我們知道編輯記者的主要工作就是根據社會上新發生的故事或者是國家最新出臺的政策,甚至是國家在外交方面的進展進行合理科學的編輯,整理歸納出一篇意義深遠的報道,以達到引導正確輿論方向,提升公民整體素養的目的。但是,在這個信息化的社會上,很多電視臺的編輯記者不能及時了解最近時事,不能對相關政策從新聞界角度進行深度剖析。表現為電視臺的整體報道水平低下,逐漸失去大眾的信任。還有很多記者從來不去實地訪問、探索事情真相,只是待在家里根據網上的輿論進行相關的新聞報道,這樣的報道根本沒有真實性可言。長期以來,人們對電視臺新聞的關注越來越少,導致新聞發揮不了它的社會影響力,起不到引導人們了解社會故事、了解國家政策的目的。因此為了改變這一現狀,我們就必須要對新聞編輯記者進行新聞敏感度的提升訓練。讓他們做到深入實地了解新聞故事,對其進行深度挖掘,編輯出一篇篇在社會上有極強影響力的新聞報道,引導全社會積極健康風氣的形成。
通過加強對編輯記者新聞敏感度的重視,可以讓編輯記者意識到他們要想有一份穩定的工作,想要不斷提升自己的能力,就必須首先提高他們對新聞的敏感度。同時,在這個人才競爭十分激烈的社會中,新聞工作者就必須要有極高的職業道德水平,不僅要對自己的工作內容負責,還要從科學性、真實性出發去挖掘報道新聞背后的因素,達到對人民大眾負責的目的。為了掌握更多的新聞信息,他們就會不斷提高自己的新聞敏感度,在面對一個新聞事件時,他們更能做到從多方面對其進行探索挖掘,通過深度解讀報道達到引導良好社會風氣的目的。
電視臺機構無非就是由無數個新聞和編輯記者組成的。因此如果我們內部的工作人員都有很高的專業素養,那么該電視臺的新聞報道自然會比其他渠道的新聞更加科學、可信。長此以往,人民大眾就會更加相信該電視臺的報道的真實性,自然會提高電視臺的社會影響力。
我們知道新聞工作者主要報道一些社會故事。所以為了保證編輯記者報道的真實性、客觀性,就必須要求他們有社會公德心,能夠真正做到從民眾出發,積極挖掘有利于民眾的社會新聞,從而達到幫助民眾形成正確價值觀的目的。很多沒有社會公德心的記者,為了提高自己報道內容的閱讀次數,將一件小事報道成可以引起恐慌的社會事件。因此,只有具有社會公德心的編輯記者才會去實地探索事情的真相,才會有更高的新聞敏感度去主動報道有積極社會影響力的新聞。
我們知道,所有的新聞報道都來自于社會實踐。所以為了有效訓練編輯記者的新聞敏感度,必須要求他們深入實地進行了解。只有深入實地去了解更多的社會事件,編輯記者才能掌握更全面的線索,才能選擇出最佳的報道角度,只有多參加社會活動,才能提升他們辨別真偽的能力,促使他們在最短時間內抓住新聞的精髓,在無形中就提升了他們的新聞敏感度。
如果電視臺編輯記者沒有足夠的知識儲庫,即使有了報道的素材,他們也很難發表出與眾不同的新聞報道。因此,編輯記者要通過理論的學習和捕獲新聞精髓的思維訓練進行新聞敏感度的提升。有了足夠的專業知識,在遇到一個新聞事件時能夠迅速捕捉關鍵、能夠最快地挖掘出新聞內涵。利用其專業性的編輯思維,自然能編輯出與眾不同的、有極強社會影響力的新聞。
綜上所述,在信息化背景下,我們要提高電視臺編輯記者的新聞敏感度,就要不斷提升編輯記者本身的專業水平,通過系統的理論培訓和專業性的思維訓練,提升他們對新聞的捕獲能力。同時還要注重他們的實踐活動,啟發他們從創新性的角度進行新聞報道,以達到提升電視臺公信力以及引導積極正確輿論導向的目的。