五育并舉促發展 多維育人譜新篇

◎金威

2020 春新冠肺炎疫情蔓延肆虐，全國人民眾志成城共同抗擊這場突如其來的疫情。為了最大限度地減小疫情對教育教學的影響。“停課不停教不停學”，在上級教育部門線上教學思路的指導下，我校在線教學堅持“五育”并舉，以德揚善、以智啟真、以體強身、以美塑心、以勞立行，讓線上課堂常態化，宅家教育更充實，育人效果更顯著，在促進學生全面發展方面作出有益的嘗試。

一、抓實線上德育活動，以德揚善，激發學生感恩之心

疫情防控期間，我們的線上德育課堂因勢引導，緊抓契機，積極開展多種德育實踐活動，贏得了社會和家長的一致贊許。每逢雙周一，學校都在線上舉行特殊的升旗儀式，同學們利用網絡，現場收看，同步致敬國旗，同唱國歌，當五星紅旗冉冉升起，愛國之情也在孩子們心中牢牢扎下深根。他們懂得了要把愛國情、強國志、報國行融入日常的學習生活當中，樹立遠大理想，做習近平新時代中國特色社會主義事業的建設者和接班人！

二、抓好線上智育課堂，以智啟真，開啟學生探索之心

宅家教育以來，我校一直認真地進行著網上輔導與教學。從2 月10 日一期線上教學以來，中小學部的老師們都會按時段督促學生們及時上線，線上認真學習咸安區教育局為我們精心安排的傳染病防控知識、安全衛生教育、心理健康教育、文明禮儀教育等主題教育。各班也積極利用班級微信群、QQ 群以及湖北省教育資源網等平臺實施線上教學，從“線上教學——任務下達——作業輔導——在線答疑——總結評價”五個方面抓實抓細，爭取做到全覆蓋。宅家教育以來，我校小學部全體科任老師每天早上睜眼第一件事，就是在線上布置學習任務，下午四點半開始，就收集一天的作業，并認真批改及時評價。

三、抓活陽光體育活動，以體強身，放飛學生快樂之心

為了保證學生離校不停鍛煉，我校政教處擬定《親子陽光體育活動實施方案》，結合學校每年親子運動會的召開，特要求班主任給學生布置親子運動，并在親子運動的基礎上添加基本的體能訓練，主要內容為武術操、韻律操和跳繩，每日進行半小時的訓練。班主任將學生每天完成體育活動的情況截圖發至工作群，德育組及時進行統計，并將最終結果納入年終班級考核與評比中。由班主任負責打卡監管，班群通報落實情況。運動的形式包括跑步、韻律操、拍球、跳繩、仰臥起坐等。定時間、定內容、定負責監管人，陽光體育活動每天固定為一小時。體育老師現場演示引領，錄像播出，學生通過手機和電腦接收觀看，同步跟學。班主任全程監管做到全過程、全方位、無真空監管，確保宅家體育活動有序、安全開展。宅家陽光體育一小時，既鍛煉了孩子們的身體，又增強了他們的體魄，同時也為他們幼小的心靈掃除疫情的陰霾，恢復正常學習和生活，養成樂觀堅強的個性起到了不可估量的作用。

四、抓好宅家美育活動，以美塑心，培養學生熱愛之心

只要有一顆熱愛生活的心，所有的“垃圾”在隊員們的眼睛里都將煥發不同的新生。疫情防控期間，學校通過組織學生在家校通平臺上每天進行線上課文詩歌朗誦活動，還開展一系列抗擊疫情繪畫，手抄報，科幻畫，做手工等多種形式的文化活動，提升了學生的動手能力和審美情趣。塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐、瓶蓋、一次性筷子、紙箱、紙盒、紙杯子、手工卷紙筒、雞蛋殼、果殼、果皮、紐扣……等看似不起眼的小東西，隊員們用他們的一雙巧手加上自己的奇思妙想，將身邊的舊物進行了大膽改造，讓它們繼續發揮其更大的價值！

五、抓好宅家勞動教育，以勞立行，增強學生自立之心

勞動是生活的基礎，也是幸福的源泉。勞動教育怎么落實？今年的五一有點特殊，為了盡快復學，我們選擇了宅家過“五一”，雖然疫情阻擋了我們出行的腳步，但壓抑不住我們快樂的心情。我校結合自身實際，將其與學科教育、家庭教育等相結合。我校不僅利用清明節、“五一”勞動節等特殊節日開展實踐活動，還將勞動教育貫穿到每天日常學習中。讓每個同學都積極參與到打掃家庭衛生、整理房間內務等活動中去，培養學生正確的勞動觀，養成良好的勞動習慣。此外，我校還組織開展了眾多意義深遠的體驗活動。例如：鼓勵隊員通過查找資料、利用網絡等形式了解“五一”國際勞動節的由來、了解勞動最光榮及勞動者最美的道理，手繪一份有關“勞動節”的手抄報，用拼圖，美篇，抖音的形式發送到群。班級評比，給予優勝者小紅花的獎勵。

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，我們堅信，只要大家守望相助、共克時艱，疫情之下特殊的教育教學形式就能如火如荼地開展起來，而且會卓有成效。鐵的事實和社會的口碑充分證明：“宅家”教育活動期間，我校全體師生一路同行、團結一致、眾志成城、全力以赴，保障“教不間斷，學有成效”。我們一直在用愛和責任點亮著孩子們的心燈，且行且珍惜！