校企合作背景下職業(yè)教育人力資源戰(zhàn)略分析

1 引言

戰(zhàn)略人力資源管理其實(shí)是相對于傳統(tǒng)事務(wù)性人力資源管理來說的，其實(shí)一種全新的人力資源管理形態(tài)，對于社會(huì)發(fā)展來說有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。隨著社會(huì)不斷發(fā)展，國家對于職業(yè)教育越來越重視，并且積極創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)體制，為其發(fā)展指明方向。在這種背景下，職業(yè)教育確實(shí)得到了迅猛的發(fā)展，不過因?yàn)殚L期受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，使其在具體教學(xué)中依舊存在一些問題。在這種背景下，加強(qiáng)校企合作背景下職業(yè)教育人力資源戰(zhàn)略分析非常有必要，具體分析如下。

2 校企合作背景下職業(yè)教育人力資源戰(zhàn)略實(shí)施意義

校企合作背景下，職業(yè)教育人力資源戰(zhàn)略的實(shí)施不僅能很好順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，而且還可以為職業(yè)院校持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供助力，有著很強(qiáng)的意義，具體表現(xiàn)如下：

2.1 增強(qiáng)競爭力

當(dāng)前，職業(yè)院校人力資源管理依舊處于關(guān)鍵的過渡時(shí)期，和現(xiàn)代人力資源戰(zhàn)略尚存在一定差距。在市場經(jīng)濟(jì)背景下，職業(yè)院校之間的競爭歸根結(jié)底還是人才的競爭，人才就是學(xué)校最為重要的一種戰(zhàn)略資源，所以如果學(xué)校管理層給予人力資源充足的重視，并且對其進(jìn)行積極探索，必定能有效提升職業(yè)院校競爭力，使其在激烈的競爭中占得一席之地。

2.2 推動(dòng)職業(yè)院校可持續(xù)發(fā)展

在校企合作背景下，最為主要的前提就是職業(yè)院校能夠?yàn)槠髽I(yè)輸送其所需要的人才。所以，職業(yè)院校應(yīng)該加強(qiáng)注重人力資源戰(zhàn)略的研究，積極探索與建立完善且適宜的人力資源管理體系，推動(dòng)職業(yè)院校人力資源管理朝著戰(zhàn)略人力資源管理的方向不斷發(fā)展前進(jìn)。通過人力資源規(guī)劃、人力資源管理實(shí)踐等措施實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置，促使職業(yè)院校可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。

2.3 幫助職業(yè)院校發(fā)展戰(zhàn)略的合理制定

人力資源戰(zhàn)略的主要依據(jù)就是職業(yè)院校的整體布局、戰(zhàn)略目標(biāo)等，針對其自身人力資源情況，為學(xué)校提供更為合理的人力資源管理與政策，幫助職業(yè)院校發(fā)展戰(zhàn)略科學(xué)制定，提升戰(zhàn)略可行性與適宜性。必須得注意的一點(diǎn)，雖然人力資源能夠創(chuàng)造很大的價(jià)值，不過同時(shí)又會(huì)帶來較大的成本開支。而合理設(shè)計(jì)規(guī)劃人力資源戰(zhàn)略，不斷進(jìn)行人員結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，則能很好實(shí)現(xiàn)人盡其才，不僅可以為企業(yè)省去很多人才選擇上的成本，而且對于學(xué)生發(fā)展而言也有著很大的幫助。

3 校企合作背景下職業(yè)教育人力資源戰(zhàn)略分析

職業(yè)院校人力資源戰(zhàn)略實(shí)施之前，必須得充分考慮高校內(nèi)外各種影響要素，即分析環(huán)境，這是該項(xiàng)戰(zhàn)略有效實(shí)施的重要基礎(chǔ)，所以加強(qiáng)對其重視非常有必要，具體如下：

3.1 外部環(huán)境分析

一是對當(dāng)前國內(nèi)外教育形勢進(jìn)行深入分析。因?yàn)楫?dāng)前時(shí)代國際競爭越來越激烈，教育在各方面都體現(xiàn)出了十分重要的作用，所以加強(qiáng)注重國內(nèi)外教育形式的分析意義重大。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷增長，各個(gè)國家都愈發(fā)重視人才的培養(yǎng)，而教育自然成為國家重點(diǎn)關(guān)注對象。如我國在近年來，便提出了科教興國這一戰(zhàn)略，從這里便能很好看出我國對教育的重視程度。而對于廣大職業(yè)院校而言，應(yīng)該嚴(yán)格遵循這一國策，不斷完善自身，以便更好迎接未來考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。

二是著重分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。大家都知道，經(jīng)濟(jì)和教育之間有著非常緊密的關(guān)系，教育可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，而經(jīng)濟(jì)要想獲得更為快速的發(fā)展，就必須得有著大量人支撐。自改革開放以來，我國發(fā)展速度十分迅猛，綜合國力得到了很大程度上的提升，不過我們絕對不能自滿得意，而是應(yīng)該更加努力，以便追求更好的發(fā)展。當(dāng)前我國正面臨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時(shí)期，因此職業(yè)院校應(yīng)該關(guān)注社會(huì)所需人才，具體可以加強(qiáng)與社會(huì)企業(yè)之間的溝通交流，著力培養(yǎng)他們所需要的人才。

三是加強(qiáng)關(guān)注新技術(shù)的變化。充分掌握市場需求情況，才能及時(shí)調(diào)整職業(yè)院校人才培養(yǎng)方向。這就要求職業(yè)院校把握好新技術(shù)的變化和市場動(dòng)態(tài)，之后在內(nèi)部做好調(diào)整，以便培養(yǎng)出高技能、高素質(zhì)的專業(yè)性人才，為企業(yè)發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供助力。

3.2 內(nèi)部環(huán)境分析

內(nèi)部環(huán)境分析主要就是指對職業(yè)院校內(nèi)部因素進(jìn)行深入分析，在這之中具體包括校園文化、學(xué)校內(nèi)部組織等，分析如下：

一是掌握職業(yè)院校發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)。對于一說院校而言，發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)可以說是其最高綱領(lǐng)，而要想推動(dòng)人力資源戰(zhàn)略更加有效的實(shí)施，必須得嚴(yán)格遵循這一綱領(lǐng)，如果其發(fā)生變化，那人力資源培養(yǎng)戰(zhàn)略也應(yīng)該緊跟著做出相應(yīng)改變。

二是充分了解學(xué)校內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這是戰(zhàn)略實(shí)施的重要保障。在內(nèi)部結(jié)構(gòu)建立過程中，需要充分考慮具體情況，只有這樣才能確保各個(gè)部門之間能夠協(xié)調(diào)合作，促使自身才能更加充分的發(fā)揮，提升工作效率。如果做不到這一點(diǎn)，那必定會(huì)引發(fā)一系列問題，如鞠策厭惡、沖突矛盾等等。

三是注重校園文化與戰(zhàn)略之間的配合。這里所講的校園文化主要就是指一個(gè)學(xué)校特有的文化氛圍，而人力資源戰(zhàn)略的有效實(shí)施，必須得有校園文化的支持，這主要就是因?yàn)槿肆Y源規(guī)劃的各種職能都與校園文化有著非常緊密的關(guān)系。為此，職業(yè)院校應(yīng)該聯(lián)合企業(yè)共同進(jìn)行良好校園文化的營造，充分滲透進(jìn)企業(yè)對人才的要求，為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展指明方向，充分發(fā)揮人力資源戰(zhàn)略的作用，推動(dòng)校企合作更加深入。

4 結(jié)語

綜上所述，近年來，我國高等職業(yè)教育獲得了非常好的發(fā)展，不過在飛速發(fā)展過程中，難免產(chǎn)生一些難以避免的問題。而合理實(shí)施戰(zhàn)略人力資源管理則能很好解決這些問題，推動(dòng)校企合作更加深入，為社會(huì)輸送更多高技能和高素質(zhì)的人才。而且在這種背景下，各個(gè)職業(yè)院校也能獲得更進(jìn)一步的發(fā)展。