光榮的桂冠是用荊棘編成

劉遵炳

“光榮的桂冠從來都是用荊棘編成”。由于辛勤的付出，他取得了喜人的成績：教學質量總是名列前茅，被評為隆回縣骨干教師，多次獲隆回縣嘉獎，撰寫的論文多篇獲國家級獎等。他就是現任職于隆回縣羊古坳鎮中學的劉曉東老師。

劉曉東2000年畢業于集美大學，2001年參加教育教學工作，最初任教于隆回縣羊古坳鄉中團中學，2008年任教于羊古坳鎮中學。

后進生往往貪玩，缺乏自控能力，經常不按時完成作業，有的學生抄襲作業……針對這些問題，他努力做到從友善開始，主動跟學生說明這些行為的危害性，比如，握握他的手，摸摸他的頭，幫助整理物品。他從贊美著手，贊美學生的聽話，贊美學生的變化，贊美學生的進步，充分肯定學生，告訴他們，“聽話就是變化，變化就是進步，進步就是成功”。

2011年，他負責學校的教導工作以后，在教研教改方面他更加用心，從最先的學習洋思中學“洋為羊用”開始，再到“羊中課堂八步曲”，直到今天的“五環節”“三環節”教學法，邊學習，邊摸索，他充分認識到課改是個艱難的過程，是必由之路，他硬起頭皮走下來了，最終走出了“羊中”課改新模式，即“數步環節教學法”，這讓學校教育教學質量幾乎年年躋身于全縣前列。

2018年5月，他接手羊古坳鎮教育扶貧專干工作，一直到現在。他主要負責四類學生的資助，并協助教育行業扶貧的其他工作，如幫扶走訪、控輟保學、送教上門、配合檢查。在學生資助工作中，任務不斷。從開學前期開始，學生的信息收集、四類學生的比對、報送享受政策學生、制作說明佐證、解答家長疑問、負責一單式平臺和資助平臺的操作、國家扶貧系統教育扶貧受益人勾選、村里協調、打印臺賬、發送紙質資料、到縣教育局報送紙質資料等，一直忙到學期末，寒暑假也在加班完成各種工作任務。

他兼任學校電教儀器管理員和團委書記工作，各種電教難題他都想辦法解決了，他主導制作的“電腦控制繼電器”能每天準時開關電腦和校園廣播系統電源，省電、省人力，每年可為學校節約最少5000元的開支。他帶領學生開展各種活動，如爬山鍛煉意志、看勵志電影、搞勞動學本領、掃大街明責任、文藝匯演長……與學生談未來、談理想，勉勵他們，揚起他們人生遠航的風帆。