媒體融合下電視科普節(jié)目的發(fā)展策略

何 丹

我國(guó)是世界上唯一一個(gè)以法律形式明確科普地位，并在法律上賦予電視科普功能的國(guó)家。電視作為大眾化媒體，是科學(xué)傳播最主要的渠道。在媒介融合背景下，電視科普節(jié)目如何創(chuàng)新發(fā)展，既是傳統(tǒng)電視媒體融合發(fā)展的需要，也是電視媒體增強(qiáng)科學(xué)普及能力的需要。

電視媒體是公民接受科普知識(shí)的主陣地，是公民獲取科技信息的主渠道，據(jù)2016年發(fā)布的第九次中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查結(jié)果，利用電視獲取科技信息的公民比例高達(dá)93.4%?！度窨茖W(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2016-2020年）》也指出，要推動(dòng)“電視等傳統(tǒng)媒體與新興媒體在科普內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營(yíng)和管理上深度融合”“支持電視臺(tái)、廣播電臺(tái)制作更多群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的適合在電視、廣播電臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)同步傳播的科普作品”。

此外，《中華人民共和國(guó)科普法》以法律形式明文規(guī)定：“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)科普欄目或者轉(zhuǎn)播科普節(jié)目”。2016年印發(fā)的《中國(guó)科協(xié)科普發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》指出，要“推動(dòng)開(kāi)辦全國(guó)電視科普頻道；推動(dòng)縣級(jí)以上電視臺(tái)、廣播電臺(tái)均開(kāi)設(shè)科教欄目”，并制定發(fā)展目標(biāo)，“到2020年，實(shí)現(xiàn)開(kāi)設(shè)科教欄目的電視臺(tái)、廣播電臺(tái)達(dá)到2000家”。由此可見(jiàn)國(guó)家對(duì)電視科普的重視程度和扶持力度。

一、電視科普節(jié)目的現(xiàn)狀

（一）傳播效果有待進(jìn)一步增強(qiáng)

近年來(lái)，由于國(guó)家的積極推動(dòng)和大力扶持、公眾科學(xué)素養(yǎng)的不斷提高、電視媒體自身的傳播特性及技術(shù)水平的升級(jí)等多種因素，電視媒體的科普節(jié)目得到了很快發(fā)展，對(duì)提升社會(huì)大眾的科學(xué)素養(yǎng)起到了非常重要的作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年全國(guó)電視臺(tái)開(kāi)播及引進(jìn)的科普類(lèi)電視節(jié)目總時(shí)長(zhǎng)為20.3萬(wàn)小時(shí)，全國(guó)約68%的省級(jí)電視臺(tái)開(kāi)辦科普節(jié)目，并向市縣拓展。

然而，與綜藝節(jié)目、電視劇等節(jié)目相較而言，當(dāng)前科普節(jié)目在電視媒體生態(tài)中仍然處于弱勢(shì)地位。雖然近年來(lái)出現(xiàn)了像《最強(qiáng)大腦》這樣具有一定科學(xué)性的大型綜藝節(jié)目，取得了很好的傳播效果和影響力，但整體而言，科普類(lèi)節(jié)目無(wú)論是從收視率、影響力等方面來(lái)說(shuō)，都還具有很大的提升空間。

（二）節(jié)目品質(zhì)有待進(jìn)一步提升

科普節(jié)目的傳播效果不如綜藝、影視、新聞等類(lèi)型的節(jié)目，究其原因，一方面是科普類(lèi)節(jié)目因其傳遞科學(xué)知識(shí)的嚴(yán)肅、專(zhuān)業(yè)、生冷屬性，一直處于電視節(jié)目中的小眾位置。另一方面是目前的電視科普節(jié)目在品質(zhì)上還存在著一定的問(wèn)題。

首先是節(jié)目形態(tài)相對(duì)單一，主要以電視欄目的形態(tài)出現(xiàn)，呈現(xiàn)方式主要表現(xiàn)為講故事、科學(xué)講座的敘述手法，節(jié)奏較為平緩，選題較為單一；題材上醫(yī)學(xué)與健康類(lèi)節(jié)目占據(jù)電視科普節(jié)目半壁江山，節(jié)目質(zhì)量良莠不齊，缺乏規(guī)范化管理。

其次是科技含量不夠，以中央電視臺(tái)科教頻道為例，該頻道的科普節(jié)目在宗旨上一直以“解疑釋惑”為主，對(duì)生活中出現(xiàn)的疑問(wèn)進(jìn)行科學(xué)推理和解答，雖然節(jié)目形式早已突破單一的“講座”模式，突出了故事性、生動(dòng)性，但其內(nèi)容主要局限于生活上的“解疑釋惑”，關(guān)于新興科技、高端科技鮮有突破性的傳播。這也是 21世紀(jì)科技興盛時(shí)代，人們獲取的科技信息量與科技含量的迅猛提高的不對(duì)等的重要原因。

（三）資金投入有待進(jìn)一步加大

經(jīng)過(guò)這些年的快速發(fā)展，我國(guó)電視節(jié)目制作水平，包括燈光、攝影、音響、技術(shù)、特效等，已經(jīng)毫不遜色于國(guó)際水平，但國(guó)內(nèi)外科普節(jié)目仍然存在明顯差異的一個(gè)重要原因是國(guó)內(nèi)科普節(jié)目的資金投入不夠。比如，美國(guó)Discovery節(jié)目，平均每小時(shí)節(jié)目成本費(fèi)約 100萬(wàn)美元，資金投入相當(dāng)可觀，即使是平均制作經(jīng)費(fèi)也都相當(dāng)可觀，一般是我國(guó)科普節(jié)目的10～20倍左右。所以，我們能看到很多國(guó)外科普節(jié)目的大成本制作，既有震撼人心的視覺(jué)沖擊，又蘊(yùn)涵對(duì)人類(lèi)命運(yùn)思考的主旨，顯然更加引人入勝。

國(guó)內(nèi)科普節(jié)目制作的資金來(lái)源，主要分為兩大類(lèi)：

一類(lèi)是具有公益性質(zhì)的資金，例如財(cái)政撥款、公益基金、社會(huì)捐款等。一是這類(lèi)資金的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，分散在從中央到地方的各級(jí)政府、事業(yè)單位中，每家單位所掌握的資金本身是有限的；二是掌握這類(lèi)資金的主體往往不太可能在單個(gè)科普節(jié)目上投入太多的資金。

另一類(lèi)是各級(jí)電視臺(tái)或社會(huì)制作機(jī)構(gòu)，電視臺(tái)具有事業(yè)屬性，但也需要考慮投入產(chǎn)出?？破展?jié)目因?yàn)槭找暵实停瑥V告回報(bào)自然也低，因此科普節(jié)目的制作，更多是作為任務(wù)性的，或維持一個(gè)低成本運(yùn)作。電視臺(tái)制作播出科普節(jié)目的投入產(chǎn)出比低，導(dǎo)致社會(huì)制作機(jī)構(gòu)也很難有能力或積極性來(lái)生產(chǎn)高投入高品質(zhì)的科普節(jié)目。

二、媒體融合背景下電視科普節(jié)目的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）傳播方式的變化

科技的進(jìn)步和媒體融合的發(fā)展，使得節(jié)目的傳播渠道從有線(xiàn)電視網(wǎng)發(fā)展到了互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；播出終端從電視機(jī)，拓展到了PC、手機(jī)、PAD，甚至還會(huì)拓展到手表、眼鏡等智能終端；覆蓋區(qū)域從單個(gè)省、市、縣拓展到了全網(wǎng)全國(guó)；觀看方式從單向線(xiàn)性廣播式轉(zhuǎn)為雙向互動(dòng)點(diǎn)播式。這對(duì)科普節(jié)目的挑戰(zhàn)在于，對(duì)大眾來(lái)講，有海量的節(jié)目可供選擇，所以競(jìng)爭(zhēng)也是呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，低品質(zhì)的節(jié)目將被淹沒(méi)在節(jié)目的海洋中。但機(jī)遇在于，只要品質(zhì)過(guò)硬，就有機(jī)會(huì)觸達(dá)到更廣泛的受眾，畢竟如果只在一個(gè)頻道播出，覆蓋面是非常有限的。而傳播收看效果，也直接決定了產(chǎn)出的效益，進(jìn)而會(huì)影響到節(jié)目的投入。

（二）傳播主體的變化

傳統(tǒng)電視時(shí)代，完全是PGC時(shí)代，內(nèi)容的生產(chǎn)制作都是專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)人士。到了媒體融合時(shí)代，PGC開(kāi)始轉(zhuǎn)向UGC，個(gè)人既可以是內(nèi)容的接收者，也可以是內(nèi)容的制作者和傳播者。因此也產(chǎn)生了大量非專(zhuān)業(yè)的個(gè)人或社會(huì)機(jī)構(gòu)，特別是抖音、快手等的快速發(fā)展，進(jìn)一步降低了內(nèi)容生產(chǎn)的門(mén)檻。這對(duì)科普節(jié)目形成了很大的挑戰(zhàn)，在注意力經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動(dòng)下，大量?jī)?nèi)容生產(chǎn)者通過(guò)各種形式來(lái)制作視頻、吸引眼球和流量，但同時(shí)也大量充斥著良莠不齊的內(nèi)容，甚至是具有誤導(dǎo)性或危險(xiǎn)性的內(nèi)容。例如14歲女孩模仿網(wǎng)紅“辦公室小野”易拉罐爆米花致死事件就是這種背景下的極端案例。這說(shuō)明具有專(zhuān)業(yè)性、科學(xué)性的科普內(nèi)容生產(chǎn)和傳播更加重要?？破针娨暤膹臉I(yè)人員需要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，發(fā)揮出更大的作用。

（三）傳播理念的變化

媒體融合時(shí)代，傳播方式的變化也引發(fā)了傳播理念的變化，非常重要的一點(diǎn)就是傳播對(duì)象從觀眾變成了用戶(hù)。受眾更多是被動(dòng)的，傳遞的是“我想講的”；用戶(hù)更多是主動(dòng)的，選擇的是“我想看的”。受眾之間往往是相對(duì)獨(dú)立的，割裂的，而用戶(hù)，往往會(huì)基于背景、興趣等而聚集在一起。甚至隨著大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，從以往用戶(hù)找內(nèi)容，開(kāi)始向內(nèi)容找用戶(hù)的方式在轉(zhuǎn)變。在觀眾時(shí)代，一個(gè)區(qū)域性的頻道，因?yàn)楦采w有限，很難聚焦于特定小眾的人群，否則投入產(chǎn)出會(huì)受到很大的制約。因此，不論是節(jié)目題材，還是表現(xiàn)形式，都會(huì)更多關(guān)注于具有共性的方向。但是在用戶(hù)時(shí)代，節(jié)目從設(shè)計(jì)定位之處，就可以面向全網(wǎng)全國(guó)，甚至全球?；鶖?shù)的無(wú)限擴(kuò)大，使得原來(lái)小眾的、特定的節(jié)目，也有可能擁有一個(gè)很大的收視人群。這就給科普節(jié)目的制作在題材選擇、呈現(xiàn)形式等方面有了更多的選擇。

三、媒體融合背景下科普節(jié)目的對(duì)策建議

（一）創(chuàng)新科普節(jié)目生產(chǎn)機(jī)制

媒體融合時(shí)代背景下科普節(jié)目要想獲得更好的發(fā)展空間，必須要做好自我創(chuàng)新。首先定位上，可以從面向電視轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛉W(wǎng)；制作理念上，細(xì)分受眾，從受眾需求出發(fā)，研究選題、表現(xiàn)形式、收看習(xí)慣等，用全新、獨(dú)特的視角看待和分析問(wèn)題，最終達(dá)到節(jié)目制作目標(biāo)；組織形式上，要不斷融入不同文化，提高電視節(jié)目觀賞性；制作技術(shù)上，可以通過(guò)新的信息技術(shù)使科普類(lèi)電視節(jié)目更加生動(dòng)逼真、形象立體、全面直觀地展示相關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象與科學(xué)原理等。

（二）優(yōu)化科普節(jié)目扶持投入

科普事業(yè)具有公益屬性，需要政府扶持，目前政府對(duì)科普節(jié)目的投入和扶持不可謂不多，但是如何進(jìn)一步提高這些扶持和投入的效率和效果，還需要深入研究。例如目前各個(gè)地區(qū)都有相應(yīng)的資金投入和科普節(jié)目，但是散在各級(jí)機(jī)構(gòu)內(nèi)，無(wú)法形成合力。在當(dāng)前內(nèi)容過(guò)剩的媒體融合時(shí)代，十檔低品質(zhì)的科普節(jié)目比不上一檔高品質(zhì)的節(jié)目播出所能取得的效果。是否可以從頂層設(shè)計(jì)上進(jìn)行資源整合，建立一些科普節(jié)目的采購(gòu)聯(lián)盟、播出聯(lián)盟、制作聯(lián)盟等，既不影響各地的獨(dú)立性，又能在相對(duì)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，集中資源打造一些精品爆款，或者進(jìn)行分工合作，各有專(zhuān)研，發(fā)揮整合協(xié)同優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，也需要出臺(tái)政策，鼓勵(lì)引入社會(huì)資金投入科普公益事業(yè)上。

（三）提高科普節(jié)目商業(yè)回報(bào)

科普工作需要投入大量的時(shí)間、精力、財(cái)力成本，其普及的過(guò)程往往是公益的、無(wú)償?shù)?。為了能持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容，用商業(yè)盈利反哺科普事業(yè)成為必然趨勢(shì)。但是如果能通過(guò)商業(yè)化運(yùn)作，配以政府扶持和政策引導(dǎo)，使得科普節(jié)目生產(chǎn)能夠成為一門(mén)“賺錢(qián)的生意”，鼓勵(lì)并引導(dǎo)各級(jí)電視臺(tái)建立可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，找到公益事業(yè)與科普產(chǎn)業(yè)的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，同時(shí)吸引更多的制作機(jī)構(gòu)和播出平臺(tái)參與到科普事業(yè)中來(lái)，以更有效更大范圍地提高全民科學(xué)素質(zhì)。這方面，歐美的一些制作機(jī)構(gòu)，如Discover等已經(jīng)通過(guò)商業(yè)化運(yùn)作實(shí)現(xiàn)了正向循環(huán)。例如針對(duì)科普節(jié)目設(shè)立引導(dǎo)基金或獎(jiǎng)勵(lì)基金，綜合考慮節(jié)目的科學(xué)性、真實(shí)性、專(zhuān)業(yè)性、影響力等諸多方面，對(duì)高品質(zhì)的科普節(jié)目予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，減少依賴(lài)于公益性資金投入的低效的自制節(jié)目，將生產(chǎn)制作資金轉(zhuǎn)變?yōu)椴少?gòu)?fù)度氲?，提高高品質(zhì)科普節(jié)目的發(fā)行收入等。

四、結(jié)語(yǔ)

加強(qiáng)電視科普節(jié)目的創(chuàng)新，提升電視科普節(jié)目的傳播效果，是當(dāng)前科普工作者必須要解決的問(wèn)題。但是僅僅在節(jié)目制作層面進(jìn)行創(chuàng)新是不夠的，需要從政策、體制、主體等各個(gè)方面多措并舉，建立并打造好公益事業(yè)和科普產(chǎn)業(yè)，才能建立提升科學(xué)普及工作的長(zhǎng)效機(jī)制。