高校教師黨員隊伍建設問題研究

梁晨

（鞍山師范學院馬克思主義學院，遼寧 鞍山 114007）

一、高等院校教師黨員隊伍建設的重要意義

（一）黨中央和總書記高度重視教師黨員隊伍建設。總書記強調指出，高等院校的立身之本就是立德樹人，高等院校必須要堅持中國共產黨的領導。高等院校黨委要認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，高等院校必須要大力加強教師的思想政治工作，尤其要認真抓好教師黨員的思想政治思想工作。高等院校的各級黨組織必須要精心周密地組織全校教師黨員認真學習總書記關于高等教育的系列重要講話，充分領會其精神實質。高等院校教師黨員是教書育人工作的骨干，高等院校的教學科研工作離不開廣大教師黨員，那么教師黨員隊伍建設的質量和水平更是影響學校的教學科研工作質量和水平，影響高等院校的專業人才培養質量。因此，高校黨委要高度重視教師黨員隊伍建設，只有教師黨員隊伍建設抓好、抓出成效來，教師黨員隊伍才能真正承擔和完成立德樹人的重要使命。

（二）新時代需要加強高等學校教師黨員隊伍建設。我國已經進入中國特色社會主義新時代，隨著我國經濟發展和社會進步，需要高等學校培養更多更好的專業人才。高等院校作為培養專業人才的重要基地，為我國培養了大量的專業人才。教師黨員作為高等院校的教學科研骨干，為學校人才培養工作付出了艱辛的努力和辛勤的汗水，努力踐行社會主義核心價值觀，處處以黨員標準嚴格要求自己，為高等院校的立德樹人工作做了大量工作，深受大學生們的擁護和愛戴。

（三）我國的高等教育事業需要加強教師黨員隊伍隊伍建設。教師黨員的思想道德素質、職業道德規范水平、教學科研能力等都影響著高校的人才培養質量和水平，高等院校的改革和發展離不開教師黨員的模范帶頭作用的發揮，教師黨員身先示范，帶領廣大教師沖在教學科研一線，為高等院校的人才培養作出了大量的工作，高校黨委和各級黨組織要加強對教師黨員隊伍建設的重視力度，尊重知識，尊重人才，充分調動廣大教師黨員的工作積極性、主動性和創造性，把高校立德樹人工作抓出新高度新水平。因此，高等院校黨委必須大力加強教師黨員隊伍建設。當然，教師黨員隊伍也存在著一些問題，目前已經引起社會各界的廣泛關注，并產生了強烈社會反響，因此，必須大力加強教師黨員隊伍建設。

二、高等學校教師黨員隊伍建設存在的幾個突出問題

（一）高校教師黨員在政治思想方面的問題。

1.教師黨員政治理論學習方面的問題。在思想認識方面有偏差，缺少政治學習的主動性和自覺性，被動學習，沒把政治理論學習放在首位，用工作忙為借口擠占政治學習時間，甚至有些教師黨員認為自己理論水平高，看看電視新聞、報紙就可以了，種種現象說明實質上就是不重視政治理論學習，結果是政治理論水平明顯偏低，關心國家大事和時事政治不夠，對于國內外形勢缺乏清醒的正確的認識，對于貫徹執行黨的路線、方針、政策準確度不高，政治理論學習形式主義現象嚴重，更談不上達到預想的效果。

2.教師黨員對習近平中國特色社會主義思想理解不夠透徹。在學習過程中，對于理論的理解不深不透，很難做到知行合一，形式主義、實用主義嚴重，對于上級文件精神領會不透徹，對意識形態領域的復雜形勢認識不清，在現實生活中很難做到理論聯系實踐、指導實踐，辨別是非能力不強，甚至有的教師黨員黨性修養不高，先鋒模范作用不夠突出。

3.部分教師黨員自身思想品德修養不高，對黨的信仰不夠堅定。一部分教師黨員受社會上各種不良風氣的負面影響，忽視自身的思想品德修養，師德師風水準缺失，道德敗壞，把主要精力放在第二職業賺錢上，嚴重影響了黨員的形象和高校的聲譽。

（二）高校教師黨員在業務能力方面的問題。

1.一部分教師黨員的教學科研敬業精神明顯不強。優于教師黨員不加強自身思想政治修養，教學科研工作當中缺乏愛崗敬業精神，不能充分發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用，不安心本職工作，工作被動、做事拖沓、工作質量不高，工作投機取巧，結果是虎頭蛇尾，出現問題的時候推卸責任。具體表現在一部分教師黨員不刻苦鉆研業務，備課時不認真，上課時照本宣科，批改作業應付差事，在考試之前突擊給學生劃重點，評卷時給人情分。

2.教師黨員不重視業務進修的學習，教學科研工作能力不強。部分教師黨員對教學科研工作應付差事，不思進取，不重視自身學歷的進一步提高，不參加學歷進修學習，更談不上學習專業的學術前沿問題，結果可想而知，給整個教師隊伍帶來負面影響，學歷偏低，影響了整個教師隊伍的盡快健康成長，嚴重影響了本學科、本專業的發展勢頭。

3.教師黨員在教學科研工作中做不到理論創新、實踐創新。在教學科研實際工作中不能理論聯系實際，空談理論，成為批發公司，現學現賣，科研毫無建樹。同時，不能在專業創新嚴重不足，部分教師黨員在創新思維、創新意識和創新能力的養成和提高方面明顯嚴重欠缺，這種狀況嚴重影響了大學生創新能力的培養和提高，嚴重影響了高校專業人才的培養質量。

（三）高校黨委和黨組織不重視教師黨員隊伍建設的問題

1.部分學校黨委和各級黨組織在指導思想上不重視教師黨員隊伍建設，嚴重影響了教師黨員隊伍建設的質量和水平，甚至影響了整個教師隊伍的健康快速成長和進步。整個教師隊伍缺少進修學習的中長期規劃，造成了整個教師隊伍的學歷、專業水平明顯不高，教學科研能力不強，教學科研工作明顯滯后時代發展的需要。

2.學校對于教師黨員資金投入明顯不足。很多高校教師的工作環境很差，甚至缺少專門的教師工作室、休息室，教學硬件設施不足，教學條件落后，教學手段現代化水平極低。

3.學校對教師黨員缺少重視，造成教師職稱晉拖拉，影響了教師黨員的工作積極性。部分在教學科研工作中涌現出來的優秀的教師得不到提拔重用，學校在教師職稱晉升設置的指數非常有限，造成教師工資收入待遇偏低，導致教師隊伍的工作積極性不高，嚴重影響了高校教學科研工作的有序順利開展。

4.部分學校的各級黨組織對教師黨員缺乏必要的人文關懷。教師是學校教學科研的中堅和骨干，學校黨組織與教師黨員之間缺少必要的聯絡和人文關懷，學校黨組織的領導幾乎多年不和教師黨員談心，不了解教師黨員關注的焦點，更不了解他們存在的各種困難，缺少耐心細致的思想工作，不能及時了解和解決他們心中的思想困惑和實際困難，嚴重影響了教師黨員工作的積極性、主動性和創造性。

三、高校教師黨員隊伍建設的有效措施

（一）高校黨委要認真組織教師黨員認真學習習近平總書記系列重要講話，要高度重視教師黨員隊伍建設。

1.高校黨委和各級黨組織一定要認真學習總書記關于高等教育的重要講話，充分領會其精神，要認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，與黨中央保持一致，關心國內外時事政治，增強政治敏感性。

2.高校黨委和各級黨組織要加強教師黨員隊伍的政治理論學習，端正學習態度，做到學有所得、學有所成，安排專門時間認真參加政治理論學習，做到集中學習和業余自學相結合，認真記筆記，進行反思和總結，確實做到有學習心得和學習體會，要認真組織教師黨員參加黨課，學習之后認真交流學習體會，做到知行合一，在實際工作中認真貫徹黨的路線方針政策，努力提高自身的政治思想水平。

3.高校黨委要高度重視教師黨員隊伍的進修學習，為教師黨員隊伍的進修學習大開方便之門和專項資金支持，保證他們在學歷和業務能力方面有進一步的提升，進一步了解本專業的學術前沿，進一步掌握高等教育教學科研工作的特點和規律，努力提高教學科研能力和水平，積極參加教學改革，為高校立德樹人做出應有的貢獻。

（二）高校教師黨員一定要加強自身思想道德素質修養和黨性修養，努力提高思想道德素質、職業道德素養。

1.教師黨員一定要加強自身思想道德修養、職業道德修養，努力提高自身的思想道德素養和職業道德素修養，在教學科研中注意教書育人，立德樹人，教師黨員首先要立好德，做地大學生的楷模，只有自己成為德育的模范和榜樣，才能真正做好大學生的立德樹人。

2.教師黨員隊伍一定要加強自身的專業理論知識學習，積極投身于教學改革，并做到理論聯系實際，注重創新思維、創新意識和創新能力的培養，確保教師黨員具備較強的專業理論水平和教學科研實踐工作能力，努力把大學生培養成為應用型和創新型突出的專業人才。

3.教師黨員隊伍一定要努力加強黨性修養，在教學科研實際工作中起到模范帶頭作用。要樹立全心全意為人民服務的根本宗旨意識，把大學生的滿意度是衡量教學工作的重要標準。教師黨員隊伍一定要增強社會責任感和使命感，一定要對學生、學校和黨的教育事業負責，要努力培養自己的家國情懷，培養自己和大學生的愛國主義精神，培養自己的奉獻精神和敬業精神。

（三）高校黨委一定要高度重視教師黨員隊伍建設。

1.高校黨委一定要把教師黨員隊伍建設作為重要的常規工作常抓不懈。學校黨委必須定期不定期的召開專門會議研究教師黨員隊伍建設，學校領導要經常與他們建立聯系，進一步溝通思想和感情，深入了解和掌握他們的內心深處的思想狀況，努力幫助他們解決日常學習、工作和生活中的各種困難，進一步使教師黨員早日健康成長。

2.學校黨委一定要關心教師黨員隊伍建設，建立相應的激勵制度措施。教學工作是高校的中心工作，學校領導一定要高度關注教師黨員隊伍的發展，使教師黨員能夠真正發揮先鋒模范作用，一定要大膽提拔重用真正優秀的教師黨員，把他們放在重要崗位上鍛煉成長，建立教學科研方面的激勵機制，保證教師黨員多出成果、出好成果，并保證教師黨員有正常的職務晉升渠道和職稱晉升機制。

3.學校黨委一定要關心教師黨員隊伍的學習、生活和進步，為他們創造良好的進修學習機會和資金支持，努力提高教師的學歷和專業知識水平，切實解決好他們的一切后顧之憂，保證廣大教師黨員安心教學科研工作。

高校黨委一定要認真學習和貫徹總書記關于高等教育的重要講話精神，高度重視教師黨員隊伍建設，努力提高他們的思想道德素質、職業道德素養，努力提高他們的教學科研能力和創新能力，確保高校樹德立人目標的早日實現。