中小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)的10個(gè)發(fā)現(xiàn)

焦建利

例行閱讀，看到有朋友在社交網(wǎng)站上分享了在Schoology上發(fā)表的一篇好文章——《關(guān)于K-12數(shù)字學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告》。據(jù)介紹，這個(gè)調(diào)查是Schoology開(kāi)展的第二屆相關(guān)的調(diào)查，受訪者是來(lái)自世界上65個(gè)國(guó)家的具有不同背景和角色的共計(jì)9279位教育界的專(zhuān)業(yè)人士，不過(guò)，絕大多數(shù)受訪者來(lái)自美國(guó)。

一線教師表示，他們面對(duì)的兩大數(shù)字學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)是：為學(xué)和教提供多種數(shù)字工具，以及學(xué)生的技術(shù)接入。教師的首要任務(wù)是將新的教育科技工具整合到課堂中，同時(shí)改進(jìn)評(píng)估、報(bào)告和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策。

管理人員面臨的最大挑戰(zhàn)是提供相關(guān)和有效的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，處理技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，如Wi-Fi和安全，以及設(shè)備的管理。最重要的數(shù)字學(xué)習(xí)重點(diǎn)是提供持續(xù)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、鼓勵(lì)教師開(kāi)展協(xié)作，以及推出新的設(shè)備或設(shè)備策略。

下面是這個(gè)調(diào)查報(bào)告的10個(gè)發(fā)現(xiàn)：

1.相關(guān)和有效的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是最受關(guān)注的問(wèn)題，也是一個(gè)重點(diǎn)。這是連續(xù)第二年，專(zhuān)業(yè)發(fā)展登上管理人員的挑戰(zhàn)榜。今年的調(diào)查報(bào)告結(jié)果顯示，專(zhuān)業(yè)發(fā)展排在第一位。

2.專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)社群（PLC）對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)具有積極影響。對(duì)教育工作者來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)社群是非常有幫助的。不僅如此，有83%的受訪者同意，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)社群是有效的專(zhuān)業(yè)發(fā)展工具，更多的機(jī)構(gòu)應(yīng)該鼓勵(lì)教師和管理人員參與其中。

3.越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)到了獻(xiàn)身于教學(xué)的技術(shù)專(zhuān)家的價(jià)值。自去年以來(lái)，擁有專(zhuān)門(mén)教學(xué)技術(shù)人員的學(xué)校和學(xué)區(qū)的數(shù)量幾乎增加了10%。

4.教育工作者越來(lái)越渴望整合教育科技。有超過(guò)34%的教師認(rèn)為，他們將整合新的教育技術(shù)工具視為接下來(lái)一個(gè)學(xué)年的重中之重的工作。

有趣的是，幾乎相同數(shù)量的教師卻正在遭受“科技臃腫”（tech bloat），或者，他們有太多的工具需要兼顧，并將其視為自己最重要的挑戰(zhàn)。

5.絕大多數(shù)學(xué)校為學(xué)生提供差異化教學(xué)。與去年的研究相似，差異化學(xué)習(xí)是最常用的教學(xué)方法，有超過(guò)73%的受訪者聲稱(chēng)要定期實(shí)施。

6.近一半的受訪者表示，他們的學(xué)校在教室里正在使用編程。編程是本學(xué)年最流行的新興技術(shù)趨勢(shì)。學(xué)習(xí)編程能夠幫助學(xué)生在真實(shí)世界的應(yīng)用中展示他們的知識(shí)和理解。

7.學(xué)生缺乏在家中使用技術(shù)的機(jī)會(huì)是學(xué)習(xí)的一個(gè)障礙。41%的受訪者表示，學(xué)習(xí)的最大障礙是他們?cè)诩依餆o(wú)法獲得設(shè)備。在農(nóng)村和城市地區(qū)皆是如此。

8.學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)使學(xué)生、教師、管理人員和家長(zhǎng)從中受益。60.9%的受訪者表示，他們的學(xué)校使用與教授學(xué)生時(shí)所使用的相同的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）來(lái)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。這種同步性對(duì)于有效的數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

9.社交媒體正在課堂上找到自己的位置。大約40%的學(xué)校只允許社交媒體被用于教育目的，而近20%的學(xué)校有一個(gè)公開(kāi)的、經(jīng)獲準(zhǔn)才可使用的社交媒體政策。這些數(shù)字說(shuō)明，更多的學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到，是時(shí)候去滿(mǎn)足學(xué)生的需求了。

10.互聯(lián)網(wǎng)安全是一個(gè)巨大的關(guān)切。有超過(guò)34%的受訪者認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)安全是數(shù)字公民問(wèn)題的第一大關(guān)注點(diǎn)。然而，相同數(shù)量的受訪者所在學(xué)校和學(xué)區(qū)并沒(méi)有任何類(lèi)型的數(shù)字公民計(jì)劃，甚至也不鼓勵(lì)教師與學(xué)生討論這個(gè)話題。