國外大學生思想政治教育方法的借鑒

高亞

（保定職業技術學院，河北 保定 071000）

高等教育國際化是當前國內外高等教育發展的一大趨勢。聯合國教科文組織認為，“高等教育國際化是把跨國界和跨文化的觀點和氛圍與大學的教學工作、科研工作和社會服務等主要功能相結合的過程，而且是一個包羅萬象的變化過程，既有學校內部的變化，又有學校外部的變化，既有自下而上的，又有自上而下的，還有學校自身的政策導向。”高等學校應立足本國、面向世界，把國際的、全球的和跨文化的辦學理念和辦學模式借鑒和融合到教學、科研、管理和社會服務中，從而推動本國高等教育的現代化進程。正確的價值觀正確的思想政治教育引領大學生學習思想政治教育。國際化視野下的思想更加靈活，內容更加豐富、教育陣地的延伸和教育理論的完善，呈現出幾個主要的發展趨勢。

一、開放化趨勢

環境對于教育有著重要的作用。根據環境的不同，應該制定不同的教育方式。合適的環境配有合適的教育方法，有利于教育的實施。目前我們的思想政治教育面臨的國際化環境就是一個全新的大環境，也是提升思想教育高度的又一重要機會。

如今的國際環境，朝著多元化，復雜化發展。經濟環境的大背景下西方國家利用經濟的主導地位，對我國的文化教育進行了西化的滲透。政治環境變得復雜，給了西方敵對勢力沖擊我國思想政治教育的機會。他們的手段變得更加多樣，更加隱蔽。現如今以有大學生產生了信仰危機，這也是高校教育的一大難題。國內外教育混雜的情況下，大批西方思想擁入中國，困擾這中國的大學生。俗話說有利就有弊，西方先進思想的背后總會跟著一些歪曲的思想，那些重物質享受輕精神追求、重個人發展輕社會責任、重平等自由輕制度規范的現象，增加了思想政治教育的難度。

從國內環境來看，國際化的趨勢加快了我國經濟社會的發展。出現了各種其他的思想，不同思想卻保持著一種平衡的狀態，這種狀態推動了教育經濟的改革。市場經濟中，如果想做的好，就要努力實現利益的最大化。但這種經濟領域的價值觀一旦擴大但思想領悟，就會被曲解成拜金主義，享樂主義，這樣對思想教育非常的不利。現如今高校中早已出現教師資源緊張的狀況，高校中，大學生與教師之間的交集少之又少，老師還是按時上課，但課后就有，學生與教師就像是平行線，沒有交流沒有理解。而且現在的教師增長量完全跟不上需求量，這就出現了一個教師在多所高校任職的情況。這樣就阻礙了思想教育的傳播。這種情況下，原先傳統的封閉式的教育明顯跟不上國際化的步伐。因此應該改變教育方式，采取開放式的方法，跟上國際步伐，倡導以人為本和教育，發揮學生的主觀意志力。注重兩種教育的有機結合。發揮各自的優勢，適應新的環境，實現從客體性思想政治教育向主體性思想政治教育的轉變。

二、個性化趨勢

環境影響人的生活。在國際化的大環境下，我國高校思想政治教育發生了很多的變化，同時受教育者的思想也變得開闊，活躍了起來。環境越大對學生的考驗就越有高度，現在的學生突破了以往小的視線。開始將眼界拓寬但了國外，他們開始積極關注國際知識，并從中尋找發展機會，這樣還有效的鍛煉了學生的自主性。他們在完成自身價值的時候充分的發揮自主性，倡導個人奮斗觀，具有強烈的民主意識。他們散發著強烈的正義感，追求公平公正，除惡揚善，并且富有高度的熱情。但是在處理客觀事實的事后，缺乏經驗，容易感情用事，對復雜事物，關鍵時刻缺乏理性的判斷。他們擁有正確的三觀，但是缺乏處理事務應變能力，這也是我國高校今后應注重的問題。

三、多元化趨勢

改革開放后，世界經濟全球化迅速發展，我國與世界各國的文化交流日益頻繁，文化多元化已經成為我國社會發展趨勢。文化多元化背景下，人們的價值觀呈現多元化發展趨勢。大學生是最樂于接受新思想的群體，因此，我國高校思想教育活動深受文化多元化的影響。通過分析在文化多元化背景下高校思想教育實效性較差的原因，探討增強高校思想政治教育實效性的對策，從而確保在文化多元化背景下高校思想政治教育得到創新發展。當代西方各國和一些經濟較發達的國家都非常重視思想政治教育，國家思想政治教育工作的好壞，直接影響著該國政治、經濟發展目標的實現。自二十世紀80年代以來，思想政治教育在世界范圍內非但沒有減弱，反而越來越受重視，表現為強調社會適應性、不拘一格的形式和途徑等多重特征。政府在思想政治教育中具有重要的地位和作用，普遍注重制定統一的政策、目標、課程標準和教學大綱等。 我們應該以愛國主義教育為重點，深入培育民族精神教育；以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育；以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育。理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和素質教育成為新時期大學生思想政治教育的重要內容。國際化是當今世界教育一個重要特征和趨勢。教育國際化就是用國際視野來把握和發展教育。時代和社會對教育提出了要適應國際經濟全球化發展的需要，培養具有國際視野和跨國文化交際能力的人。現如今大學生就業壓力越來越大，大學生的心里素質也該有所加強，我們應該關注大學生心理素質，及時引導，疏通，保障健康的心理素質是大學生強化自己的一種方式。大學生的思想政治教育還應該以自己的主體意識為重。國際化下的思想政治教育必須有所改變，進行多元化的教育，根據不同的情況，做出適應的教育方式。 現在許多的高校正在使用實踐式的教育方式，這給思想政治教育方式增加了新鮮的血液，也提高了學生的學習積極性，這種方式取得了很好的成效。