播音員主持人多角色播音主持的應變能力探討

一、培養自身職業敏感度和反應速度

在目前的廣播電視媒體之中，很多節目是進行實時錄制和播出的，這就要求播音主持人能夠在最短的時間內對自身角色進行調整。因此，播音主持人要時刻保持精神集中，增強職業敏感度和反應速度，對高強度、快速的角色轉換進行適應，幫助提升各個節目的整體質量，提高節目水平。播音員要對行業進行鉆研，對目前播出的節目進行規律總結，并以此做出調整，找出符合實際情況的適應方法，在持續的鉆研和實踐過程之中，積累出豐富的工作經驗，同時加強和各個節目組的溝通與協調，讓整體節目效果得到提高。

二、加強自主學習意識

信息時代對播音主持人有了更高的文化要求，因此播音主持人要在日常生活中加強自主學習意識，通過信息化時代的便捷性，持續對自然科學知識、人文社會科學知識、主持禮儀知識等進行吸收和攝取，提升自身主持綜合素養，適應時代發展需求。另外，播音主持人在實際工作過程之中要敢于創新，將自身學習積累的知識用于實際的播音主持工作之中，對自身主持風格多加改變和嘗試，提升自身的反應能力，總結自身不足。

三、培養良好的是非分辨能力

廣播電視媒體的信息傳播要做到準確、真實且具有客觀性，保證受眾能夠得到真實的信息。而在現今時代的發展中，各類新媒體以及其他信息傳播渠道日漸增多，大量來源、真實性不明的信息擾亂了廣播電視媒體的信息傳播。面對這種情況，播音主持人要時刻保持正確的政治觀、價值觀，通過不斷地自我學習和成長，培養出良好的是非分辨能力，對自身主持的節目發展方向做到良好的把控，駕馭住節目信息傳播的正確方向，對節目中出現的不良信息以及錯誤信息及時給予改正，讓節目能夠擁有積極的社會教育意義。

四、加強應變意識的培養

在傳統的廣播形式影響之下，大部分播音主持人的應變能力并不強，對突發事件的處理能力偏弱。而隨著時代的進步和行業發展的需求，培養播音主持人的應變能力已經成為了重要的課題，首要任務就是要加強播音主持人的應變意識。在現階段的社會發展中，對電視廣播傳媒的節目形式和內容有了更高標準要求，這也對播音主持人的主持能力有了更高的要求。從廣播節目來看，難度相對較大是訪談型節目，在主持人和嘉賓進行交流溝通時，要求主持人能夠很好地對現場氛圍進行把控，通過合理的方式方法引出訪談內容，避免節目現場的氣氛過于低迷或激烈，造成節目效果失控。例如，在湖南衛視《我是歌手》節目中，汪涵在對選手臨時退賽的問題進行應變處理時，就展現了很好的臨場應變處理能力。而這種能力并非一蹴而就的，這需要主持人長期實踐的經驗。播音主持人除了要在工作中不斷積累和總結之外，也要向優秀前輩或同事學習，虛心接受意見，并在這一過程之中形成特有的主持風格，加強自身專業素質。

五、提高語言技巧

在電視廣播傳媒之中，播音主持人的語言能力十分重要，能夠使用合理的語言表達技巧，將節目的氣氛活躍起來，充分調動聽眾的注意力、好奇心，并以此提高節目質量，這是播音主持人必須具備的重要能力，而語言技巧也是適應多角色應變的必要能力。因此，提高播音主持人的多角色應變能力，加強其語言表達技巧的培養。在專題報道的開展過程之中，因為稿件的字數較多，其內容包含的信息量也相對較大，具備一定的深度和廣度。這就要求播音主持人能夠對整個稿件有足夠的認識，對其內容以及事件的發展進行分析，并運用合理的語言技巧將稿件內容進行播報，做到語言生動，以此吸引聽眾的注意力，提高節目的質量。

六、結語

隨著社會需求的不斷變化，播音主持人也面臨著新的挑戰和機遇，在行業以及受眾的變化中，播音主持人要積極對自身主持方法進行改革，讓自身能夠更好地適應多角色播音的主持風格，增加自身的應變能力。在實際的工作過程之中，要培養自身的職業敏感度、學習意識、應變意識、是非分辨能力以及語言表達技巧，通過不斷的實踐與積累，促進自身綜合素養，幫助提高節目整體水平。本文主要闡述了提高播音員主持人多角色播音主持的應變能力的有效策略，希望能對推動我國電視廣播傳媒行業的發展提供參考。