新媒體時代對傳統圖文傳播之分析

葉怡宏

摘要：互聯網技術的發展和智能手機的廣泛使用，使傳播進入了以新媒體為主導的時代，傳播環境和傳播媒介也都發生了深刻變革，傳播載體、傳播速度和傳播形式較之過去也有了巨大變化。相對而言，傳統圖文傳播方式的發展和升級存在一定的滯后性，也遇到了一些“瓶頸”，逐漸與現代受眾的需求相背離，也無法適應新媒體時代的傳播規律和要求。本文試圖通過對新媒體時代圖文傳播的演變規律和傳播現狀進行分析，將以自媒體為傳播載體的圖文傳播與傳統圖文傳播進行分析新媒體傳播與傳統圖文傳播的異同點，加以總結和歸納，并提出在新媒體時代中傳統圖文傳播的應對策略，主要在善用新媒體的傳播渠道優勢和搭配傳統圖文傳播，進行探析及分析圖文傳播的未來發展新動態。

關鍵詞：新媒體時代;傳播規律;圖文傳播

圖文交流是口頭交流的延伸。文本是語言交際的符號，意象是對文本的一般解讀。

當今時代，為了讓信息傳播更為便捷、更時效、更清晰，傳統圖文傳播的單一性已經不能滿足人們的需求，因此就產生了多種圖文傳播的方式。與此同時，互聯網技術的發展和智能手機的普及，使文字的功能不再像以前那樣，代替了圖像的傳播。為了適應快速消費的時代，傳播環境和媒介正在發生著快速的變化。在新媒體時代，平面傳播已經遠遠超越了傳統的傳播方式。轉變傳統紙媒體的媒體時代，圖形通信經歷了幾個階段，如書面打印，電信，今天的互動發展階段，傳統紙媒體的最直觀的圖形到現在自媒體時代微信圖形轉換關系，目前微信圖形形式是最生動的體現互動階段，足以說明變化的形式溝通的時代，培育出更多新穎的圖形形式，因此，探究傳統圖文傳播如何在新媒體時代突破發展瓶頸、尋找新的發展契機是具有一定意義的。

新媒體時代，傳播環境和傳播媒介都在發生迅速轉變，傳播載體、傳播速度和傳播形式也有了較大變化，相對而言，傳統圖文傳播方式的發展和升級存在一定的滯后性，也遇到了一些“瓶頸”，逐漸與現代受眾的需求相背離。本文試圖通過對新媒體時代圖文傳播的演變規律和傳播現狀的分析，加以總結和歸納，并提出在新媒體時代中傳統圖文傳播的應對策略，即充分發揮新媒體的強大功能，利用文字、圖片、音頻、視頻、動畫、圖表等技術手段，結合信息、傳播、評論、故事等傳播形式，實現傳統圖文傳播從可讀到可聽可視、從靜態到動態、從一維到多維的昇華，滿足公眾多終端傳播和多渠道體驗的需求。

與國外相比，我國對圖文傳播的研究較晚，尤其是我國新聞界對圖片傳播理論與實踐的研究，始于20世紀80年代。目前的研究經歷了功能定義和傳輸方式兩個階段。雖然我國近二十年來在圖文傳播方面取得了巨大的成就，但對新媒體背景下圖文傳播發展的研究明顯滯后。盡管近幾年來，學界也產生了一些研究成果，但大部分仍然集中于宏觀的圖文傳播功能研究以及圖文傳播在新聞業務方面的應用研究，忽略了針對新媒體時代傳播規律的演變，系統綜合分析傳統圖文傳播方式的應對策略，因而研究的實用性較為缺失。隨著新媒體時代的到來，媒介的傳播模式即將或者說已經重新建構，對于傳統圖文傳播來說是一次機遇，也是一次挑戰。傳統圖文傳播方式隨著新媒體技術的普及和發展，將會迎來系統性的升級和轉變。因此，系統研究新媒體時代傳統圖文傳播模式，探尋新的傳播規律，不僅具有開拓性的理論價值，也是科學快速發展背景下的現實需要。

傳統圖形傳播是電子傳播誕生后的一個新概念，一般指與電子傳播相比的其他圖形傳播形式。傳統圖形通信在當前社會和經濟活動中，存在形式主要有報紙、期刊、書籍等，這些傳統圖形具有共同特征的傳播形式，或與電子傳輸的區別在于，傳統圖形通信形式在紙質材料作為圖形信息載體的對象，紙載體的過程中，它的傳播和圖形信息，不可分割。然而，與現代社會的快速發展相比，傳統的圖文傳播不可分割的內容綁定載體形式存在著攜帶不便、單位質量載體承載信息量小、互動性弱等固有缺陷，不能很好地滿足當前大眾傳播的需求。在電子傳播的沖擊下，傳統平面傳播市場的主導地位岌岌可危。但與電子傳播相比，傳統的平面傳播仍具有內容規范性好、權威性強、文化氛圍濃厚等優點。因此，如何發揮好新媒體的傳播渠道優勢和傳統圖文傳播的內容優化，對于我們今天的信息傳播事業來說，是很有研究分析的必要。近些年來，媒體環境發生了顯著的變化。“新媒體”、“新媒體時代”在我們的生活中比比皆是。何輝在新媒體環境中，國家形象建設在互聯網描述符合傳播規律，直播衛星電視、移動電視、手機和大量的出現和其他新興媒體，互聯網聊天、發短信、博客、播客，例如一個新的傳播方式的流行導致溝通活動的變化，但也造成人類社會的變化，包括系統的概念，組織，以及國與國之間的關系等等，宣告了一個新的媒體時代。

“新媒體”這一概念的最早出處，可以追溯到1967年，美國哥倫比亞廣播電視網技術研究所所長P·戈爾德馬克（P·Goldmark），“新媒體”一詞首次出現在EVR（電子視頻錄制）開發的跟單項目中。1969年總統傳播政策特別委員會主席羅斯托在給尼克松總統的報告中也多次提到新媒體。從那時起，“新媒體”在美國流行起來，并傳播到世界各地。目前，世界上對新媒體還沒有一個統一的定義，仁者見仁、智者見智。聯合國教科文組織曾給新媒體下過一個定義，即“新媒體就是網絡媒體”，顯然定義過于局限。劉軍在《試論影像媒體語言的流變》中曾說過美國的俄裔新媒體藝術家列維諾曼維奇玩給新媒體的定義是新媒體將不再是任何一種特殊意義的媒體，它只是一組與傳統媒體形式無關的數字信息，可以根據需要以適當的媒體形式呈現。國內學者對“新媒體”的定義以清華大學媒體研究中心主任熊成宇教授為代表。他指出“新媒體”是在計算機信息處理技術基礎之上出現和影響的媒體形態，包括在線的網絡媒體和離線的其他數字媒體形式。除此之外，很多學者也給新媒體下了不同的定義。

無論對于新媒體的定義有何不同之處，可以肯定的是，在20世紀末世界科學技術大進步的背景下，基于數字技術的社會信息領域出現了新媒體，它可以極大地擴展、加速和豐富信息的傳播，不同于傳統媒體。并且諾曼維奇歸納了新媒體的五種特點：①以數字的方式展示;②模化;③自動化;④可變性;⑤轉編碼性。根據吳征，與傳統媒體相比，新媒體的第一個特點是它的分辨能力，傳統媒體之間的邊界和電視，廣播，報紙和溝通，之間的邊界的國家，社會和行業，信息的發送方和接收方之間的邊界，等等。

周進指出，新媒體能夠真正與受眾建立聯系，同時也具有互動性和跨時空性的特點。與此同時，新媒體也給媒體行業帶來了很多新的想法和模式，如越來越多的專業節目，賣方市場到買方市場等等。郭衛華認為，最大的區別在于新媒體和傳統媒體從一個點到多點傳輸狀態變化，從溝通的角度進行分析，新媒體，有四個特點——每個人都可以大眾傳播“信息”與“意義”倡議的觀眾大大增強大眾傳播“利基”。

總之，新媒體技術促進了新媒體時代傳播內容和傳播方式的多樣化，體現了跨媒體融合的能力和高度的共享與互動。

本論文主要采用比較研究方法、訪談法、文獻探討法等多種方法，運用傳播學、新聞學、社會學等多種學科理論，對新媒體時代以自媒體為傳播載體的圖文傳播與傳統圖文傳播進行對比，比較分析新媒體傳播與傳統圖文傳播的異同點，探究現今傳統圖文傳播方式的問題及出路。此外，通過訪談和社交工具，我們了解到一些自媒體群的創作者在運營中遇到的問題，在與業界人士的交談中探索圖文傳播的未來發展動態。

通過對新媒體時代，傳統圖文傳播現狀的概述與分析，將新媒體傳播與傳統圖文傳播進行對比，比較新媒體傳播與傳統圖文傳播的異同點，分析兩者的優劣勢，探究新媒體時代傳統圖文傳播良性發展的路徑。

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