劉超
面東海而倚群山的浙江省溫嶺市,素有“陽光之城”的美譽,而如今的溫嶺,更增添了500多處熠熠生輝的“網紅”地標——文化禮堂,在這里,263名駐堂講師用鄉音方言傳遞黨聲國事,他們中的很多人更是成為了老百姓眼中的“明星”。
其實網紅也好,明星也罷,究其根本,都是源自溫嶺市新時代文明實踐中心的匠心獨具。作為打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾“最后一公里”的第一項任務——宣傳群眾,全國各地新時代文明實踐中心可謂百花齊放,各有高招,而溫嶺市則創造性地依托于遍及全市的文化禮堂,通過對其智能化管理,選聘優秀草根宣講志愿者為“駐堂講師”,積極構筑以農村文化禮堂為中心的基層宣講服務圈,從而讓新時代文明實踐站(所)真正成為了思想信仰、精神文明建設這一“靈魂工程”的主抓手和主陣地。
去年,新河小學退休教師李小咸有了一個“新身份”,和新河鎮金港新村、雅雀村、后街新村相繼簽訂《駐堂講師協議》后,他正式擔任起了文化禮堂的“駐堂講師”。憑借生動鮮明的宣講語言和幽默風趣的講課風格,李小咸深受當地村民的歡迎,也成了群眾認可的“明星講師”。
像小李這樣的明星講師在溫嶺并不罕見。近年來,溫嶺市結合新時代文明實踐中心建設,積極探索創新傳播手段和話語方式,選聘優秀宣講志愿者為“駐堂講師”,在打造分眾、高效、常態宣講模式的同時,打造駐堂講師隊伍,用鄉音傳播黨聲國事。
在這支由263名草根講師組成的駐堂講師隊伍中,有退休教師,也有鄉賢能人,更有道德模范文藝骨干,他們用小品、三句半等輕松活潑的形式扎根文化禮堂,深入田間地頭,開展黨的十九大精神、紅船精神等主題宣講,構筑起了以農村文化禮堂為中心的基層宣講服務圈。
為了讓“小故事”講清“大道理”,一些文化禮堂還采用道情、灘簧、小品、三句半等獨具地方特色的文藝宣講形勢政策,確保宣講方式大眾化,做到以“老文藝”講透“新道理”,提倡用本土方言宣講身邊故事,充分做到以“身邊事”講實“硬道理”。
“用我自己親歷的事情,將理論掰碎糅在其中,才能讓課堂更接地氣。”這是駐堂講師彭靜對自己“駐堂”宣講的經驗總結。5月13日,作為醫護人員援鄂勝利歸來的她被邀請到澤國鎮水澄村文化禮堂,帶領大家學習習近平總書記在浙江考察時的重要講話精神,并分享自己在武漢的戰“疫”故事,受到了大家的一致好評。
“隊伍是做好基層理論宣講的關鍵,提高宣講員宣講水平是解決干部群眾‘聽得進、坐得住的辦法。”溫嶺市委宣傳部理論科有關負責人說,用身邊的小故事傳播大道理是溫嶺市“駐堂講師”把黨的政策理論送入百姓家的一個重要法寶。
如今的溫嶺,駐堂講師的水平不但水漲船高,而且形成了如“駐堂講師·理潤青年”這樣的宣講品牌。黨校青年講師、青年黨員干部、青年文藝人才、青年社科專家、青年行業精英、優秀青年學生等六類174位宣講員共同組成了“理潤青年”隊伍。
這群“理潤青年”聚焦不同年齡層受眾的需求,不但推出了理論輔導報告、微型黨課、百姓故事、人文社科知識、先進典型事跡等180個精品宣講課程,而且將“青年講,青年聽”拓展為了“青年講,大眾聽”。比如,面對青少年群體,組織開展“青春黨課”“青年大學習”等活動;面對老干部、老黨員,推出了《穿越五十年,聽老隊員講述溫嶺墾荒精神》等宣講短視頻;面對基層群眾,開展“人文社科巡回宣講”,還用方言形式推出了備受好評的“溫嶺好故事”宣講活動。
疫情期間,溫嶺市宣講工作不停擺,通過啟動理論“云課堂”,“駐堂講師”擺脫場地的限制,讓老百姓足不出戶就可以看到聽到黨的理論宣講。
講課“上云”,是溫嶺市“駐堂講師”的重要創新之一。聚焦新思想融媒體宣講傳播平臺定位,研發推出“理潤文沁”宣講小程序,整合全域宣講人才、宣講視頻、宣講陣地等要素資源,開設“駐堂講師云課堂”“微型黨課·人氣播”“新時代文明實踐·榜樣課堂”“文藝宣講·新鮮聽”等多個專欄,開辟了“云上”宣講重要陣地。
陣地開辟了,戰斗人員要保障充足。一方面,溫嶺市動員“青春宣講團”、青年干部論壇、青年學習聯盟等各類青年,組織推選優秀青年宣講人才;另一方面,組織“新青年·微黨課”、百姓好故事宣講、“青年說”演講等比賽活動,選拔“80后”、“90后”宣講人才,率先參與基層理論宣講直播活動。截至目前,這個平臺共入駐青年黨員干部、優秀共青團員、青年志愿者139人,保證了“理論云宣講”的常態化進行。
朋友圈、小程序是當代青年重要的線上交流場所,也理應成為理論宣講的重要陣地。為此,溫嶺市推出了“溫小宣·創作營”小程序,吸納全市各行業領域的優秀青年宣講骨干、正能量網紅視頻拍客、新媒體圖文設計人才、宣講視頻創拍小組等加盟。發揮專業創作優勢,綜合運用新媒體傳播形式,即時、靈活、生動地為受眾提供理論宣傳作品。通過探索展演式、比拼式、體驗式互動宣講方式,讓更多的年輕人去接觸理論、學習理論、傳播理論,營造“理潤青年”宣講“飯圈”。
“駐堂講師”將黨聲國事講到了老百姓心坎上,也讓黨的創新理論真正常駐民間??梢韵胍姡瑴貛X市未來的新時代文明實踐活動必將以此為契機,為群眾提供更多、更有效的服務,通過更多“駐堂講師”的精彩宣講,讓新時代文明實踐活動真正“亮”起來,真正“火”起來。