湖北省仙桃市第二實驗小學五年級(5)班 郭宇辰
原告人:Me
被告人:My father
主要案情:爸爸打我
案件經過:
2020年01月08日晚上9點30分,爸爸拿著我的作業本怒氣沖沖地跑進書房,狠狠地往我頭上一砸(相當于東風17型導彈的威力),于是我的頭上腫起了一個包,火辣辣地疼。
緊接著,爸爸又把作業本往桌子上一砸,“砰”的一聲巨響(相當于氫彈爆炸的威力),震得我魂飛魄散。他指著一道算術題說:“3.2減1.7等于1.4,是吧?”
我馬上醒悟,急忙奪回作業本,用改正帶涂改。結果剛涂完,爸爸就扇了我一巴掌,發出了獅子吼:“誰叫你用改正帶涂了?一點兒也不美觀!”
我好難受,好想哭,可我忍住了。男子漢,大丈夫,流血不流淚!這時,爸爸又拿起我正在寫的作業看了起來,我預感到會有不好的事情發生。果不其然,爸爸的臉越繃越緊,又扇了我一巴掌。終于,我哭了……
“有什么好哭的,字寫得這么差,還委屈你了!”爸爸說完,將我的作業本撕了。
尊敬的法官大人,我覺得這個爸爸嚴重不稱職,極端暴力,請求法官讓我們斷絕父子關系,給我留一條生路。
起訴人:郭宇辰
2020年01月10日
經本庭調查取證,原告所述事實成立,但“養不教父之過”,父母有管教子女的權利和義務。原告試想一下:這11年來,是誰在掙錢養活這個家?是誰每天接送你上下學?是誰假期帶你去旅游?是愛你的爸爸呀!如果爸爸不愛你,會為你的過錯大發雷霆嗎?有誰會為一個陌生人發脾氣嗎?如果你字寫好了,成績上去了,你難道不感覺快樂嗎?那時候,爸爸還會打你嗎?
尊敬的法官大人:
您好!
經過您的教育,本人明白了父親對我的良苦用心,以后我一定好好學習,認真做作業,不再惹父親生氣,讓自己變得越來越優秀。
我決定撤銷2020號起訴書。
撤訴人:郭宇辰
2020年01月12日
名師點評
小作者采用起訴書的形式,在寫作體裁上大膽創新,能吸引讀者的注意力。通過“我”和法官的對話,刻畫出一個嚴厲又充滿關愛的父親形象。本文情節有波折,語言充滿了幽默感。