以“香港事件”看新時代青年的愛國主義

陳春雨 肖朝霞

摘要：愛國主義精神是全國人民實現中華民族偉大復興中國夢的重要精神力量。青年一代作為推動中國發展建設社會主義強國的堅實力量，以“香港事件”為例在新時代賦予了愛國主義新的時代內涵。

關鍵詞：新時代;中國青年;愛國主義

作者簡介

陳春雨（1997-）女，漢族，山東棗莊市人，研究生，法學碩士，山東理工大學馬克思主義學院馬克思主義理論專業，研究方向：馬克思主義基本原理。

肖朝霞（1996-）女，漢族，山東青島市人，研究生，法學碩士，山東理工大學馬克思主義學院馬克思主義理論專業，研究方向：思想政治教育與實踐。

一、重視“香港事件”始末

2019年正值中華人民共和國成立70周年之際，香港地區卻發生了不和平事件。從公眾的角度看，此次“香港事件”風波是從“修例”開始的。“修例”指的是香港政府提交立法會審議《2019年逃犯及刑事事宜相關法律協助法例（修訂）條例草案》。在這一背景下，香港于2019年2月13日正式啟動修例程序。

修例草案一經提出，就引發了香港商界與法律界的激烈爭論。香港政府在聽取了商界的意見后作出讓步，剔除了其中幾項罪名，但法律界依然反對修例，理由是修例會破壞香港的司法獨立。但是情況并沒有向好的方向發展，反而急速惡化。6月9日，香港發生了百萬民眾大游行以此來反對修例，6月15日，香港特別行政長官林鄭月娥不得不宣布修例工作全面暫停，同時呼吁社會各界盡快恢復和平安定。然而和平游行卻開始向著暴力方向演進，示威者阻攔升旗，包圍警察總部并堵塞出入口，涂污香港特區區徽，在地鐵、機場等一些公共場合阻礙公共交通正常運行。事件持續發酵，英國、加拿大、澳大利亞等多個國家爆發“港獨”份子游行事件。

二、新時代青年賦予愛國主義時代內涵

與此同時，多地華人留學生開展愛國護港活動，走上街頭用多國語言聲援香港警察，力挺香港政府止暴治亂，齊唱國歌高舉國旗，用自己的方式告訴世界中國香港到底發生了什么。愛國青年們告訴“港獨”份子：香港從來都是中國的，這是在和平年代摧毀自己的城市。希望香港回歸英國管轄甚至“獨立”，是反時代的愿景。為了表達觀點不惜破壞公眾設施，癱瘓機場這種行為，真的很不和平。他們用自己的行動捍衛著自己的國家，向世界展示了新時代的中國青年的愛國主義內涵。

直至今日，“香港問題”仍然沒有得到徹底解決，昔日的“亞洲四小龍”之一如今卻如此不太平，這不得不引起我們的思考。港獨事件目的是搞亂中國內政，阻礙中國發展，然而香港問題是中國的內政，應該繼續通過法律手段解決問題。習近平總書記發表演講時曾表示“中國用幾十年的時間走完了發達國家幾百年走過的發展歷程。”現實告訴我們，新時代中國堅持中國特色社會主義道路是正確的選擇。“愛國主義的高級形態則表現為對祖國前途和命運的一種理智的選擇，在我國則是愛祖國與愛社會主義的統一，愛國主義與國際主義的統一。”[①]當今中國，早已不是任人宰割、被稱為“東亞病夫”的中國;新時代的中國，是世界第二大經濟體，是具有改變世界的可能的中國。改革開放四十多年來，中國一直穩步發展，綜合國力日益提升，逐漸在世界舞臺上占有舉足輕重的地位，引起了許多國家的關注。匹夫無罪，懷璧其罪。我們的國家從貧窮落后到如今的繁榮富強，經歷了幾代中國人的團結奮斗，身為新時代的青年更應該看到事情的本質，不能以任何的極端主義形式展開行動。

三、新時代青年弘揚愛國主義啟示

當代中國青年，遠離硝煙、遠離戰場，卻繼承并且發揚了先輩們的愛國主義精神，雖不能以身軀阻擋炮火，但也可以用自己的方式告訴世界“永遠只有一個中國”。 “愛國主義是由于千百年來各自的祖國彼此隔離而形成的一種極其深厚的感情。”[②]祖國的利益永遠不可侵犯、祖國的國土永遠不可以分割，這是歷代中華兒女永遠記于心、融于骨的信念。“愛國，不僅是情感表達，更是切實行動。”[③]不論是身為運動員讓五星紅旗在世界賽場上冉冉升起的時候，還是身為志愿者在國際峰會上統籌兼顧的時候，亦或者是僅僅作為普通中國人，在任何場合為祖國發聲的時候，都是新時代中華兒女向祖國表達愛意，展現新時代中國青年愛國主義精神的時候。

實現中華民族偉大復興的偉大事業，需要偉大精神和偉大夢想來創造。當代中國青年只有把愛國主義精神貫穿到生活的方方面面，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，著力培養自己的愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，才能奏響新時代愛國主義的最強音，實現中國夢。

對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系、情之所歸。青年是當今整個社會中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。“今天，新時代中國青年處在中華民族發展的最好時期，既面臨著難得的建功立業的人生際遇，也面臨著‘天將降大任于斯人的時代使命。”[④]在新的歷史時期，把個人夢想融入國家發展，把個人發展融于時代浪潮，與祖國共發展，與時代共奮進，做好新時達的奮斗者、追夢人，是當代青年的現實追求。

注釋

[①] 袁曦.新時期青少年愛國主義教育內容的若干思考[J].北京青年政治學報，1999（03）

[②]列寧選集（第3卷）[C].北京：人民出版社，1995.579.

[③] 魯慧，石國亮.《理性愛國：青少年愛國主義教育的新課題》[J].思想政治工作研究，2008（12）

[④] 習近平.在紀念五四運動100周年大會上的講話[N].人民日報，2019-05-01（02）

參考文獻

[1]馬克思恩格斯選集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1995.

[2]王美容，曾蘭.“90后”大學生思想行為特點及其引導策略[J].學校黨建與思想教育，2012（08）.