小學體育安全隱患成因分析與防護措施研究

林華強

(福建省泉州市德化縣第三實驗小學 福建 德化 362500)

體育學科目前已經成為了教學中必不可少的一部分，通過體育教學能夠更好地提升學生的身體素質，促進學生健康發展。但是因為體育學科的特殊性，使得體育教學中存在著一定的安全隱患，近些年學校體育教學中發生的安全事故也受到了社會的高度關注。作為小學體育教師應該積極地針對體育教學中存在的一些安全問題件進行分析，找到具體解決安全隱患的相關措施，全面的提升體育課堂教學的質量和安全性，促進學生健康的發展。

1.小學體育教學安全隱患成因分析

1.1 教師教學能力存在的問題。部分的體育教師自身的專業知識還不夠扎實，對于一些技術的動作要領在示范的時候不夠到位，設置的一些體育項目并不是特別適合學生參與和學習，或者是導致運動的強度過大等等，這些都存在著一定的運動風險。另外小學階段的學生好奇心強，好動，容易在運動中出現扭傷或者是挫傷等情況。

1.2 外在環境造成的運動傷害。目前部分學校的體育設施還比較的陳舊或者是數量短缺，另外設備沒有進行嚴格的定期維護和保養。學生練習的場地明顯不足，會出現空間的擁擠，而這些都成為了造成安全隱患的一些潛在的因素。

1.3 社會因素引發的安全隱患。目前很多的家長或者是家中的長輩對于子女過于溺愛，使得這些孩子不喜歡運動，存在著飲食不均衡的問題，導致他們的體質不佳，給學校的體育教學開展造成了一定的威脅。另外部分的家長對于體育學科的認識不足，不知道如何正確的引導孩子有效的預防平時運動中的挫折情況。很多的家長怕學生在學校出現一些安全問題設置不希望學生參與體育學習，嚴重的影響到了學生的健康發展。

2.小學體育安全隱患防護措施

2.1 加強安全教育，提高安全意識。其實體育中的安全教育應該是伴隨著體育教學的整個過程的，如果認識不足或者是教育不夠往往就會發生一些安全問題。在很多學生的思想意識中認為體育訓練不過就是隨便的運動幾下或者是跑跑步怎么可能出現受傷的情況，針對于學生這種錯誤的認識，教師必須要讓學生首先能夠認識到安全事故的危害性和預防安全事故的重要意義。作為小學體育教師應該嚴格的按照相關的文件進行訓練和學習，首先要能夠提高自身的安全意識，同時要提高自己對于安全隱患的預見性，能夠掌握應對安全問題的一些措施。這樣才能夠在學生出現了問題時做好及時的應對和補救，減少安全事故的，降低安全事故發生后造成的損失和危害，同時也應該正確的指導學生能夠掌握一定的預防措施，提高學生的安全意識。

2.2 及時保養和更新體育器材。在進行體育課之前教師必須要針對體育器材做好一定的檢查，確保它們的安全性。在進行體育教學或者是讓學生參與體育比賽的時候，也應該提前進入到場地對于相關的設備做好一定的檢查，能夠清理場地中的一些垃圾降低安全隱患的發生。另外就是對于戶外的一些設施的檢查，比如說單杠等這種器材，避免學生在真正的運動中因為器材的問題出現傷害。比如我們在進行跳遠這一項目的訓練教學時，教師首先需要對跳遠的沙坑進行檢查，檢查沙坑中是否存在一些堅硬的物品或者是沙坑中的沙子是否適宜跳遠等等，這樣能夠有效地消除安全隱患或者是降低安全隱患，如果出現問題也要能夠做到及時的更換和保養，從而保證體育教學正常的進行。

2.3 提高家長的體育安全意識。家長是孩子的第一任老師，所以說家長的表現對于孩子而言會產生重要的影響。家長的體育認識和運動你習慣會在很大程度上影響到孩子的體育認知。雖然當前很多的家長已經意識到了體育運動的重要性，但是缺乏一定的專業知識，也不能夠正確的引導孩子進行體育訓練，當孩子在訓練中出現了一些問題時不能夠及時的處理和應對。為此學校應該聯合家長，為家長開展一些相關的講座或者是分發一些安全手冊，讓家長能夠及時的學習到預防運動中安全隱患的措施，通過這種方式有效地提升家長對于體育訓練中安全問題的重視，提高家長的安全意識，這樣才能夠在學生平時的訓練運動中得到一定的保護，也能夠讓學生在教師和家長的耳濡目染下不斷地提高他們的安全意識和應對安全問題的能力。

結束語

小學學校體育是小學教學的重要組成部分，小學體育的全面和順利開展直接關系到學生的健康成長，學校體育安全事故是體育教學中不可避免的難題，教師必須要認真的學習和總結方法，才能有效轉移和消除安全隱患造成的傷害。