辦令人向往的教育

張家瑜

20世紀90年代初，改革開放的潮流，浩浩蕩蕩，奔涌無阻。廣州這座千年之城散發著蓬勃活力，工地上的機器徹夜轟鳴，廠房車間的流水線忙碌不已，無數的高樓大廈正拔節而長……無數心懷希望的年輕人，從全國各地，奔赴這塊夢想之地。

在這座熱火朝天的城市里，一到周末，石牌村、棠下村、岑村、車陂等城中村，便可見到一個身影，她騎著單車，提著漿糊桶，車里載著一疊厚厚的傳單，騎到人流密集之處，便往公告欄上貼傳單。城中村里的小街小巷，縱橫交錯，初到廣州的年輕人，都喜歡租住在這里，暫時落腳，等待機會。

她熟悉這樣的城中村，也熟悉這里的年輕人，他們大多數來自農村，文化水平不高，無一技之長，而又滿懷期待，希望改變自己的命運。她正在做的，正是如此——“知識改變命運”。她在各處公告欄上貼的是學校的招生廣告。她叫賀惠芬，她的身后，是一個她和她的家人創辦的當時還不起眼的學校——廣州嶺南文化技術學校。

那時的高考還是千軍萬馬過獨木橋的時代，大學是許多人遙不可及的夢。然而對知識的渴望，不是大學的圍墻所能阻隔的。廣州嶺南文化技術學校的創辦者，看到了時代對于技工人才的需求，看到了年輕人對一技之長的渴望。而賀惠芬的家庭，恰好是教育之家，父親是華南師范大學教師。于是他們整合了周邊的高校資源，創辦了這個技術培訓學校，開設有會計、電腦、電工培訓班等。成千上萬名學生在這里受訓，掌握了技術，學到了知識，走向了廣闊的天地。

1993年剛剛創校時只有兩個人和一個不到20平方米的辦公室。近30年來，這個學校給予人技術和知識，改變了很多人的命運，它也改變了自身的命運。昨日的廣州嶺南文化技術學校，已經蛻變成今天的廣州嶺南教育集團，是一個集高等教育、基礎教育、學前教育、成人教育及培訓為一體的大型教育集團，旗下有廣東嶺南職業技術學院、廣東嶺南高級技工學校、華南師范大學附屬外國語學校、嶺南中英文學校、嶺南中英文幼兒園等辦學單位，是全國門類齊全、省內規模數一數二的民辦教育集團。

而當年踩著單車，提著漿糊桶，到城中村貼招生廣告的賀惠芬，現在已經是廣州嶺南教育集團聯合創始人、廣州同文教育集團董事長、華南師范大學附屬外國語學校理事長、廣東嶺南現代技師學院董事長。在熱情辦教育的同時，賀惠芬也不忘努力學習，追求進步。她本科畢業于華南理工大學企業管理工程系，后來到北京大學光華管理學院攻讀碩士和博士，隨后在中央黨校、清華大學、中山大學、香港商學院繼續進修……學習的足跡，遍布多個高校。賀惠芬不但自己學習，還攜手家人一起進步，她去北京讀書是和她的愛人一起去的，讀的是同一個班。她笑著說：“夫妻要一起進步，共同成長。學習這么好的事情，兩個人一起做，既是夫妻，又是同學，關系會更和諧更長久。”

學習是為了成為更好的自己，成為更好的自己是為了辦更好的教育。2015年，華南師范大學附屬外國語學校開學典禮在美麗的校園里隆重舉行。賀惠芬完成了她的“二次創辦教育”。“更中國，更世界”，這所學校，既是一所國際化學校，又是一座中國心學校。美麗的校園里，既有晨鐘暮鼓的古典回音，也有歐風美雨的現代浪潮。談到創辦這所學校的初衷，賀惠芬說：“我1988年就在廣州開發區工作，與這里結下了深厚的感情。開發區發展很快，大量高新企業入駐，優質教育成為吸引高端人才落戶的條件之一。我想為開發區做些貢獻，辦一所好學校。”

為了辦好這所學校，賀惠芬走訪了國內外多所頂尖學校，引進專業師資，創建國際化和傳統文化相結合的課程體系，以對接不同國家和地區的教育知識體系。

學校創辦至今才短短幾年，已經初獲社會認可，成為開發區首批通過“廣州市標準化學校評估”的單位，被評為“廣東省中小學藝術教育特色學校”，廣東省馬術特色學校，國際IB-PYP認證學校等稱號，連續兩次被評為“廣州最具綜合實力名校”。

賀惠芬所期待的理想學校，才僅僅開了個頭。“創辦一所好的學校是一件造福社會的好事，雖然辛苦，但是很有成就感。作為中國人，更應該有一種民族自豪感，一定要為我們國家培養人才，培養有中國精神、世界眼光的人才。”

在這個極具現代審美風格的校園里，在教學樓高曠的中庭大廳，靜靜佇立著一個古典門樓，瓦檐低垂，木質的雙門開啟，通向一個寧靜致遠的空間。門樓上掛著一塊橫匾：同文書院。這個小小的空間，像時空隧道，足以把駐足者從現代送往歷史深處：1862年，備受西方文明沖擊的清政府鑒于“與外國交涉事件，必先識其情性……欲悉各國情形，必諳其語言文字，方不受人欺蒙”，遂于北京設立旨在培養外交和翻譯人才的“京師同文館”。同文館的翻譯和印刷出版活動，成為了中國人得以進一步了解西方世界的窗口。

以史為鑒，教育要國際化，需要把中國好的教學理念、好的教學方式、好的教學課程推廣出去，也要把好的國際教育資源引進來，于是賀惠芬在學校里創設了同文書院。“家長的需求是多樣化的，有的家長喜歡美國，有的喜歡歐洲，有的想讀名校，讀哈佛，讀普林斯頓，讀伊頓公學。”為了進一步滿足社會對教育多樣化的需求，讓家長和學生可以選擇不同的國家和地區的教育，賀惠芬還給學校引進了美式高中項目，目的是幫助學生挖掘自身潛力，培養今后能走進世界頂尖學府的優秀人才。

情系教育，回饋教育。賀惠芬的老家在河源農村，對于農村的現狀，她一直有非常客觀的認知。為了幫助更多的貧困學子上學，自1996年起，嶺南教育集團建立了助學貸款、分期付款、學費減免、獎學金、百萬勵志工程獎學金、勤工助學和困難補助等助學舉措，形成了資助貧困學生的體系。一直以來，賀惠芬為教育和慈善事業發展積極奔走呼吁，她在擔任全國婦女十二大代表、廣東省婦聯常委、廣東省婦女兒童基金會副理事長、廣州市政協委員期間，積極獻言獻策，推動教育和慈善事業發展，發起成立了“嶺南教育慈善基金會”，每年撥款獎勵學生和資助學生，開辦少數民族技工班，免費招收少數民族地區的貧困學子。截至目前，嶺南教育集團累計減免學生學費一千多萬元，向社會捐贈累計超過五千萬元，受惠學生近萬人。黨和國家為了表彰賀惠芬為教育和慈善事業所作出的貢獻，授予她“全國三八紅旗手”“全國杰出創業女性”“南粵女企業家慈善金獎”等榮譽稱號。

賀惠芬說：“我希望辦成令人尊敬的教育，令人向往的教育。”十年樹木，百年樹人，教育是漫長的，是無限的，她將為此永不停息。

（本文圖片由受訪者提供）

責任編輯 韋英哲