社會主義核心價值觀與高校思想政治教育創新研究

劉彪

摘 要：將社會主義核心價值觀加入到高校思想政治教學當中去，是加強高校思想政治教學的必然要求，也是對人讓學生深入了解社會主義核心價值觀的先決條件。要讓社會主義核心價值觀領導當代大學生思想政治的教育工作，堅決擁戴中國共產黨的領導工作，樹立科學發展觀念。社會主義核心價值觀是中國共產黨對于馬克思理論知識體系的改進與創新，是馬克思在中國本土化的重要進程，也是中國共產黨最新的思想理論成果，是推動華夏民族偉大復興的堅實基礎，也是億萬華夏兒女共同的思想祈愿。在本篇文章當中，通過對于社會主義核心價值觀與高校思想政治教育體系的系統性認知，充分向學生表達了將社會主義核心價值觀納入高校思想政治教育體系的必要性和緊迫性，并在此基礎上表達社會主義核心價值觀對于高校思想政治教育體系的創新研究。

關鍵詞：社會主義核心價值觀;思想政治教育;創新教育

我國現在正處于并將長期處于社會主義建設的初級階段，在社會主義經濟蓬勃發展的中國，正在經歷時代日新月異的光速變遷，正在處于激烈變革的社會轉型期，由于互聯網的興起，信息大爆炸時代的來臨，學生的思想更加向著多元化的方向發展，如何在高校思想政治教育工作當中開展社會主義核心價值觀教育，是引導學生思想健康發展的必然需要，也是培養學生綜合素質能力的先決條件。新的時代帶來新的問題新的挑戰，都要求在大學生思想政治教育中落實社會主義核心價值觀的創新與發展。由此可以得出結論，在高校思想政治教育當中開展社會主義核心價值觀的教育工作，是高校思想政治教育創新的有效推動力，可以對高校思想政治教育工作有效深化[1]。

一、新時代下在高校思想教育體系當中開展社會主義核心價值觀的必要性與緊迫性

（一）社會主義核心價值觀與高校思想政治教育創新研究的必要性。在社會主義經濟蓬勃發展的中國，正在經歷時代日新月異的光速變遷，正在處于激烈變革的社會轉型期，由于互聯網的興起，信息大爆炸時代的來臨，學生的思想更加向著多元化的方向發展，逐漸表現出幾方面的特點：一是大學生社會責任感的日漸降低，當今時代的大學生仍然處于社會發展的前列，是時尚流行的方向標，但在當代大學生的思想體系當中，社會責任感的痕跡越來越淡，在思考模式當中更多地突出以個人為中心的表征特質，尤其是在獨生子女群體當中的表現更為嚴重，在高校思想政治教育的過程中要糾正“以自我為中心”的錯誤思考模式，增強大學生的時代參與感，增強大學生群體的社會責任感;二是當代大學生雖然對于我國政治經濟建設有著較強的認同感，也愿意為了社會主義現代化建設添磚加瓦，但是缺乏必要的實踐能力，缺乏老一輩同志艱苦奮斗的革命意志和“人人為我，我為人人”的無私奉獻精神;第三個方面是大學生有著足夠的熱情與激情參與到社會主義政治經濟文明建設中來，渴望著華夏民族早日實現中華民族的偉大復興，希望在社會主義體系當中找到認同感，但是當代大學生由于缺乏實踐經驗，對于是非的辨別能力差。綜合當代大學生的自身情況以及特殊的時代背景，務必要及時落實社會主義核心價值觀在高校思想政治教育體系當中的開展工作，并在此基礎上進行改進與創新，是社會主義核心價值觀與高校思想政治教育創新研究必要性的核心體現[2]。

（二）社會主義核心價值觀與高校思想政治教育創新研究的緊迫性。大學時期是一個人思想光速變革的特殊時期，在這個過程當中，大學生的價值體系、人生觀念以及對于世界的認知情況都會發生天翻地覆的變化。在大學生思想體系逐漸走向成熟階段的關鍵歷程當中，在高校思想政治教育體系當中開展社會主義核心價值觀的教育工作對于大學生群體的思想境界培養有著難以言喻的巨大好處，對于全方面提高大學生綜合素質也有著關鍵性的作用。一方面，在思想領域日漸多元化的今天，各種思想體系之間盤根錯雜，如何在信息大爆炸背景下的今天，引導學生樹立正確的科學發展觀念，堅定社會主義建設的信念，這些都迫切需要社會主義核心價值觀在高校思想政治教育體系當中的開展工作，幫助學生認知社會主義發展的客觀規律，了解社會主義制度的優越性，培養當代大學生高尚的道德品質;另一方面，在新時代面臨著新的問題新的挑戰，需用社會主義核心價值觀與高校思想政治教育創新研究來注入新的活力。在當下的高校思想政治教育當中，存在著內容老舊跟不上時代發展的問題，對于當代大學生思想體系的塑造并無太多的增益之處，面對迫在眉睫的教育需求，迫切需要對于高校思想政治教育體系進行改進與創新。在社會主義經濟蓬勃發展的中國，正在經歷時代日新月異的光速變遷，正在處于激烈變革的社會轉型期，由于互聯網的興起，信息大爆炸時代的來臨，學生的思想更加向著多元化的方向發展，迫切需要用中國共產黨最新的思想成果來培養大學生高尚的思想道德品質，加快社會主義核心價值觀與高校思想政治教育創新研究是目前適應時代發展的新思路[3]。

二丶社會主義核心價值觀與高校思想政治教育內容創新研究

（一）堅持以中國共產黨最新思想成果對大學生進行思想政治教育。我國當下正處于并將長期處于社會主義建設的初級階段，馬克思主義理論知識體系是中國人民共產黨成立之處的重要基石，也是我黨立國的根本思想。社會主義核心價值觀既是馬克思主義理論知識體系在中國本土化的體現，同時還是中國共產黨最新的思想理論成果，具有當代中國的時代特色，符合中國國情以及發展歷程，將社會主義核心價值觀加入到高校思想政治教育體系當中去，可以對高校思想政治教育內容進行有效深化，對于大學生思想道德的教育起到重要的作用。依托于社會主義核心價值觀的理論體系，可以引導大學生堅定建設社會主義現代化的意志，強化大學生自身的思想道德境界。在新的歷史時期，億萬華夏兒女心中的“中國夢”是社會主義核心價值觀的主體，同時也是中國共產黨始終堅持不懈努力的目標[4]。

（二）以社會主義核心價值觀為主體全面構建符合時代發展的高校思想政治教育體系。在當前的時代背景下，高校思想政治教育體系迎來了創新與發展，為面對社會的發展，時代的變遷以及高校思想政治教育新需求，高校思想政治教育要將社會主義核心價值觀作為主要組成部分，并以此為基礎全面構建新時代背景下的思想政治教育體系，對于高校思想政治教育進行創新研究。在社會主義核心價值觀與高校思想政治教育創新研究過程中，是將社會主義核心價值觀放在高校思想政治教育體系領頭者地位的重要嘗試，對于指明高校思想政治教育有著重要作用[5]。

結 語

在社會主義經濟蓬勃發展的中國，正在經歷時代日新月異的光速變遷，正在處于激烈變革的社會轉型期，由于互聯網的興起，信息大爆炸時代的來臨，學生的思想更加向著多元化的方向發展，在這樣的新時代背景下，社會主義核心價值觀與高校思想政治教育創新研究既可以突破高校思想政治教育固有思維的束縛，同時也可以通過對教育內容的全面整合，對教育內容與理念進行“取其精華，棄其糟粕”的翻新處理，讓高校思想政治教育煥發新的活力，使其能夠更好地對大學生綜合素質進行培養與提高。

參考文獻

[1] 張志強.社會主義核心價值觀與高校思想政治教育創新研究[J].河南社會科學，2018（2）.

[2] 王遠志.社會主義核心價值觀與高校思想政治教育創新研究[J].文教資料，2015（9）.

[3] 李楠，覃甫政.社會主義核心價值觀與高校思想政治教育創新研究[J].高校輔導員學刊，2014，6（5）.

[4] 羅莎，何玉芳.社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育的長效機制研究[J].河北青年管理干部學院學報，2018，30（2）.