孫瑜陽
摘要:《矛盾論》通過對俄國革命和中國革命實際情況的分別研究,揭示了物質運行規律和人的認識發展過程,成為當時團結同志、掃清黨內教條主義的思想武器,開啟了中國化馬克思主義的新篇章。今日重讀《矛盾論》,把其思想精華、哲學智慧用以指導黨員隊伍建設實踐,仍具有十分重要的現實意義。
關鍵詞:矛盾論;辯證法;毛澤東;對立統一;實踐
《矛盾論》產生的時代背景與主要內容
產生背景
二十世紀60年代初,毛澤東說:“我們在第二次國內革命戰爭末期和抗戰初期寫了《實踐論》和《矛盾論》,這些都是適合于當時需要不能不寫的。”此時中國革命已經經歷了十幾年的“兩起兩落”,總結經驗已成為全黨不可忽視的一項重要任務。毛澤東認為,總結經驗必須提高到哲學高度,因為“一切大的政治錯誤沒有不是離開辯證唯物論的”。然而我黨雖然成功糾正了陳獨秀右傾錯誤,卻險些“矯枉過正”,緊接著連續犯了三次“左”傾錯誤,尤其是王明“左”傾錯誤險些把黨和革命推入深淵。
理論基礎
毛澤東《矛盾論》的理論基礎分為兩個部分。第一部分是馬克思主義者的哲學著作。其中:恩格斯的《反杜林論》、列寧的《哲學筆記》對其影響最大;另一個對其影響較大的是蘇聯哲學界對德波林學派進行批判的理論成果,如當時的蘇聯哲學教科書等;還有當時在二十世紀30年代中國哲學運動中,李達、艾思奇等撰寫的相關馬克思主義哲學著作,也是影響毛澤東寫作的重要理論成果。
第二部分是中國優秀傳統文化和中國哲學遺產。毛澤東批判繼承了中國傳統文化中《周易》、《老子》、《孫子》等著作中的“一陰一陽之謂道”、“相反相成”等形而上學的辯證法思想,同時批判了“天不變,道亦不變”的形而上學思想。
主要內容
《矛盾論》是毛澤東最著名的哲學代表著作之一,是毛澤東為了幫助廣大黨員同志認清當時黨內流傳甚廣的教條主義和經驗主義的嚴重危害而寫的。《矛盾論》掌握了馬克思“具體問題具體分析”的思想要義,提出了矛盾的普遍性和特殊性、共性和個性的關系是事物矛盾問題的精髓的重要思想,承認矛盾普遍性,強調矛盾特殊性,從而得出馬克思主義辯證法必須與中國實際情況相結合、發展具有中國色彩的馬克思主義的重要結論。
《矛盾論》蘊含的哲學智慧
把握對立統一規律
對立統一規律是唯物辯證法的核心本質。要明白“同一性”和“斗爭性”的意義,就必須理解“同一”和“差別”的關系。唯物辯證的思維方式認為事物是自身“同一”的,并且只有兩個事物存在本質上的差別,或者說是“對立”,才構成矛盾的對立統一。相互對立的兩個方面,就是“肯定”與“否定”兩個方面,能夠在一定條件下相互轉化。對這一晦澀的哲學理論,毛澤東在《矛盾論》中用經典又通俗的話進行了概括:“同一性、統一性、一致性、互相滲透、互相貫通、互相依賴、互相聯結或互相合作。”
遵循內外因分析法
《矛盾論》指出,事物的發展由兩種矛盾決定,起內因作用的是事物內部的矛盾,而起外因作用的是事物外部與其他事物相聯系的矛盾。內因之所以是主要矛盾的主要方面,是因為它不僅對事物的發展變化起直接作用,是事物發展的基礎、根源,還對外因各因素產生或多或少的影響;外因之所以存在,是因為事物具有普遍聯系的屬性,外因是事物發展不可缺少的條件,但其只有通過內因才能對事物發展變化起作用,所以外因是第二位的原因。內因與外因是原因構成的不可或缺的兩部分。
“牽牛要牽牛鼻子”
關于主要矛盾,毛澤東認為:“在復雜的事物的發展過程中,有許多的矛盾存在,其中必有一種是主要的矛盾,由于它的存在和發展規定或影響著其他矛盾的存在和發展。”他認為,在資本主義社會中,存在著無產階級和資產階級的矛盾,殘存的封建階級和資產階級的矛盾,農民小資產者和資產階級的矛盾等等,其中無產階級與資產階級的矛盾是影響資本主義社會發展的主要矛盾。
掌握《矛盾論》指導下的實踐金鑰匙
注重客觀實際,實事求是認清矛盾
毛澤東在《矛盾論》中指出,“不論是簡單的運動形式,或是復雜的運動形式,不論是客觀現象,或是思想現象,矛盾是普遍地存在著,矛盾存在于一切過程中。”這生動體現了矛盾的普遍性原理,為我們如何對待事物提供了理論指導。一是要從整體出發,客觀看待矛盾。矛盾與事物發展變化息息相關,我們對新事物要理智、客觀、全面的看待。二是從實際出發,具體靈活分析矛盾。我們要堅決反對“一刀切”“一鍋煮”現象,做到“對癥下藥”。
抓住主要矛盾,科學有效化解難題
習主席指出:“要學習掌握事物矛盾運動的基本原理,不斷強化問題意識,積極面對和化解前進中遇到的矛盾。”這是對矛盾辯證法和方法論的生動揭示,為我們加強黨員隊伍建設、解決問題指明了方向。一是要堅持“一分為二”觀點。事事有矛盾,看問題做工作,要看到工作對象的缺點,也要看到其優點;要看到事物的弊,也要看到其利。目前“吃大鍋飯”等問題的不容忽視,我們要堅持兩點論、兩分法,有針對性地細化評審標準,激發黨員深層次動力。二是要緊盯“主要矛盾”抓關鍵。
運用實踐智慧,創新思路做好工作
唯物辯證法不僅是科學的世界觀,更是指導實踐的指南。我們要不斷總結歸納其實踐成果,把其精髓要義不斷融匯于指導建設中去。一是打牢基礎利長遠。矛盾轉化是一個由量變到質變的過程。量的積累往往是長期的、艱苦細致的,來不得半點急躁和飄浮,需要持之以恒和真抓實干。我們應多做潤物無聲的“潛績”,少造“虛空”的表面“顯績”或“痕跡”,把各項工作做實、做深、做細。二是精準管理求實效。結構決定功能,我們要善于通過結構優化達到管理層次功能優化。如果大小事項什么都要管、什么都要問,甚至越俎代庖,那很可能出現“上級不放心,下級不上心,上級不放手,下級不動手”的情況。我們應著眼精細化、標準化、層級化管理,推動工作方式、運行機制“二次創新”,確保精準謀劃、精準落實、精準檢驗,提高工作整體效益。三是著眼未來做準備。站在新時代的歷史方位,我們必須樹立長遠眼光,為黨培養忠誠可靠、德才兼備的接班人。
參考文獻
[1]龔育之等.毛澤東的讀書生活[M]北京:三聯書店, 1986.
[2]毛澤東選集(第1卷)[M]北京:人民出版社,1991.