微課在初中數學中的應用

李起松

摘要：在這個現代化互聯網的時代，微課已經成為教學工作中的新形勢，成為互聯網時代代表性的潮流，也已經滲透到初中數學的教學中。在教學中，教師可以通過微課的靈活性進行教學，微課具有重復、暫停、多元化等特點，把視頻作為主要的教學授課形式，能夠促進數學教學的開展。本文從微課具有動畫性的特點，激發學生學習興趣；微課具有重復性的特點，促進教學中問題的解決；微課具有暫停性的特點，促進教學中難點的突破方面進行闡述。

關鍵詞：微課；初中數學；課堂教學

中圖分類號：G633.6文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）06-0141

微課是在現代化互聯網時代出現的新名詞，名字雖然很陌生，但是它已經在課堂實際教學中充分展現了其形式與效果。在現代化互聯網時代的熏陶下，微課已經成為這個時代的代名詞，已逐步滲透到初中數學教學課堂中。所謂微課，就是將視頻作為主要的授課形式促進數學教學活動的有效開展，為教學領域開拓出一條新的思路，開辟出一種新的形式，對數學教學領域的提高效果顯著。

一、微課具有動畫性的特點，能夠激發學生學習興趣

在微課中視頻作為整個教學的主角，教師要充分利用視頻調動學生對數學這門課程的學習興趣。在初中階段，初中生的心智還沒有完全發育成熟，對新穎生動的視頻有很大的興趣，這也為微課的開發提供了思路。動畫也是視頻中的一種類型，如何將動畫引入到初中數學課堂，如何才能讓學生對數學感興趣呢？

比如，在數學教材《全等三角形》這一章節時，筆者給學生播放了一段動畫：幾個男孩在足球場踢足球，一個男孩把足球踢到了教室的玻璃上，玻璃碎落了一地，孩子想把碎片拼接起來，這時走過來一名教師說：“不用全部拼接，帶著其中的一個碎片就夠了，”緊接著從里面挑出一塊頂角與兩條邊仍然完整的一塊碎片。動畫的內容讓學生的學習興趣大增，全等三角形的定義、含義也自然成為學生關注的重點。教材中同樣的知識點，可以用動畫的形式展現出來，學生的學習興趣也會大幅增加。動畫為微課的教學添加了一個動畫性的特點，教師完全可以用動畫性的特點將數學知識與動畫結合，把學生的思維迅速吸引到所講的知識點中，使課堂更加的有趣，使學生在快樂中學習知識。

二、微課具有重復性的特點，能夠促進教學中問題的解決

在微課的教學中，教學的大部分操作都是通過播放視頻完成知識點的傳授。以視頻為主要的教學方式體現了微課的另一特點——重復性。這個重復性并不是教學內容的重疊，而是將教學的內容和知識點反復呈現出來，通過教師播放視頻，可以將學生疑惑的知識點和內容重復播放。教師通過重復播放視頻，可以將重點的知識內容反復強調，加深學生對重要知識點的印象。在數學教學中，重要的知識重點可以通過這種重復的播放視頻來加深學生印象。

比如，在數學教材中《相似圖形》這一章節里，學生對相似三角形里的相關知識點掌握不牢，容易搞混。對此，筆者設計了一個微課視頻，通過把知識點連續放到視頻上在課堂上播放，引導學生正確認識四邊形等相關內容，加深學生對這些知識點的印象。在復習中，筆者把視頻反復給學生觀看，通過反復播放視頻強調知識點的重要，這樣能夠有效加深學生對四邊形相關知識點的理解。在數學教學中，學生會出現一些問題，而問題的關鍵原因是學生沒有抓住學習的重點或是上課沒有跟緊教師的教學思維，在教學過程中教師發現學生的這些問題，可以通過反復播放視頻讓學生單獨接收知識，使其對知識有一個更好的認知。

三、微課具有暫停性的特點，促進教學中難點的突破

微課除了有重復性外，在教學里還有一個重要的操作動作就是“暫停”，這個操作對教學中難點的突破有很大的幫助。視頻的播放是連續的，學生很有可能會出現思維跟不上和理解不到位的情況，這個時候我們就可以通過暫停操作，對教學中的難點問題進行詳細的解答和分析，這樣就可以將視頻帶來的樂趣和教師詳細的講解結合到一起。

比如，在九年級的沖刺復習階段，一次函數與二次函數相交產生的圖形與公式是學生易搞混、易出錯的難題。因此，筆者在課堂中向學生展示了一個這樣的視頻，視頻是在一次函數與二次函數的圖像中分別取一個動點，將兩點相連求線段長度，并在線段兩端取與函數圖像相交的點，形成三角形，求三角形的面積。在這個過程中，從求線段長度和三角形面積，學生會不理解，這時筆者可以暫停視頻，并在黑板上板書出解題過程，對學生做一個詳細的分析。視頻的暫停性可以將學生遇到的難點重點停留，通過教師對學生講解從而得到解決，會讓學生更加清晰容易的理解重難點。

總之，在數學教學中通過微課的特點，使學生學習數學知識更加清晰，給學生帶來一種新鮮感，讓學生在學習數學時更加有積極性。與此同時，微課這種新形勢，為解決數學教學中的難點提供了很大的價值，微課這種新形勢的教學，應該得到廣泛的應用與思考。

參考文獻：

[1]農慧昀.微課在初中數學課堂中的運用[J].中學教學參考，2016（14）：46.

（作者單位：江西省上饒市鄱陽縣樂豐中學333128）