如何與時俱進地拓展博物館宣傳教育功能

李遠嬌

摘?要：博物館是一種以物質及精神文明為主要發展體系的文化類機構，它的建設包含了收集、研究、展覽等多種功能，因此也成了人類文明的見證者與傳播者，是豐富人們日常文化生活的最重要組成部分。隨著現代化博物館內所擁有的收藏品不斷豐富，其成功涵蓋了歷史中各個時期的寶貴精神文化。而這么一個擁有豐富文化底蘊的單位，對于強化公民文化素質及道德素養有著非常積極的作用，因此想要合理發揮出博物館的功能就需要通過有效的宣傳教育來體現。

關鍵詞：博物館?宣傳教育?有效拓展

中圖分類號：G268?文獻標識碼：A?文章編號：1003-9082（2020）10-0-01

博物館是一種集物質文明及精神文明于一體的文化性單位，它的存在具有保護、收藏、研究及展示的作用，同時也是人類文化活動的主要見證者，對于豐富人們思想水平，強化的精神文化生活內涵都有著非常積極的作用。并且從歷史的角度出發，現代化的博物館收藏并保留了人類歷史上各種各樣的物質財富;而從現代生活的角度出發，現代化的博物館也是一個集合了文化底蘊的綜合性機構，為此應積極對其進行宣傳教育功能的拓展，真正發揮出博物館的功能，為建立健全的博物館宣傳教育體系打下良好的基礎。

一、合理認清博物館宣傳教育的職責

首先，要強化博物館中的愛國意識。博物館內所具有的文化教育職能可以成為人們教育體系中的“次要課堂”，雖然被稱為次要，但是其中也應該將愛國主義、集體主義及社會文化等作為宣傳的主要目的。博物館內的愛國主義應充分結合民眾的性格特點，將整個館內的設施做到人性化，并注意講解歷史文化中的特殊性及啟發性。比如在進行革命文化歷史展覽的過程中，可以借助電子信息技術及多媒體技術來還原當時戰爭的無情。

其次，強化信息化意識。現代化博物館應多采用文物與技術相結合的方式。在現代的博物館中，可以時常看見有較大的顯示觸摸屏，這些觸摸屏既可以查閱相關的資料，也能利用多媒體的手段盡可能地展現當時的情境。現代化的博物館可以說是一個完整的科技館，在信息化高速發展的今天，應注重信息技術的使用，通過信息化技術為人們傳遞出更多更有意義的知識，繼而使人們意識到信息化的作用，從而在生活中得到充分使用。

最后，合理鍛煉思維模式。文物是歷史文化的重要見證，同時也是人類歷史發展的重要參照。而文物同時也是博物館的核心，內容豐富多彩，因此在進行文物排列中也要盡最大可能突出重點。而借助現代化技術的手段，不但可以充分將文物的多個層面突出出來，還可以設置出一些具有參考意義的話題，讓人們在游覽中思考，并在思考中找尋知識的內在聯系，從而激發人們的思維意識。

二、積極轉變服務意識，突出以人為本

博物館作為我國社會文化的重要組成部分，對于建立健全的精神文化體系與道德文明體系有著非常重要的作用。然而在目前，因為傳統理念的影響，使得我國的博物館還處在半封閉或是不完全開放的狀態下，這種狀態在很大程度上都影響到了博物館的宣教工作。為此，博物館如果想建立健全的宣傳功能，最主要的因素就是在思想上改變服務理念，全面倡導以人為本的服務理念，積極發揮出思想體系。首先，博物館是要清晰地認識到自身宣傳工作中的核心功能。傳統體系下，因為各個方面的影響，作為文化事業單位的博物館在宣傳教育功能方面還不是十分明顯，因此一定要在新形勢下合理改變這一認識，充分改變工作理念，將參觀群眾視為博物館的上帝，用心地為他們服務。并且也要建立良好的行政作風，改變博物館的傳統形象。因為博物館屬于事業型單位，所有其也具備著我國事業單位所存在的問題，比如服務意識不夠，行政作風落后等等。因此，在新形勢下，為了充分發揮出博物館的宣傳教育功能，就需要博物館認識到自己的問題，改變傳統的事業單位作風，樹立正確的服務意識，向人民群眾展示出自身的好形象，禮貌待人、微笑服務，盡最大可能滿足人民群眾的需求。最后是要切實地提倡以人為本，將以人為本的理念融入宣傳教育工作中，改變目前博物館存在的一些問題，繼而保證博物館宣教工作的有序發展。

三、有序推動青少年博物館教育工作

素質教育這一理念在我國已經實施了很多年，然而將素質教育真正落到實處，已經不單單是每一位教育工作者應該考慮的，更是社會各文化體系所要融入的。為此應積極發揮出博物館的宣傳教育工作，合理推動青少年的素質教育。并且博物館也被稱為青少年的“第二學堂”，博物館內的教育模式與課堂并不相同，它可以充分為學生展現出直觀且具有教育意義的文化，也能在教育中建立出一個健康且充滿娛樂氣息的教學環境。讓學生能夠在博物館中，了解珍貴的文物藏品及其所蘊含歷史文化，并在游樂中讓學生接受新的知識。比如在歷史課堂上，教師會講授上下五千年，講授漢唐盛世，講授國內外各種文化，但是這些歷史對于學生而言比較遙遠，也比較陌生，這樣的學習無疑是片面的，學生對于知識點的掌握也比較枯燥，因此在離開課堂后，非常容易將其忘得一干二凈。而借助博物館，則可以將這些歷史文化與相關課程知識融合在一起，一邊觀看、一邊學習，幫助學生更好地掌握歷史，明確文化，繼而為拓展有效的博物館宣教模式打下良好的基礎。

結語

綜上所述，在現代化發展的過程中，博物館一定要摒棄傳統的宣傳思想，合理接受現代化的理念，為此，基于各階段博物館自身的特色有效采用對應的宣傳措施，是突出博物館功能的重要因素。真正做到與時俱進，有效拓寬博物館的宣傳與教育功能，才能讓博物館親近社會大眾，有效開展博物館內所蘊含的一系列功能，讓博物館能夠更好地為提升社會群眾的文化素質、豐富群眾文化底蘊服務。

參考文獻

[1]張文超.打造博物館宣傳教育專業人才的思考[J].文物鑒定與鑒賞，2020（07）：136-137.

[2]田慧雯.淺談拓展基層博物館（紀念館）宣傳教育功能的意義和開展策略[J].中國民族博覽，2020（06）：224-225.

[3]容海湖.試論博物館如何有效發揮自身宣傳教育職能[J].文物鑒定與鑒賞，2020（03）：131-133.

[4]袁小霞.淺談新時期寧德地區博物館的宣傳教育工作[J].大眾文藝，2019（20）：36-37.

[5]候盼盼.博物館在公共文化教育中的探索——以煙臺市博物館為例[J].收藏界，2019（04）：56-59.