“聲”臨“英”境
——記江蘇省東臺市唐洋鎮(zhèn)中學影音同畫社團

江蘇省東臺市唐洋鎮(zhèn)中學影音同畫社團通過給經(jīng)典英文電影配音來激發(fā)學生學習英語的興趣，讓同學們在英語配音過程中提升交流與表達的自信。社團注重日常訓練，通過配音講座、經(jīng)典英文電影賞析、經(jīng)典片段配音、小組配音競賽等活動提升社員的英語聽說能力。社團自成立以來受到了大家的熱捧，每到社團活動時間，社團活動室內(nèi)總是一幅忙忙碌碌的景象。同學們都能說起來，動起來，演起來，樂此不疲……

社團口號：What we can present is more than voice.

能進影音同畫社，我很激動。我從小學五年級開始就特別喜歡看電視上隨機播放的英文電影，至少一周一次。看電視時，為了了解人物口述的內(nèi)容，我只好看下面的中文字幕。漸漸地，我不滿足于只看翻譯，對于自己能力范圍以內(nèi)的句子，就只聽不看字幕，實在聽不懂的才看一下。進了影音同畫社，我時常幻想自己面對著大屏，對著劇中人物的口型說出一句句流利的句子，想想就不禁傻笑起來。當我拿到《天生一對》劇本時，我才明白什么是“臺上一分鐘，臺下十年功”。密密麻麻的句子，令人頭痛的生詞，快得跟不上的語速，都讓我心灰意冷。但不嘗試又怎么知道自己不行呢？我開始了魔鬼訓練，正如那句諺語說的，“No pain,no gain”。

——九年級（2）班 丁 杰

我懷著緊張和興奮的心情來到影音同畫社。經(jīng)過幾次配音練習，并結(jié)合自己的性格、音色特征，我最終選擇了兩部電影中的兩個角色，分別是《威尼斯商人》中的葛來西安諾和《功夫熊貓》中的浣熊師父。我雖然敢表演、不怯場，但是我的口語卻有著濃濃的鄉(xiāng)音，幸虧趙娜老師和幾位口語好的同學耐心地一遍又一遍地幫我糾正發(fā)音。在他們的幫助下，我的口語水平有了很大提高。在學校社團展示以及英語課程基地驗收時，我們《功夫熊貓》劇組還被推選參加表演，并得到了領導和老師們的高度贊揚。我還偷偷聽到有人跟趙老師說：“你從哪兒找的這些演員啊？這聲音簡直就是原音重現(xiàn)……”聽到這，我心里簡直樂開了花。

——九年級（3）班 謝張昕

我幸運地給電影《功夫熊貓》中的阿寶配音。拿到電影劇本時，我掃了一眼屬于我的那部分臺詞，心想：“還好，不多。”接下來，老師給每一個同學指導糾正發(fā)音，單詞過關后我們邊聽原聲邊練習。剛開始沒有想象中那么簡單，我們讀不順的時候就卡在那里，支支吾吾的。但很快我就找到了一個好的方法——拉著同學對練，漸漸地就將臺詞熟練地記下來了。到了小組配音展示的時候，我和同組的其他同學并排站在一起，雖然順利地完成了配音任務，但總覺得缺少了什么。這時老師對我們說：“配音并不是簡單地重復別人的話，還要模仿電影中不同人物的語氣、神態(tài)，將他們的情緒表現(xiàn)出來，必要時甚至可以加上動作進行輔助表演。”我回到座位上，低下頭，回憶著片段中阿寶的動作神態(tài)，嘴里嘟囔著臺詞，手竟不由自主地舞動起來。慢慢地，我似乎感到自己與阿寶融為了一體，沉浸其中。

這種英語學習的方式與以往有很大的不同，令人享受并樂此不疲。在影音同畫社的這些經(jīng)歷也將成為我人生中的美好回憶。

——九年級（2）班 唐 磊

我進入社團的時候是初一，是“少數(shù)分子”，面臨的困難也比高年級同學多許多。在經(jīng)過配音常識、語音訓練等一系列培訓之后，我們就開始給英文電影片段配音了。剛拿到劇本時，面對那么多的生詞，我看著就頭皮發(fā)麻。在老師的指導下，再加上自己的刻苦練習，我終于能流利地讀臺詞了。然而，更為艱巨的挑戰(zhàn)還在后面呢，語調(diào)、斷句以及情感，每一項都需要付出更多的努力。在趙老師的指導下，我克服了種種困難，一路攀登，終于完成了幾個英文電影片段的精彩配音。

——八年級（2）班 史袁磊