用看電影的方式背書

劉墉

幾乎每個讀書人都讀過或者背過陶淵明的不朽之作——《桃花源記》。

陶淵明寫作很干脆，用字簡練，一點兒也不啰唆。你看，他一開始先來上一句：“晉太元中，武陵人捕魚為業。”才用了11個字，就把人、地、事、時、物交代清楚了。

接著，“緣溪行，忘路之遠近”。我們就跟著這位漁人，沿著溪水劃船吧。想必他那天有點兒走神，居然迷路了。陶淵明強調“忘路之遠近”這句話，為什么？因為如果不是“迷路”而誤入桃花源，讀者后來難免要問：“漁人既然在溪上討生活，就可稱得上‘輕船熟路，怎么出了桃花源就找不回去了呢？”

好，咱們繼續。“忽逢桃花林”，讓人眼前一亮，接著“夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”。桃紅草綠，這色彩多美啊！加上落英繽紛、桃花飛舞的動態，整篇文章便鮮活起來。“漁人甚異之”，他非常驚訝，而且好奇，繼續往前劃。

“復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。”真是越來越精彩，有種神秘探險的感覺。

“初極狹，才通人”，山洞很狹窄，“復行數十步，豁然開朗”。走出山洞，陶淵明用了電影的廣角大遠景拍攝方法，只見“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”。不僅用大遠景，他的鏡頭還漸漸向前推，起初是“土地平曠，屋舍儼然”的遠景，漸漸成為認得出桑樹和竹子的中遠景。

接著加入人的動態和聲音，“阡陌交通，雞犬相聞”。鏡頭繼續往前推，看得更近、更清楚了，只見“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂”。你想象那畫面，是不是由中遠景成為近景，已經看得清人的衣著、發飾了？而且再往前，看到臉上的表情“怡然自樂”，大家終于發現他這個外人——“見漁人，乃大驚，問所從來。具答之”。你從哪兒來啊？大家問，漁人就老實說了。

于是大家“便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊”，都好奇跑來問。村里人說自己是“先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境”，不再出去了，于是跟外人隔絕，問當時是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更別說魏晉了。停留了幾天，漁人不得不告辭。送行的時候，桃花源里的人特別叮囑他“不足為外人道也”。您可千萬別告訴外人！

但是，這漁人很不夠意思。他“既出，得其船”，就沿原來的路處處做記號，而且“及郡下，詣太守，說如此”。太守“即遣人隨其往”。奇怪的是“尋向所志”，尋找原先做的記號，“遂迷，不復得路”，居然找不到了。

陶淵明還像拍劇情片似的，在結尾留了一手，寫道：“南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。”劉子驥很興奮地計劃去，可惜“未果，尋病終”。還沒成行，劉子驥就病死了。果然“后遂無問津者”。真是千里煙波、山重水復，不知道那“桃源仙鄉”藏在何處，留給后人無窮想象的空間。

你說，陶淵明是不是寫出了一個古老中國版的《哈利·波特》？哈利·波特能由車站的柱子進入魔法世界，武陵漁人說不定是通過山洞的時光隧道進入桃花源。《桃花源記》以一條線、一個鏡頭跟著漁人走，寫出充滿驚喜、神秘、色彩、聲音和各種人物的懸疑故事。如果你能這樣背《桃花源記》，我相信，50年后你還能倒背如流。