我們“殺青”啦

劉玉玲

每當耳邊響起“我和我的祖國，一刻也不能分割”的歌聲時，我的腦海里總是浮現(xiàn)出我們班站在舞臺上精彩演出的那一幕，還有我們在音樂室一整節(jié)課站著練習的畫面，我們在烈日下彩排的瞬間……

每次彩排到最后，大家一臉嚴肅揮舞著手上小國旗時，我總忍不住和孩子們開玩笑：“這個時候應該高興點啊，我們解放了……”一次，底下有個小調(diào)皮馬上大喊：“耶，我們殺青啦！”

最初，全班五音不全，女生聲音太小、男生跑調(diào)，每堂訓練課，因為吵鬧、音準、出錯，他們總要挨音樂教師馮老師的批評。學生喊苦喊累，甚至有些埋怨、有些摩擦。每當聽到有合唱訓練課，他們總是極不情愿。

不過，學生的可塑性很強，一節(jié)又一節(jié)的訓練課，他們在馮老師的指導下努力地凝聚在一起，逐漸匯成一個動人的和聲。后來，聽到有訓練課，他們臉上的抵觸情緒慢慢減少了。也許，他們已經(jīng)習慣每天都要練習合唱的生活，看到了成果，看到了希望，漸漸體會到音樂給他們帶來的快樂……

就在班級合唱訓練如火如荼地進行時，馮老師要離開了，孩子們特別不舍。人生這趟旅途，有人下車，有人上車，只有告別那一刻真正來臨，孩子們才漸漸讀懂“天下無不散之宴席”，漸漸知道“珍惜眼前人”“珍惜當下”。

比賽前一天的彩排，馮老師突然出現(xiàn)在舞臺上，孩子們喜出望外，有個孩子問我：“老師，我有禮物想送給馮老師，可以去嗎？”我看到了孩子們真摯單純的情感流露，我想，他們一定是讀懂了老師對他們的良苦用心。

比賽后，我給馮老師發(fā)了微信：“馮老師，特別感謝你今晚那么早來替我們加油鼓勁，孩子們寫周記都說特別想你，看得出他們真的特別喜歡你，常回來看看，1班永遠在這里等你回家！”

比賽前一周，我試探性地問了學生：“合唱比賽你們想拿第幾？”我知道，其實這個問題沒有太大的意義，拿第幾，不是喊喊口號那么簡單，有學生喊拿第一，有學生喊前三。我繼續(xù)問：“如果拿不到前三，你們能接受嗎？”學生喊著：“不能。”我隱約有點擔心，每個班級都摩拳擦掌，精心準備，我們并沒有絕對的實力拿獎。學生的期待如此之高，萬一他們沒有拿獎，我該怎么安慰他們失落的心情？

比賽前一天的彩排，學生的發(fā)揮不盡如人意，甚至還沒達到平時訓練的水準。這樣的他們，明晚怎么登場？我狠下心來嚴肅地批評了他們。肖老師在全班士氣低落的時候過來安慰：“孩子們，競爭是很殘酷的，我們每一次的經(jīng)歷都是一次磨煉……”全班站在校道上，很安靜。我想，這一刻，他們才意識到，考驗離他們?nèi)绱酥诟偁幟媲埃麄冃枰弑M全力，把握機會，因為出現(xiàn)的任何一個失誤，都可能讓我們功虧一簣。

我想，這一堂訓練課的教訓，一定會在他們成長道路上打上深深的烙印。讓他們明白，有時候失敗了，時間不會允許你從頭再來。

準備上臺了，有學生問我：“老師，待會下場往哪個方向走？”“老師，我們現(xiàn)在可以上去擺放國旗了嗎？”這可是彩排過好幾遍的畫面啊，他們此刻一定是太緊張了。不過，集體的力量是無窮的，他們頂住了壓力，零失誤，超水平發(fā)揮。學生凱旋的那一刻，我情不自禁地和他們擊掌。他們的表現(xiàn)，對得起一個月來的付出，他們用實力征服了全場，他們是我心中當之無愧的NO.1。

我們的指揮沒有任何經(jīng)驗，“現(xiàn)學現(xiàn)賣”，比賽的當晚，我看到她從容自信地揮動著雙臂，53位同學留給觀眾最美的一面將近十分鐘，但是我們的指揮，上臺、敬禮、轉(zhuǎn)身、鞠躬，加起來只有短短的十幾秒。她只留給這個舞臺一個優(yōu)美的背影，卻是班級合唱的靈魂力量。

我們的班長賽前一天偷偷地流下了眼淚，她著急、擔心、忐忑，卻還要不遺余力地在賽前提醒全班上臺的注意事項。我們的同學互相幫助，男生們熱心地幫忙打領帶，女生們互相幫忙整理著裝。

回想起最后的思想動員，當我說出“只要你們發(fā)揮出訓練的水平，哪怕是最后一名我們也可以接受”，我看到很多學生眼睛一亮，抬頭看了我一眼。我猜，他們一定以為我想讓他們拿第一。但是第一永遠只有一個，只要我們拼盡全力，哪怕結果不盡如人意，我們也無愧于心。比賽場上風云變幻，有贏就會有輸，這就是競技比賽的魅力，我們可以在規(guī)則中贏，也可以有尊嚴體面地輸。拿得起，也放得下。我想，傳遞給學生正確的競爭觀，遠比獲第一名更有價值。

對于班里很多同學來說，這次的登場可能是初中三年里唯一的一次，一路走來，磕磕碰碰，但團結有愛、拼搏向上的精神風貌、敢于挑戰(zhàn)自我的精神永遠是最值得贊揚的。

當主持人公布結果時，我看到了全班綻放出最美的笑容。我想，在那一刻，他們一定能領悟到，自己和1班這個集體，彼此溫暖，彼此成就。這不是一個人的榮耀，是團隊的榮耀。他們一定會感謝當初努力訓練的自己，上天不會辜負每一個努力的人。當初吃的苦，照亮了前行的路。

班級合唱二等獎，學生高興、家長滿意，我們用汗水和努力換回了這張沉甸甸的獎狀。