書(shū)法啟蒙老師

石若熙

一身得體的T恤，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和微微上揚(yáng)的嘴角就湊成了我的書(shū)法啟蒙老師——楊老師。

楊老師的性格特別溫柔，很少發(fā)脾氣。記得有一次，有人不小心把墨滴到地板上了，有些同學(xué)沒(méi)看到，還把墨踩得到處都是，楊老師不但沒(méi)發(fā)脾氣，還溫柔地開(kāi)玩笑說(shuō)：“咦？地上有滴墨，看它多黑呀，千萬(wàn)不要踩扁它了，這滴墨想到紙巾上去安家呢，誰(shuí)拿紙巾給它安家呀？”同學(xué)們一聽(tīng)，都爭(zhēng)先恐后地去擦地上的墨。

有些同學(xué)說(shuō)，上寫(xiě)字課太枯燥，可是楊老卻能把寫(xiě)字課上“活”。每一次上寫(xiě)字課，老師都會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間給我們講些小故事，而每一個(gè)故事都能給我們啟發(fā)。所以說(shuō)，楊老師不管是上多枯燥的課，都能讓同學(xué)們喜歡。

在我看來(lái)，楊老師就是個(gè)“心理學(xué)家”，他能根據(jù)每個(gè)人寫(xiě)的名字，分析出他們各自的性格愛(ài)好，真厲害！楊老師也多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，真是我們心中的男神！

我們快樂(lè)時(shí)，楊老師也跟著快樂(lè)；我們不快樂(lè)時(shí)，楊老師總是想著辦法讓我們快樂(lè)。這就是我們的楊老師，一位和藹可親的老師。

點(diǎn)評(píng)：文章有詳有略，短短數(shù)百字，這位多才多藝、能將寫(xiě)字課上“活”的男神老師便躍然紙上了。