關(guān)于新媒體時(shí)代大學(xué)生黨建工作的思考

目前來看，我國(guó)已經(jīng)全面進(jìn)入到了新媒體時(shí)代，新媒體時(shí)代是一個(gè)不斷發(fā)展的概念，同時(shí)也是新型信息傳播方式的總稱。隨著我國(guó)新媒體時(shí)代的不斷發(fā)展，對(duì)高校大學(xué)生的黨建工作展開也產(chǎn)生了一定影響，這種影響往往是雙向的，對(duì)于高校來說，在展開黨建工作的時(shí)候應(yīng)該利用新媒體時(shí)代對(duì)黨建工作的積極影響，從而進(jìn)一步提升黨建工作成效。新媒體已經(jīng)成為了各大高校大學(xué)生黨建工作展開過程中不可或缺的一部分，其主要優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在信息傳播速度快、影響范圍廣，并且信息內(nèi)容豐富，這也使得學(xué)生的信息獲取更加方便。

一、新媒體時(shí)代下大學(xué)生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）部分高校思想政治教育模式較為陳舊

在現(xiàn)階段新媒體時(shí)代的背景之下，學(xué)生獲得信息的途徑更加多樣化，同時(shí)信息內(nèi)容也更加豐富，新媒體技術(shù)已經(jīng)在很大程度上代替了傳統(tǒng)的教育模式以及思維模式。對(duì)于大學(xué)生而言，其價(jià)值觀的發(fā)展正處在重要時(shí)期，對(duì)于信息真?zhèn)蔚呐袆e欲望較強(qiáng)，但是實(shí)際判別能力并不強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被部分信息帶入歧途的現(xiàn)象，這不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。再加上現(xiàn)階段很多大學(xué)生的自我意識(shí)很強(qiáng)，對(duì)于很多問題都有獨(dú)特的理解以及想法，其他人不容易干預(yù)。目前來看，我國(guó)一部分高校在政治思想方面的教育還是較為陳舊保守的，在展開政治思想教學(xué)過程中往往應(yīng)用的還是很多年以前的例子，在思想方面依舊是固步自封，教學(xué)內(nèi)容缺乏新穎性，從而使得學(xué)生自身的學(xué)習(xí)興趣受到了嚴(yán)重影響，也使得學(xué)生對(duì)黨政思想的認(rèn)知較為片面、單一。

（二）高校內(nèi)部不和諧因素較多

目前，我國(guó)各大高校的學(xué)生主體都是“90后”，往往個(gè)性張揚(yáng)，對(duì)很多新鮮事物都充滿了好奇心，但是他們的三觀還并不完善，往往這個(gè)使其的學(xué)生評(píng)定是非的能力較差，很容易受到外界環(huán)境因素的影響。并且很多大學(xué)生的情緒控制能力較差，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而發(fā)生不和諧的事情，因此，對(duì)于高校黨建部門來說，應(yīng)該對(duì)大學(xué)生進(jìn)行一定監(jiān)督以及管理，盡量不免校園內(nèi)部發(fā)生不和諧的事情。但是高校黨建教師往往優(yōu)勢(shì)高校的輔導(dǎo)員或者任課教師，因此時(shí)間較為有限，注定其不能將大量的時(shí)間放在高校黨建工作當(dāng)中，這也導(dǎo)致了校園不和諧因素很難得到有效控制。

（三）部分高校黨建工作方法陳舊

對(duì)于一部分高校黨建工作來說，在實(shí)際展開的過程中，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)往往還是以學(xué)生黨組織的學(xué)習(xí)以及思想政治成績(jī)?yōu)橹鳎F(xiàn)階段來看，這種黨建工作方法較為陳舊，在實(shí)際應(yīng)用的過程中往往很難取得理想的效果，并且缺乏活力。隨著新媒體的出現(xiàn)，學(xué)生所關(guān)注的事物更加多樣化，很多大學(xué)生更喜歡通過新媒體的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)。微博、微信以及公眾號(hào)等方式成為了大學(xué)生了解外界的主要途徑之一。對(duì)于高校黨建工作來說，也應(yīng)該注意對(duì)傳統(tǒng)的工作模式進(jìn)行一定轉(zhuǎn)變，新媒體與傳統(tǒng)的媒體相比較，其具有直觀、形象的優(yōu)勢(shì)，高校方面在展開黨建工作的時(shí)候，應(yīng)該嘗試?yán)眯旅襟w的方式來對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性進(jìn)行有效調(diào)動(dòng)，從而使得學(xué)生參與黨組織建設(shè)的熱情得到有效提升。

二、新媒體時(shí)代下大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新策略

（一）提升高校黨建工作的媒體覆蓋范圍

在新媒體時(shí)代背景之下，信息傳播速度不斷加快，但是并不是任何信息都可以通過新媒體的方式對(duì)其進(jìn)行無限傳播，因此，需要高校的黨建部門對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督，通過這種方式可以實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的有效篩選，從而盡量降低了不良信息被大范圍傳播的可能性。此外，高校在展開黨建工作的時(shí)候，還應(yīng)該積極利用新媒體技術(shù)帶來的便利，通過信息高效傳播、廣泛傳播的方式來宣傳黨的建設(shè)，從而推進(jìn)馬克思主義，強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生對(duì)黨建工作的認(rèn)知，同時(shí)也可以提升學(xué)生對(duì)新媒體觀念的認(rèn)知程度，從而使其對(duì)新媒體的辨識(shí)能力有所提升，這樣一來可以使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行更加合理的利用，建設(shè)起了一個(gè)和諧文明的新媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用氛圍。由此看出，有針對(duì)性的提升高校黨建工作的媒體覆蓋范圍是非常重要的。

（二）注重對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人格塑造以及精神培養(yǎng)

從現(xiàn)階段我國(guó)高校教育發(fā)展的實(shí)際情況來看，傳統(tǒng)的思想政治教育已經(jīng)很難起到理想作用了，因此高校方面應(yīng)該注意對(duì)其進(jìn)行一定優(yōu)化，要注重對(duì)高校大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)以及人格進(jìn)行培養(yǎng)，通過新媒體技術(shù)平臺(tái)的建設(shè)來進(jìn)一步提升對(duì)學(xué)生的教育以及培養(yǎng)力度。通過對(duì)新媒體技術(shù)平臺(tái)的有效應(yīng)用，可以進(jìn)一步提升黨建工作者對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)力度，從而使得學(xué)生對(duì)現(xiàn)階段黨內(nèi)政策以及思想有更加深入的認(rèn)知以及體會(huì)。在大學(xué)校園中可以多設(shè)置一些關(guān)于黨的宣傳專欄，通過這種方式來進(jìn)一步提升黨政教育以及黨政思想在高校的影響力。同時(shí)還應(yīng)該通過QQ群、微信公眾號(hào)以及微博的方式來向?qū)W生教授馬克思主義理論、鄧小平理論、毛澤東思想。

（三）通過網(wǎng)絡(luò)以及新媒體加強(qiáng)大學(xué)生黨建隊(duì)伍建設(shè)

現(xiàn)階段很多高校大學(xué)生的黨建工作任務(wù)都是由教師或者輔導(dǎo)員擔(dān)任的，他們往往都有自己的本職工作，在黨建工作中不可能投入全部精力，這也就使得新媒體技術(shù)的作用沒有得到完全發(fā)揮。因此，高校方面應(yīng)該建設(shè)一支專業(yè)素質(zhì)過硬并且人員充足的黨建隊(duì)伍，要保證其在技術(shù)性以及思想性上可以滿足現(xiàn)階段高校黨建管理工作的實(shí)際要求。要進(jìn)一步普及網(wǎng)絡(luò)以及新媒體技術(shù)，將其貫徹到黨員隊(duì)伍建設(shè)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，從而使得黨建工作的展開更加順利。同時(shí)要注意對(duì)優(yōu)秀人才進(jìn)行選拔，加以重用。要秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來展開高校大學(xué)生黨建工作，積極利用新媒體技術(shù)對(duì)高校黨建工作的正面影響，從而使得黨建人才隊(duì)伍建設(shè)更加趨向于完善。

三、結(jié)語

綜上所述，新媒體時(shí)代的背景，給高校大學(xué)生黨建工作的展開帶來了新的機(jī)遇，同時(shí)也帶來了一定的沖擊，怎樣對(duì)新媒體技術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)用成為了現(xiàn)階段高校黨建工作中關(guān)注的重點(diǎn)話題之一。要對(duì)新媒體時(shí)代下黨建工作的創(chuàng)新優(yōu)化途徑進(jìn)行明確，對(duì)其中存在的困難進(jìn)行深入分析，并且要進(jìn)一步完善高校大學(xué)生黨建隊(duì)伍建設(shè)，從而保證黨建工作人員可以完全勝任這項(xiàng)工作，這也為高校黨建工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。