各地要聞

教育部：試點建設未來技術學院

為推進新工科建設再深化、再拓展、再突破、再出發，推動高校加快體制機制創新，做好未來科技創新領軍人才的前瞻性和戰略性培養，搶占未來科技發展先機，教育部決定在高等學校培育建設一批未來技術學院。

教育部高等教育司負責人介紹，未來技術學院建設力爭通過四年左右時間，在專業學科綜合、整體實力強的部分高校建設一批未來技術學院，探索專業學科實質性復合交叉合作規律，探索未來科技創新領軍人才培養新模式，爭取用十年左右時間打造能夠引領未來科技發展和有效培養復合型、創新型人才的教學科研高地。

未來技術學院建設任務主要包括凝練未來技術特色、創新人才培養模式、革新教學組織形式、打造高水平教師隊伍、深化國際合作、匯聚各方資源、優化管理機制。教育部將根據國家經濟社會發展需求，規劃未來技術學院建設布局。具備條件的高校向教育部高教司提出申請，教育部組織專家進行論證，重點考察人才培養模式、建設基礎、政策支持和保障條件等，按照“成熟一個、啟動一個”的原則進行培育建設。

廣東：立法賦予教師教育懲戒權可采取與學生年齡、身心健康相適應的懲戒措施

近日，廣東省十三屆人大常委會第二十次會議表決通過《廣東省學校安全條例》，率先通過立法明確賦予教師教育懲戒權，并對教育懲戒內容作出詳細規定。

該條例列舉了適用教育懲戒的情形。中小學校學生在校園內，有用硬物投擲他人、推搡、爭搶等違反學校安全管理規定行為的，教師應當予以制止和批評，可根據實際情況，采取與其年齡、身心健康相適應的教育懲戒措施。教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者打罵、辱罵。

對義務教育階段學生違反學校安全管理制度的，該條例明確，學校應當批評教育，并可以約談學生監護人；情節嚴重的，應當給予紀律處分。非義務教育階段學校根據學生違紀的情節、后果和影響，可以給予直至開除學籍的處分。未成年學生有不良行為的，還可在其監護人陪同下，在學校接受專門法治教育。

該條例提出，學校發現學生在校園以及周邊安全區域內，有攜帶管制器具、打架斗毆、欺凌等違法行為的，應當予以制止。同時，學校應采取措施，保護、幫助受傷害者，通知學生監護人或者其他近親屬，并及時調查處理；涉嫌違法犯罪的，應當及時報告公安機關。

該條例還規定，教職工如有歧視、侮辱、虐待、傷害、猥褻學生等侵害學生身心健康的行為，應按有關規定給予處分；涉嫌違法犯罪的，應當及時報告公安機關。

河北：唐山七項舉措保障校園安全

日前，河北省唐山市公安局聯合市教育局采取強化學校安全工作責任、強化校園安全防范管理、強化學生法制安全教育、強化學生心理健康教育疏導、強化矛盾糾紛和治安隱患排查化解、強化社會面巡邏防控、強化打擊震懾等七項措施，全面加強校園安全管理，全力保障師生安全。

該市把疫情防控與校園安全防范、周邊治安綜合治理同部署、同檢查、同落實。各級教育部門監督指導學校嚴格執行校園安全防范管理各項規定，嚴格執行校園封閉式管理，嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴防不法分子滋擾校園、侵害師生。基層派出所和學校、周邊單位加強聯防聯控，落實“護校安園”各項措施。

同時，該市積極開展學生法制安全教育，強化學生遵紀守法意識和安全自護意識。督促指導學校，通過專題教育、學科滲透等形式，對所有學生集中開展安全、法制、健康教育，督促警示家長履行監護責任。公安機關組織派出所兼職法制副校長給學生講一堂法制教育課，增強學生辨別是非的能力。各級教育行政部門督促指導學校加強與家長的溝通和合作，重視學生心理健康教育疏導，幫助家長指導學生科學制定延期開學期間的學習生活計劃，配合老師完成各項教育教學任務，強化親情教育、感恩教育。

遼寧：新建小學原則上“一校帶一園”

遼寧省政府將“增加普惠性學前教育資源供給，做好城鎮小區配套幼兒園治理工作”列為2020 年重點工作項目。

為增加普惠性學前教育資源供給，遼寧將大力發展公辦園，具體舉措包括：在公辦園短缺的城鄉地區新建一批公辦園；新建小學原則上“一校帶一園”；利用閑置公共資源，優先改建公辦園；積極接收部隊、國有企業停辦的幼兒園；每個鄉鎮至少辦好一所公辦中心幼兒園。同時，遼寧將扶持普惠性民辦園發展，通過購買服務、綜合獎補、派駐公辦教師等方式支持普惠性民辦園發展。此外，遼寧從2019 年起對城鎮小區配套幼兒園規劃、建設、移交和辦園等環節開展專項治理，增加普惠幼兒園學位供給。

在提高保教質量方面，遼寧今年將從科學保教、隊伍建設、規范管理等方面發力，改變幼兒園“小學化”傾向。

遼寧將進一步加強幼兒園監管，實行責任督學掛牌督導制度，按照每5 所幼兒園一名責任督學的標準，配備幼兒園責任督學，每月開展一次督導，并將結果與幼兒園年檢、考核掛鉤。根據《遼寧省學前教育條例》和規范辦園行為的相關政策，遼寧明確了各部門監管責任，實施幼兒園年檢，強化對安全防護、師德師風、保育教育、收費等方面的動態監管，對違規行為實行問責追究。