淺談如何開展新時期學校工會工作

文/南京市藝術小學 蔣紅

工會是我國代表工人群體的組織力量，是由中國共產黨直接領導的群眾力量。基層工會在單位中擔負著組織職工提升職工思想道德政治水平，提高職工的專業素質、綜合素質的作用。職工學校的工會組織肩負著重要使命。新時期，如何做好學校的基層工會工作？中國共產黨要求工會時刻維護職工的切身利益，促進職工發展。學校工會不斷在工會內部進行創新，改善工會工作思路以及工作方法等，在促進學校發展的同時，積極維護職工的綜合利益。

一、注重學校工會組織的團隊建設

伴隨著改革開放的逐步深入，我國各項事業都取得卓越的成就。進入到新的歷史發展時期，社會主義市場經濟體制逐步成型并發展迅速，在自由、開放的經濟體制下，人才的流動不斷增強，人才的競爭更加激烈，在這種發展背景下，一些基層工會組織的作用無法被充分地發揮出來，邊緣化的趨勢逐漸明顯。面對這種發展情形，學校工會組織一定要加以重視，首先從組織建設方面找原因，并采取有效措施加以彌補，從而不斷提升工會組織的影響力和凝聚力等。

（一）不斷提升學校工會工作人員的綜合素質和業務能力。學校工會要想積極發揮其作用，離不開工會工作人員的辛勤付出。學校工會工作者均為兼職，要比其他人多付出心血才能做好工會工作。其一，學校工會的工作人員要有強烈的責任心。在日常工作中，學校工會的工作人員一定要增強責任意識，嚴格履行好自己的職責，充分認識到作為工會工作者使命的重要性，把教職工的事情當成自己的事情辦。其二，創新工作方法。學校工會工作人員要在學習和交流中不斷提升自己的綜合素質和業務能力，創新工作方法。只有樹立起創新的理念，才能指導基層工會組織探索和尋找新穎、高效的工作方法。假如缺乏了創新理念的指引，創新的工作方法是不可能實現的，缺少了創新的工作方式和方法，工會組織的工作就會缺少活力和發展的動力，不能形成強大的影響力和凝聚力。其三，要增強法律觀念。加強工會理論知識的學習，學透《中華人民共和國工會法》《中國工會章程》《勞動法》《婚姻法》《婦女權益保障法》等工會相關法律知識、工會業務知識，在法律的框架范圍內，將保護單位內教職工的切身利益放在重要的位置，并付出積極的行動，提高整體工會組織的服務能力。

（二）注重不斷提升工會組織的凝聚力。在日常工作中，工會組織的工作人員要立足本職工作，將學校教職工放在第一位，幫助他們多辦事，解決他們生活和工作中的困難事和煩心事，讓教職工深刻地感受到學校工會的溫暖和力量，提升學校工會組織在教職工心目中的分量，拉近彼此的距離，增強彼此間的信任感。教職工遇到困難愿意找學校工會組織來協調和幫助，同時愿意積極地參與到組織的活動中，增強與組織的融合感。學校工會組織具有一定的群眾性，在日常工作中，要注重開展形式多樣的活動來吸引教職工參與。這種活動要體現出一定的創新性和趣味性，能給教職工帶來精神的愉悅感，并能夠增長見識，開拓視野。在實踐中，要注重完善學校工會組織的層級，根據學校實際情況，分設小組，成立愛好和興趣協會，把各類文體團體鋪開，將教職工緊緊地凝聚在工會組織的周圍，增強工會組織的凝聚力和影響力，推動工會組織各項工作的有效、高效開展，進而助力學校的發展。

（三）注重發揮“三委、一會”的積極作用。這里的“三委”，主要是指工會委員會、女工委員會及經費審查委員會。而“一會”，主要是指教職工代表大會。“三委、一會”都是學校工會的組織機構，其主要職能就是為教職工提供力所能及的服務。學校工會組織利用“三委、一會”，并協調單位的行政部門，為教職工提供一定的發展平臺。例如，開展教職工崗位培訓、技能比賽、評選優秀等活動，幫助學校不斷提升教職工的綜合素質和綜合技能；再如，充分發揮女工委員會的作用，想女職工所想，幫女職工所愿，維護女職工的各項權益，讓女職工更好地工作、健康地生活，從而助力單位打造一支實力較強的師資隊伍，為單位的發展奠定堅實的基礎。

二、增強發展意識和創新意識，增強學校工會組織的發展動力

（一）保持先進的思想觀念。我國近代發展的血淚史帶給我們的警示是，守舊固封就會落后，落后就會挨打。因此，中國實施了改革開放政策，在開放中求發展，在發展中促開放，經過中國人民長期的艱苦奮斗，我國各項事業都取得了令人興奮的成績。進入到新的歷史發展時期，我們學校工會組織也要認清發展形勢，積極解放思想，保持與時代的同步發展，深刻、全面地掌握時代發展的新形勢，客觀認清發展中暴露出的問題和不足，并采取有效措施進行積極改進和彌補。把為教職工維護合法權益的宣傳落實到每個人；將單位內的優秀教職工作為宣傳的重點，發揮其榜樣和楷模的作用。學校工會組織要發揮好引領的作用，號召教職工增強自身的責任心和使命感，認真對待自己的工作，并力爭在平凡的崗位上作出不凡的業績，實現自己的人生價值。

（二）在工作上發揮自己的聰明才智，努力突破創新。在工會的日常工作中，不能奉行閉門造車式的工作方式，一定要樹立起開放的思想，多學習和借鑒其他單位的實際工作經驗，并結合本單位的實際情況，發揮工作人員的聰明才智，積極謀求工作上的突破和創新。廣大勞動人民是時代發展的推動者，學校工會的發展離不開工作人員和教職工的積極參與和奮斗，只有在創新意識的指引下，在“以人為本”思想指導下，學校工會工作才會取得創新發展，才能夠為教職工提供更優質的服務，發揮更大的作用，推動教職工個人和學校的共同發展。

三、積極轉變工作作風，勇敢地挑起發展的重擔

進入新的歷史發展時期，學校工會組織不僅承擔著自己神圣的職責，而且肩負起引領教職工開拓創新的偉大使命。

（一）將工作切實落到實處。學校工會維護的是教職工的切身合法權益，因此，在日常的工作中，學校工會的工作人員一定要端正態度，樹立起服務的思想和意識，將廣大職工裝在心中，為他們解決和協調生活和工作中遇到的各種各樣的困難，并獲得他們的認可、信任及支持。只有心中有教職工，認認真真地為他們提供幫助和服務，將工作切實落到實處，才能獲得強大的群眾力量，為工會的發展奠定堅實的基礎，無形中為學校的發展和進步提供助力。

（二）發揮出榜樣的帶動作用。要想提升學校工會組織的工作效率和質量，工會的工作人員在踏實工作的基礎上，要不斷學習和進步，努力提升自己的綜合素質和綜合能力，進一步滿足學校工會工作的實際需要。工會組織的工作，最主要的是代表廣大職工的利益，采取多種手段和措施，盡量維護職工的切身合法權益，與此同時，也要注重維護單位的利益，推動單位的發展和進步。在實踐中，工會的工作人員要積極轉變思想觀念，發揮出榜樣的帶頭作用，用自己的實際行動，引領和感召他人。在實際工作中，一方面要帶頭遵守國家的法律法規及各項方針政策等，對于國家頒布的各項禁令，學校工會工作人員要帶頭遵守，以過硬的政治思想和行動，在教職工中樹立起工會的良好形象，為工會各項工作的順利開展奠定堅實的群眾基礎，取得更大的成績。

四、結語

綜上所述，中國工會組織是一種自發的群眾組織，是由工人階級組織起來的，并接受中國共產黨的堅強領導，具有一定的先進性和特殊性。在新的歷史發展時期，我國的各項事業都取得了舉世矚目的發展成績，面對新的發展形勢，學校工會組織要認清形勢，積極轉變發展觀念，緊跟時代發展的步伐，充分發揮出其自身的優勢，做好中國共產黨和人民群眾之間的橋梁作用，將教職工時刻放在第一位，用自己的幫助和服務，進一步滿足教職工在物質和精神方面發展的實際需求，維護他們的合法權益，促進他們實現個人價值。