的內涵美感。
在當今社會藝術的感知中,人和藝術之間存在共鳴,同時人與人之間也具有相互共鳴的存在,在聲樂演唱的舞臺表演過程中,表演者需要拋開一切,將自己融入進音樂之中,使整個人與音樂產生共鳴,因此在舞臺表演過程匯總,表演中的每一個眼神、每一個工作甚至于每一個五官所表達出來的情緒,都會通過舞臺使觀眾感受到,并使其收到影響以及感染產生共鳴,這樣的舞臺影響可以幫助欣賞者更快的融入進音樂的舞臺中,甚至更快的融入進表演氣氛中。這樣的情感以及情緒的共鳴傳遞,都會使表演者的聲樂表演藝術進行大步提升,在聲樂基礎美感的基礎上,使其發揮出更高層面的音樂質感[2]。
三、聲樂演唱中舞臺表演的具體應用
目前,聲樂演唱的舞臺表演作品在進行具編排過程中具有多樣化的表演形式。在聲樂表演中,例如對“歡喜過年”這首歌曲進行演唱時,表演者應對自己的情緒進行把控,在表情以及情緒上都對歌曲含義內容進行對應表達,通過情緒的細節表現再加上聲樂演唱的技術,來使觀眾體會歌曲的情緒內容。在演唱“女兒出嫁”之類相關歌曲內容時,需要表演者在舞臺表現中展示出女兒出嫁當天的不舍以及害羞,將聲樂歌曲內主人公的情緒進行傳達展現。在對“歌頌我國大好河山”民歌進行演唱時,演唱者可展現出自豪的一面,將驕傲甜美的眼神展現在舞臺上,與觀眾進行交流,將觀眾更好的代入進意境之中[3]。
在進行聲樂表演過程中所使用的舞臺表演方式,可以使觀眾得到一個好的視聽盛宴,對于聲樂表演者想要表演的內容有更深入的了解。聲樂演唱的主要舞臺體現就是表演者,不同的表演者所進行的舞臺表演模式都是不同的,因為他們擁有不同的聲線、不同的表演氣質、不同的樂感以及對情感表達、情緒分析的不同方式等,對于同一首聲樂歌曲,不同的表演者對其音樂的內涵理解也是不同的。因此在對聲樂表演的舞臺設計過程中,表演者應根據自己的實際情況,更加快速的展示自己的優點及特征,使其表演能力在舞臺上最大限度以及最快的展現出自己的能力,使觀眾更快速的融入進舞臺表演之中,使其更快速的體會到聲樂表演的美學內涵。
在聲樂表演進行舞臺演繹的過程中,其舞臺表演藝術是最為重要的環節,舞臺表演藝術對所有表演者的表達力提升都具有一定的作用,在舞臺表演過程中,有效的將欣賞者代入聲樂作品的美感中,獲取最大的視聽收益。
參考文獻:
[1]于歡,張浩.淺談聲樂演唱的舞臺表演技巧[J].黃河之聲,2019,526(01):27-27.
[2]劉星媛.論舞臺表演在民族聲樂演唱中的作用[J].戲劇之家,2019(26).
[3]肖金勇.肢體語言在聲樂舞臺表演中的作用研究[J].藝術研究:哈爾濱師范大學藝術學院學報,2019,82(01):124-125.