如何開展幼兒戶外體育游戲

王仕瓊

(貴州省赤水市長期鎮幼兒園 貴州 赤水 564711)

《幼兒園教育指導綱要》健康領域指出：幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。”“在體育活動中，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度?！斌w育活動作為幼兒活動的一種方式，不僅能促進幼兒的身體發展，增強幼兒體質，還能促進幼兒多方面能力的發展?？梢?，幼兒園開展體育活動對幼兒健康成長有著至關重要的作用。那么，要如何才能開展好此項工作呢，筆者認為可以從以下幾個方面。

1.科學認識戶外運動的重要性

當前，幼兒正處在生長發育的時期，他們的機體對外界環境的適應能力差，身體各器官各系統發育尚未成熟、完善，容易因各種自然因素的變化而影響健康。多數家長擔心幼兒累、身體吃不消，生怕孩子跌倒、傷到，過度保護，幼兒缺乏身體健康鍛煉的機會，不能達到幼兒體能鍛煉的需要，所以幼兒園按照《幼兒園教育指導綱要》要求，組織適合于幼兒生理特點的體育活動，提高幼兒身體的適應能力、抗病能力。從而增強體質，促進身體健康發展。體育游戲活動不僅讓幼兒精神煥發，情緒愉快，還能培養勇敢堅強、反應靈敏等多種意志品質，也是促進幼兒心理發展的有效途徑。幼兒只有有了健康的身體才能更好的在其他領域學科實施高質量的一日保教活動。

2.加強教學研討，達成教學共識

理論是實踐的航標。為了提高教師對“幼兒戶外體育游戲”課題的研究水平，圍繞課題研究需要，積極學習理論知識，閱讀相關書籍，我園要求相關教師每月寫讀書筆記一篇、學習心得一篇。除此之外還通過網絡學習和翻閱雜志等形式搜集更多的課題研究方面的理論，為指導和服務課題研究提供了堅實的理論基礎。并在園長引領下參加多種網絡培訓，提升自身研究能力。通過參加活動研討，自我反思與調整策咯等方法，并在活動后自我反思，在研究中帶著問題來，帶著方案走，帶著行動來，帶著新的方案走，經過探索后，在進行總結反思，這樣以反思性教學研究方式，使課題研究和課題改革措施落到實處，不斷提高自身研究與實踐水平。

3.重視體育游戲的創新性，豐富相關體育活動

“游戲是幼兒的基本活動的形式”，讓孩子在游戲環境中快樂成長是實踐性開展工作追求的目標，因此在認真總結教學存在的問題的基礎上，積極調整教研思路，重視指導教師把游戲貫穿于一日活動的各個環節，加強了體育游戲的實踐性及創新性。我們靈活機動地開展了一些工作。如：以練習發展幼兒大肌肉項目跳躍能力為主，其他能力為輔、練習雙腳立定跳遠動作和跨跳動作，發展幼兒身體地協調性——《看誰跳得遠》《小馬過河》等；練習從厘米處雙腳向下跳，要求落地平穩，繼續發展幼兒動作協調性——《小傘兵》《小老鼠偷油吃》等；以學習縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳，發展小腿踝部肌肉，培養幼兒地彈跳能力——《摘果子》《投籃》《袋鼠搬家》《狼和小兔》等；以練習發展幼兒大肌肉項目走、跑能力地戶外體育游戲為主，其他能力為輔。練習聽老師信號改變速度及方向走、跑和躲閃地走跑練習，初步發展幼兒反應地敏捷性——《機器人》《貓捉老鼠》《老鷹捉小雞》等；練習自如地繞過障礙物曲線走和跑，發展幼兒對動作地控制性——《請你跑》、《我最棒》等；以練習發展幼兒大肌肉項目投擲能力(投遠、投準等方面練習)為主，其他能力為輔、練習兩人相距米左右，熟練拋接皮球，發展幼兒上肢力量和協調能力——《看誰接得準》《叫號拋接球》等；以練習肩上揮臂投遠動作，發展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發展幼兒身體地協調能力——《小飛船上天》《扔沙包》《十二生肖擊球板》等；以練習瞄準投擲，發展幼兒上肢和手腕地協調能力——《套圈》《投球》等；練習幼兒大肌肉項目鉆爬、平衡能力為主，其他能力為輔，練習能十分熟練地手膝著地爬行，能順利鉆過障礙物——《小猴摘桃》《小動物比賽》。通過以上相關專項體育活動的開展，有效地鍛煉學生的綜合體質。

戶外體育游戲活動是一種陪伴孩子健康成長的“快樂的教育”。營造讓幼兒能夠充分體驗運動快樂的游戲活動環境，讓孩子們在其中形成活潑、向上的性格，練就強壯的身體，全面的促進其各領域的學習是一項長久的、艱巨的任務，望我們每一位幼教工作者，不忘初心，牢記使命，砥礪前行，為幼兒教育貢獻力量。