微課在小學數學教學的應用

張麗華

摘要：在互聯網發達的當今社會，人們的學習方式發生了很大變化，微課也應運而生。它的出現確實彌補了傳統課堂的很多不足，所以，研究微課和解決微課在小學課堂教學中存在的問題有現實意義。

關鍵詞：小學數學;微課;問題;應用

微課又名“微課程”，是“微型視頻網絡課程”的簡稱，它是以微型教學視頻為主要載體，針對某個學科知識點（如重點、難點、疑點、考點等）或教學環節（如學習活動、主題、實驗、任務等）而設計開發的一種情景化、支持多種學習方式的在線視頻課程資源。微課可隨時隨地學習，真正打破了教學的時空限制，尤其對于理解能力比較慢的孩子真的是福音。作為一線教師，在積極制作微課和應用微課的過程中，體會到微課帶來的好處的同時，也發現了一些問題。

應用中的問題

微課制作時間長，難度大，水平低 要制作一個精美的微課耗費時間太長，首先要把微教案寫好，腳本要寫好，寫好之后錄制。這個過程要花費很多時間。而且，微課的制作需要利用到先進的技術和配套設備，而一線教師的制作設備是極其欠缺的。只能用一些簡單的軟件進行錄制，比如Camtasia Studio 8.6、天天錄課、PPT，加上一個麥克風，或者直接用手機錄制。筆者之前嘗試用手機來錄制，因為一些豎式計算需要呈現一個計算過程，這樣錄制必須一次就錄好，不然，說錯一句話就得重新錄制，很耗時間。后來就用ppt錄制，可以一頁一頁去錄，錄制錯了只要重新錄制那一頁錯誤的就可以。其他兩個軟件筆者也曾試錄過，但還不如PPT好用。但是無論是用手機還是PPT，錄制出來的效果還是比較單一。

數學學科的微課制作不但面臨上述問題，而且數學學科本身的抽象性以及在教學過程中的嚴謹性，還有一些思路的呈現都決定了這個微課制作的難度。比如，筆者錄制好的北師大版四年級上冊除數是兩位數的除法，除數是整十數的除法，添0占位，五年級上冊除數是小數除法等微課，因為需要展示整個運算過程，所以這些微課就顯得很單調，畫面也不那么有趣。在教學中使用時，發現學生不太愿意看，后來聽他們反饋說，我的語速太慢，畫面單一，聽著想睡。

學生的自控能力較差、影響小孩視力 在筆者所在校領導及數學組長的帶領下，每個年級都把北師大版數學上冊的內容制作成了微課，學生關注“梅山小學數學微課堂”，只要有手機或者平板電腦等移動設備在網絡狀態下都可以進行學習、復習等。然而，我們的初衷是好的，事實卻不是這樣。很多家庭為了保護孩子撤掉了電視、手機等電子產品，但如今推行微課，讓電子產品名正言順地回到學生手中，自律的學生可以利用它來學習，但不自律的學生卻占多數，尤其小學生非常需要家長的監督，在深圳這個加班文化如此濃厚的城市，多少家長能準時回到家陪孩子學習？所以孩子利用學習微課之名來玩游戲也是不在少數。而且家長也會擔心過多看手機、平板電腦等會影響孩子視力。

數學學科微課的制作與應用流于形式 在實際的教學中，其實運用微課的時間很少，加上一些自己錄制的微課確實不夠美觀，吸引性小，所以大多數教師還是選擇傳統的教學，特殊情況下才會運用微課，這樣，微課的應用往往流于形式了。

解決對策

既然在錄制微課的過程中有那么多問題，是不是就要放棄呢？當然不能放棄，微課對于學生的作用是不容忽視的，那么，筆者根據自己的制作經驗，提出幾點解決辦法。

學校提供環境 錄制微課，首先要有錄制的環境，比如一個隔音的教室，可以免受打擾和雜音。其次要有先進的錄制設備，比如好的麥克風，聲音出來的效果會好很多，最重要還是要有后期的處理團隊，專業的事情交給專業的人，這樣也不會浪費時間。我們還可以借助網絡的力量。網絡上已經有很多做得很成熟的微課，很精美，課堂上需要的時候完全可以借用。而且網絡上的優秀微課對于我們自己制作微課時也是一個很好的參考。

微課制作需要團隊協作 小學數學微課制作難度大，尤其要把教學中的重難點量身打造出畫面感強又生動有趣的教學情境，并制作成精美的能吸引學生去觀看的微視頻，難度更大。本學期我們在制作微課的分工，同年級的老師是分單元制作的。比如，我負責北師大版三年級數學上冊的第一、二、五、六單元的微課制作。在這個過程中，一個人去完成需要大量時間，加上個人知識有限，并不知道哪里需要改進。但是，如果我們能發揮集體團隊的優勢，同年級老師一起選出本學期課程的每節課重難點，一起錄制微課，共享了智慧，提高教學效率自然不在話下。

不停地反思 在制作微課的過程中需要不停去反思哪個知識點可以錄制，用哪款軟件或者設備更合適。課后還需要根據學生的反應進行分析并優化不足處。比如，情境設計是否能吸引人，畫面是否美觀等等，做到精益求精。在反思中做出來的微課肯定會越來越受學生歡迎，這也是一線教師制作微課的優勢。

結束語

微課在小學數學教學應用中雖然存在許多問題，說明我們的教育還沒完全順應時勢，所以教師要積極主動學習各種現代信息技術，做更好的微課，滿足學生現代學習需求。

（作者單位：廣東省深圳市福田區梅山小學）