基于校園文化資源的文創產品設計與研究
——以西安汽車職業大學為例

陳 莉（西安汽車職業大學，陜西 西安 710000）

高校文化創意產品是高校文化組建過程中的一部分，是外界對學校進行認識和了解的一個渠道。目前越來越多的高校開始通過文化創意產品這種方式來傳播其辦學理念，提升學校的品牌形象，增強學校在城市甚至在國家中的綜合競爭力。開發高校的文化創意產品不僅僅開拓了校園產業，也是對外界宣傳本校的一個途經。

一、高校校園文化創意產品研究現狀

目前，國外已有眾多知名院校通過多年的不斷探索和實踐，形成了較為完整的高校文化創意產品研發以及營銷系統。如哈佛大學、麻省理工學院等，這些高校的所研發的文創產品款式眾多，設計新穎且具有實用性，受到在校大學生以及游客的喜歡。

隨著我國經濟發展規模的不斷壯大， 當今社會的各行業領域都在探索和發展文化創意和設計服務。《國務院關于推進文化創意和設計服務與相關產業融合發展的若干意見》發布，進一步指出強化文化創意和設計服務的先導產業作用，提升相關產業的文化含量，培養一批具有文化創新能力的技術技能人才。在這種趨勢下，我國高校也紛紛加入文化創意產品的隊伍。雖然與歐美國家相比還存在一定的差距，但隨著各高校對本校文化創意產品的關注度的不斷提高以及對產品功能性認識的不斷加強，很多高校已經對校園文創產品進行研發和銷售，例如：復旦大學的卿云軒紀念品中心，其文化產品類別豐富，產品主要以突出 “復旦大學” 的標識為主；南開大學開設專門的校園紀念品專賣店，注重 “南開人” 的心學融入，產品主要以文化扇、書簽、手繪明信片為主。另外，清華大學、北京大學、廈門大學等高校在文化創意產品設計研發方面也各具其特色，這些高校對我國高校文化創意產品的創新發展提供了可借鑒的研發模式。

二、西安汽車職業大學校園文化資源的發掘和設計

西安汽車職業大學于1987 年創辦，坐落于世界歷史文化名城、絲綢之路的起點陜西省西安市。2019 年成為全國首批本科層次職業教育試點院校，同時是陜西省唯一以汽車命名的省屬本科層次職業大學。現由白鹿原校區和臨潼校區兩個校區組成。

經過調研，西安汽車職業大學一直致力于學校的全方位的提升和發展。但目前并未開發相對成熟且具有文化創意的產品，現有的產品，如信紙、教案本、臺歷等辦公類產品和招生宣傳時的T 恤、帽子等產品，款式和造型都比較單一，圖案印花也主要是西安汽車職業大學的校名、校徽等。臨潼校區作為新校區，東依渭河涇水，南望驪山，環境優美，是西安汽車職業大學對外宣傳的窗口，具有獨特的校園文化資源。

1. 校園文化資源的發掘

（1）擁有多元的汽車文化知識

西安汽車職業大學自建校以來，以 “培養一流職業人才，助力民族汽車工業” 為目標，學校專業的開設主要以汽車類及相關專業為主，其中特色專業是改裝專業（賽車方向）、新能源汽車技術專業。教學內容主要圍繞汽車產業及其相關產業的文化知識展開，并與捷豹、路虎等15 家汽車企業開展了校企合作項目，為這些汽車企業培養和輸送大量的汽車專業人才。學校擁有全國大學唯一的國際標準F3 賽道和西北地區唯一的卡丁車賽道，并且國際F3 賽道通過了國際汽車聯合會認證，已經相繼舉辦了陜西省公路摩頭車場地公開賽、陜西汽車摩托車圈速挑戰賽等賽事。

（2）獨特的校園建筑與景觀

2016 年9 月臨潼校區投入使用，校區建筑布局方正，采用米黃色調，整個校園建筑設計突出人性化，教學樓走廊寬敞明亮，注重學生的公共空間。為配合教學和教學活動，各教學樓群天橋相連，既為學生出入各個教學樓提供便利，又成為俯瞰和遠眺整個學校的觀景臺，同時天橋在雨雪天也為學生們擋住了雨雪，不用擔心雨雪淋濕衣物。圖書館設置咖啡吧，在讀書之余，人們也能愜意地喝上一杯暖暖的飲品。

學校的景觀雕塑以各類汽車造型為主，遍布整個校園內，如紅色的跑車造型雕塑豎立在學校大門處，像是要隨時開跑，充滿生氣；銀色的鋼架式越野車裝置在人工湖中，夜色來臨，銀光燦燦，甚是奪目；絢麗多彩的汽車后視鏡雕塑豎立水中，陽光折射下，虛實空間交映；利用汽車零部件打造的汽車人造型矗立在實訓樓前，很是炫酷，更有與4D 畫結合的汽車模型置于校園之中，成為入學新生必打卡之處；同時，學校也非常重視校園綠化，柳樹、石榴樹、銀杏樹、李樹、迎春花、鳶尾等花草遍布于校園之中，隨著時間的推移，四季的景色各有不同：柳絮飛舞的春天、花香四溢的夏季、銀杏葉飄落的深秋，白雪覆蓋的冬季。

其次，學校注重國學文化教育，弘揚國學文化，將國學文化融入校園建筑中，以國學知識命名教學樓群，如：三省樓、躬行樓、博學樓、勵志樓等；學生宿舍則是以 “禮、智、仁、義、信、誠”命名為“禮齋、智齋、仁齋、義齋、信齋、誠齋”。同時，將國學文化知識以浮雕的形式粘刻在各教學樓外墻上，不僅裝飾了教學樓體，學生在出入教學樓時，又擴展了國學文化知識。

（3）采用全新logo 設計

校徽是學校的象征，是學校底蘊的縮影和文化的體現，2019 年5 月，西安汽車職業大學正式更名，10 月西安汽車職業大學開始采用全新的logo 設計，整個標識采用正負圖形代表西安汽車職業汽車大學，以體現自省、革新、大膽、求變的謙虛治學理念，和積極拓展、不斷超越的未來發展方向。

整個標識的設計靈感來源于書籍，將書籍匯聚，體現了以教書育人為本的教育理念。同時藍色的手型負形圖案，以手手相扣緊握的造型呈現，象征著學生、家長、學校三方緊密相連，呈現出學校誠摯的關懷與強大的凝聚力。書籍和手型圖形疊加形成的旋轉的車輪形態，凸顯出汽車大學的辦學特色。同時，學校啟用 “西汽藍” 作為學校的專用色，全面應用到學校的視覺識別系統中。

2. 校園文化資源的設計

（1）元素的提煉與設計

通過對西安汽車職業大學校園文化資源的發掘，識別出學校的獨特文化內涵，首先圍繞 “汽車文化與校園建筑、景觀文化” 展開，提取有代表性的特色建筑和景觀，可通過拍攝和手繪臨潼校區學校正大門、圖書館、國際F3 賽道、卡丁車賽道、汽車造型雕塑等地表建筑和景觀，將攝影照片或手繪圖片運用設計軟件進行簡化和提煉，以插畫手法，通過圖形和色彩方面進行創意設計。

其次，圍繞 “學校Logo” 展開，新的標識融入了書籍、車輪、手型等多元素，可以在標識的基礎上結合校園的迎新活動、校園風景以及地域特色等進行創意設計。

色彩上，以 “西汽藍” 為主色調，運用色彩的色相、純度、明度關系，搭配橘色、紅色等暖色，把控畫面的色彩關系，做到整體色彩搭配協調、風格統一。

（2）設計應用

從汽車文化、校園建筑與景觀、學校logo 等獲取設計靈感進行產品的系列設計，將攝影圖片藝術處理和運用插畫形式應用到校園文化創意產品中，同時按照需求為導向的設計原則，從實際出發，設計制作出兼具審美又符合功能性的文創產品。設計開發文化類產品：校園明信片、校園地圖、校園文化衫、帆布包等；辦公類產品：臺歷、鼠標墊、飲水杯等。

結語

校園文化創意產品通過豐富的創意和設計內涵，在傳承和弘揚校園文化中發揮著極大的作用。西安汽車職業大學作為陜西省唯一以汽車命名的省直屬高校，校園文化資源豐富且富有特色，在校園文化創意產業領域有著巨大的發展潛力。通過對西安汽車職業大學文化創意產品設計研究，在產品設計思路和方法上進一步地探索并總結經驗。校園文化創意產品是以學校獨特的文化資源為設計源泉，通過對校園文化的深入發掘，進行設計元素的提煉，以圖形創意語言的形式進行表達，應用到產品之中，它是將校園文化精神物化的體現。優秀的校園文創產品是對校園文化和精神的有效傳承，不僅提高高校的知名度和影響力，同時對塑造學校的品牌形象，促進高校的良性發展起到積極的作用。