廣東省王金發名師工作室組稿
一、魔術表演
(一)道具準備
(二)魔術表演
1.找一張日歷,讓學生在日歷中任意豎著圈起三個數,如13、20、27。
2.請學生把這三個數加起來,告訴老師答案,老師就能知道你圈起的是哪三個數。
二、魔術思考
觀察剛才圈起來的三個數,它們之間有什么聯系?
三、魔術揭秘
日歷上豎著的三個數是有規律的,即每個數之間相差7,我們只要把三個數相加得到的結果除以3,就可以算出三個數,如13+20+27=60,60÷3=20,中間一個數是20,另外兩個分別是20-7=13,20+7=27。
四、魔術拓展
1.你能從日歷中發現其他規律嗎?也試著利用發現的規律表演魔術。
2.假如在日歷中選一組數(9個),橫著3個,豎著3個,你有什么發現?
3.此魔術適合三、四年級學生。