自媒體時代大學生黨員“不忘初心、牢記使命”主題教育探微

（江門職業技術學院，廣東 江門 529090）

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。大學生黨員是黨的重要組成部分，他們具有年紀輕、素質高、能力強、視野廣等優秀特質，而且對廣大青年學生產生直接示范和引領作用，是實現中國夢的不可或缺的重要力量。因此在高校學生黨員中深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，具有其特殊而深遠的意義。

一、自媒體背景下大學生黨員“不忘初心、牢記使命”主題教育面臨的挑戰

（一）自媒體背景下的全球化挑戰“不忘初心、牢記使命”主題教育認同的話語權

隨著數字全球化的到來，世界正進入一個信息智能化的時代，國與國之間、人與人之間都可通過信息化進行智能的自主交流與溝通。自媒體時代的“數據革命”被賦予了更多的意識形態的戰略意義。在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育中，西方意識形態不斷的借助自媒體的網絡平臺，在大數據算法的加持下進行有導向性的蠱惑和推薦負能量信息，侵蝕大學生的思想，搶占我國大學生黨員的思想陣地，削弱了大學生黨員對“不忘初心、牢記使命”主題教育的認同感。

（二）自媒體信息傳播的去中心化，解構“不忘初心、牢記使命”主題教育的權威性

傳統媒體時代，官方主流媒體牢牢掌握著信息發布和解釋的權力享有絕對權威的話語權。但隨著自媒體時代的到來，自媒體自動“去中心化”的特質，人人都是信息源，隨時隨地都可以發布信息，使得主流媒體的權威性受到嚴重沖擊，“不忘初心、牢記使命”主題教育的內容淹沒在自媒體制造的信息洪流中，給大學生開展“不忘初心、牢記使命”主題教育帶來了挑戰和沖擊。

（三）自媒體時代的多元化和虛擬化，削弱大學生黨員對“不忘初心、牢記使命”主題教育的踐行效果

自媒體時代，在全球化的信息流中，大學生主動或被動的接受著來自不同方面的文化沖擊，這種多元化的文化輸入與輸出，難免會弱化大學生對中國的文化自信，甚至出現崇洋媚外的現象。而且由于網絡的虛擬性，使得信息發布者不必擔心承擔傳播虛假信息的責任風險，在利益驅使下發布一下低俗甚至違法的負能量信息，大學生黨員容易受這些非主流信息影響，如不正確引導容易偏離社會主義核心價值觀的主航道，削弱了大學生黨員對“不忘初心、牢記使命”主題教育的踐行效果。

二、大學生黨員“不忘初心、牢記使命”主題教育在自媒體時代迎來新機遇

（一）善用自媒體，打造“不忘初心、牢記使命”主題教育的網絡宣傳新陣地

自媒體時代，人人都是自媒體，海量信息不斷涌現，形成各種意識形態，對大學生黨員的世界觀、人生觀、價值觀的形成有至關重要的作用。因此更應該善用自媒體這個信息平臺，開展大學生黨員“不忘初心、牢記使命”主題教育，主動打造“不忘初心、牢記使命”主題教育的網絡宣傳新陣地，利用自媒體的“普泛性”優勢來拓寬信息傳播與教育引導的新場域。利用最新的自媒體傳播平臺才能夠達到最好的傳播效果，哪里最新、年輕人最喜歡、人最多，“不忘初心、牢記使命”主題教育的宣傳陣地就應該在那里。

（二）主流媒體搶占自媒體輿論新高地，加大“不忘初心、牢記使命”主題教育輿論引導

政府和主流媒體要主動搶占自媒體的陣地，以大數據的長尾效應打造官方自媒體品牌，營造一個風清氣正的網絡空間，弘揚社會主義核心價值觀，厚植“不忘初心、牢記使命”主題教育的文化土壤。第一，網絡絕非法外之地，政府應做好頂層設計，健全網絡相關法規制度，形成多維度共管的監管體制，對自媒體平臺進行有效監督，肅清自媒體平臺中的“毒瘤”，對敢于發布不實信息的自媒體進行亮劍。第二，做強做大官方主流媒體，搶占輿論新高地，以守正促創新，以創新強守正，不斷鞏固壯大社會主義意識形態陣地，讓新時代中國特色社會主義思想成為最強音。用權威的報道加大“不忘初心、牢記使命”主題教育輿論引導。

（三）強化大學生黨性修養，提升信息辨別和研判能力

隨著自媒體時代的到來，大學生黨員更加要時刻銘記自己的黨員身份，時刻以一名黨員的標注來要求自己，練就火眼金睛，看清各種信息背后所蘊含的真面，去偽存真。大學生黨員要樹立正確的道德觀，自覺抵制并遠離傷害身心的浮躁、淺薄、媚俗的文化與信息，用積極健康、昂揚向上的精神投入學習與生活。