登封市紅色資源在黨性教育中的開發與運用探析

文/ 張雪璞

自十八大以來，習近平總書記多次強調要做好革命老區工作，挖掘紅色基因，弘揚紅色文化。2019 年，是新中國成立70周年，習近平總書記在河南考察期間進一步指出“要告誡全黨同志不能忘記紅色政權是怎么來的、新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的。”可見，挖掘本土紅色資源，傳承革命精神，是新形勢下加強黨員黨性教育的要求，也是革命老區人民發展的需求。因此，深入開發、充分利用、妥善保護登封市紅色資源已經迫在眉睫。

一、登封市紅色資源的總體概況及特征

（一）登封市紅色資源的總體概況

登封市地處河南省中西部，毗鄰嵩山南麓，是中國有文記載最早朝代夏王朝的都城所在地，也是紅色基因厚植的土壤，是抗日根據地。現存革命遺址共87 處，其中革命人物故居12處，革命組織遺址27 處，革命戰斗遺址24 處，革命慘案遺址10 處，革命紀念地14 處。1944 年5 月日本發動河南戰役，駐守河南的國民黨軍隊到處逃散，造成全省38 個縣城在不到兩個月的時間全部淪陷。1944 年9 月，毛澤東主席決定派以皮定均、徐子榮為首的豫西抗日先遣部隊解救河南，司令部駐扎在登封市東白栗坪村，以此為中心開辟嵩山箕山抗日根據地，指揮周邊地區抗日。隨后毛澤東主席為鞏固和擴大豫西抗日根據地，牽制日軍西進，保衛延安。1945 年2 月又派王樹聲、戴季英率三個支隊分別從延安和太行山出發，到登封與豫西抗日先遣支隊會合，成立河南軍區和河南區黨委，駐扎在登封市徐莊鎮孫橋村。在河南區黨委的領導下，發動群眾積極參軍參戰，狠狠打擊了日本侵略者的勢力。此后河南抗日根據地成為全國有名的十九塊抗日根據地之一，永久載入革命史冊。

（二）登封市紅色資源的特征

登封市紅色資源得天獨厚，蘊藏著紅軍在抗日斗爭中與群眾結下深厚的革命友誼，是開展黨員干部黨性教育最鮮活的素材。

一是核心地位突出。登封市是河南（豫西）抗日根據地的核心地區，是當時的會議中心、指揮中心、抗戰中心。1945 年3月，王樹聲、戴季英在東白栗坪梁憲章家，召開黨政軍主要干部會議，宣布中央關于成立河南區黨委、河南軍區及河南人民抗日的決定，統一劃分四個支隊、地委及軍分區，正式確立登封為中心指揮豫西軍民展開抗日斗爭。隨后經中央批準，又建立第五、第六支隊和軍分區，以登封為起點將根據地擴大到魯山、大別山地區。從抗日戰爭到解放戰爭，王樹聲一直在登封指揮軍隊戰斗，范圍包括河南省的中西部地區，起到溝通陜北、華北與華中的作用。

二是人文景觀與紅色資源交融。少林寺始建于北魏孝文帝年間，是世界文化遺產。少林寺在抗日戰爭期間曾做出巨大貢獻，1945 年4 月，少林區抗日政府在少林寺成立，該區組織十幾名年輕力壯的僧人建立少林區干隊，為軍隊籌軍糧、送情報、救治傷員，同時也配合軍隊參加戰斗。觀星臺是元天文學家郭守敬所建，是我國現存最古老的天文臺。1944 年5 月，日軍侵略告成，在盧醫廟坡重炮轟擊觀星臺，共射8 炮，至今還留有炮痕。這些人文景觀是歷史的見證，深入挖掘人文景觀中的紅色基因，利用景點優勢宣傳紅色教育，必將推動登封市紅色旅游的發展。

三是軍民高度融合。登封市全域都是革命老區，軍隊與群眾齊心協力抗日。紅石頭溝的村民為掩護皮定均率領的皮旅抗日先遣支隊抗日，遭到日偽軍的瘋狂反撲，日偽軍向當地發起慘無人道的圍剿，時間長達七天七夜。日偽軍對村民下達八條殺戒，將村民家中的糧食、衣物、財產洗劫一空，但始終沒有一人投敵。

二、登封市紅色資源開發利用現狀

雖然登封市在保護紅色資源方面做了許多工作，但由于各方面原因，在開發利用方面仍存在一些不足：

一是保護開發程度較低。全市87 處革命遺址，進行修復并投入使用的僅有2 處，一處為中共河南區黨委、八路軍河南軍區司令部駐地，位于徐莊鎮孫橋村，從2012 年開始花費三年時間耗資200 萬元對其進行修復，現為河南省國防教育基地。另一處為八路軍豫西抗日先遣支隊司令部遺址，位于白坪鄉東白栗坪村，現為豫西抗日先遣支隊司令部紀念館，2012 年抗日將軍王樹聲夫人楊炬親自為“八路軍河南軍區司令部駐地徐莊孫橋”題匾。但是這兩處修復面積有限，很多抗戰歷史和革命英雄的事跡不能得到充分展示，展覽內容稍顯單薄，影響教育效果。其余85 處由于年久失修，多數已經損毀，有的只有一塊標識，亟需搶救性保護。例如登封抗日縣政府駐地紅石頭溝遺址，是豫西地區第一個紅色地方政權，至今還有當年皮旅先遣支隊在該地活動的印記，有放置電臺的窯洞，還有糧倉、彈藥庫、指揮所、地道等，但房屋現已坍塌，無人管理維修。

二是紅色旅游勢頭微弱。登封市旅游業的發展依舊以少林寺旅游開發為主，2017 年接待游客1353 萬人次，旅游總收入達110.7 億元，其他還有觀星臺、嵩陽書院均為國家著名旅游景區，2010 年被列入世界文化遺產名錄，景點旅游優勢十分明顯。但是以紅色旅游為切入點進行宣傳，形成特色紅色文化創意品牌方面仍有差距。2018 年，通過到陜縣、寶豐、確山等地學習考察，與其他縣市比較，登封市紅色旅游產業起步較晚，發展相對緩慢。

三是宣傳教育不夠深入。2018 年登封市老區建設促進會曾對全市機關干部、企業、學生、群眾等隨機抽樣600 人進行問卷調查，調查結果顯示參與調查的人中無一人可全部答對，只有1 人答對9 道題。這充分說明，登封市紅色資源宣傳教育主體缺位，群眾在基礎知識層面上非常欠缺。

三、登封市紅色資源在黨性教育中的開發與運用

自十八大以來，習近平總書記高度重視黨員干部黨性教育，2015 年在全國黨校工作會議上明確指出，各級黨校要把黨性教育作為教學的主要內容。近年來，全國各地都在依托本地紅色資源，興建干部學院和紅色教育基地。河南省委省政府也高度重視，設立“三學院三基地”開展現場教學，以鄭州為中心，北部有紅旗渠干部學院、愚公移山精神教育基地、新鄉先進群體教育基地，東部有焦裕祿干部學院，南部有大別山干部學院、南水北調精神教育基地。然而從總體布局來看，唯有西部地區沒有相應的教學基地，這也是登封市傳承紅色基因，把握發展機遇的一個契機。

（一）深入挖掘紅色資源，對紅色資源再創造

紅色資源，包括革命遺址、革命精神、革命故事、革命文物等承載優良革命傳統的物質資源和精神文化資源。這些紅色資源蘊藏豫西革命的斗爭史和英雄史，對登封市紅色資源挖掘、整合，對黨員干部黨性教育具有十分重要意義。

一是加強紅色資源保護力度。全市87 處革命遺址，列入保護等級的有22 處，其中列入國家級文物保護單位的有3 處，省級文物保護單位的有1 處，鄭州市級文物保護單位有4 處，登封市文物保護單位有1 處，其余13 處均為縣級文物保護單位。但是全市還有65 處未列入保護等級，約占總數量的75%，需由政府牽頭，盡快開啟修繕工程。加快申報國家級、河南省級、鄭州市級等文物保護單位，對現有的紅色遺址進行保護。

二是科學規劃紅色資源。登封市全域都是革命老區，每一處都覆蓋有紅色資源。大金店鎮有中共登封縣地下黨第一次代表大會遺址，徐莊鎮有中共河南軍區司令部駐地，白坪鄉有八路軍豫西抗日先遣支隊司令部遺址，柏樹崖有豫西抗日后方醫院遺址，還有全國先進典范任長霞精神等。在整合紅色資源時，一方面加強總體設計的指導，分步驟規劃改造路線，把質量和發展放在第一位，從長遠的角度出發，高標準進行建設。另一方面需有效借用政府力量，成立專門機構統籌規劃，對紅色資源按照不同社會價值進行分類，設計出最合適的利用方式。

三是挖掘紅色故事。縱向以時間線為軸，以登封第一位共產黨員王敬臣為源頭，對各個時期的革命故事進行劃分，借鑒皮定均《鐵流千里：革命斗爭回憶錄》、梁光印《皮定均司令員對豫西抗戰的回憶》、《皮定均司令員訪白坪》等黨史材料，突出皮定均將軍在登封指揮戰斗的故事。1944 年皮部進駐東白坪時，被敵人暗中包圍，李大娘冒著生命危險將皮部引回家中，助其突圍。她的救命之恩讓皮定均難以忘懷，特寫文章《重回“故鄉”白栗坪》作為紀念。橫向以毛澤東、徐子榮、王樹聲、戴季英等名人為視角，挖掘有關皮旅先遣支隊和抗日群眾的英雄事跡，充實紅色文化物質和精神載體。例如毛澤東曾對皮定均評價六個字“皮有功，少晉中”，在開國將軍中享有這項殊榮的僅有兩人，是對皮定均為抗戰勝利所做貢獻的高度肯定和贊揚。

（二）把握發展機遇，打造紅色文化品牌

2016 年黨中央、國務院印發《2016—2020 年全國紅色旅游發展規劃綱要》，突出強調要加強紅色旅游的理想信念教育功能。2017 年交通運輸部印發《全國紅色旅游公路規劃（2017—2020 年）》，明確提出，具備條件的紅色旅游經典景區景點，基本實現三級以上公路便捷連接周邊干線公路。從這些政策來看，把握住這三期規劃的最后兩年，將是登封市實現旅游轉型的一個契機。

一是爭取上級政策支持。充分研讀鄭州市委辦公廳《關于加大脫貧攻堅力度支持革命老區開發建設的實施意見》鄭辦﹝2017﹞4 號等上級文件，抓緊上級指示，結合本地實際，制定戰略性實施方案，力爭入選國家文物局《革命文物保護利用片區分縣名單（第二批）》，以獲得上級支持。

二是開發紅色旅游。發展紅色旅游是弘揚紅色文化的重要方式，近幾年，國內興起紅色旅游熱潮。徐莊鎮大熊山景區以紅色生態旅游為宣傳點，合力打造紅色文化與自然景點的舒適區，2017 年游客人次達31.5 萬人次，2018 年接近60 萬人次，大熊山的成功經驗引起廣大干部群眾對紅色生態旅游發展前景的關注和思考。

三是高質量發展。結合登封當地實際，打造“紅色+”發展模式非常可行，可分為三個模塊。第一，愛國主義教育。可與武裝部等部門對接，延伸發展軍事教育、軍事科技、實地參訓等項目，構建多種紅色旅游互動項目。比如李洼砍尾巴戰斗遺址，八路軍在寨門處與日軍激烈戰斗，村落居高臨下，視野開闊，樹林茂密。而且村屋至今保留著戰時的原貌，墻體上還繪有當時八路軍寫下的標語，以及日軍火燒全村的痕跡，可將軍事項目與愛國教育融為一體。第二，引入科技技術。利用現代化手段，對紅色故事進行媒體化再現。也可與省、市話劇院聯合，以紅石頭溝、白坪等紅色故事為樣本編導話劇，搬上熒幕，擴大影響力。第三，構建農旅休閑。結合脫貧攻堅工作安排，重點挑選相對困難、紅色資源豐富的村落，打造紅色小鎮。比如柳泉村柏石崖，地處封閉山溝，年輕人多數外出打工，但在戰時曾為豫西抗日后方醫院，救治過兩百多位傷員。2014 年柏石崖入選第三批中國傳統村落名錄，2017 年獲批河南省第三批水美鄉村。以此為契機，在打造美麗鄉村的同時宣揚紅色文化，將助力柏石崖的發展。

（三）依托黨校平臺，建設紅色精品課程

黨校作為黨員干部教育培訓主陣地，具有理論武裝、黨性鍛煉的獨特優勢，在培訓過程中融入黨性教育，是傳播紅色文化的重要方式。

一是立足新校建設，打造紅色基地。第一，建設紅色校園。校內建設引入紅色元素，比如放置紅色名人雕像、紅色故事紀念碑等，營造濃厚的紅色校園氛圍。第二，辦好校內展館。立足長期布局，聯合黨史辦、老促會、地方志辦公室等單位，借助相關單位做紅色資源的優勢，建立登封市黨史陳列館，可分為四個展廳，分別為登封市黨史展廳、登封市委黨校校史展廳、登封市革命歷史人物展廳、登封市先進典型事跡展廳，展現地方特色紅色歷史。第三，爭取掛牌豫西愛國主義教育基地。廣泛宣傳登封市在“建立早期黨組織、豫西抗日、解放河南”時期發揮的突出作用，打造以登封市為中心的河南中西部黨員干部教育基地。

二是全面創新教學，開發紅色課堂。黨校是傳播紅色文化的有效載體，要充分發揮其黨性教育課堂功能。第一，合理開發現場教學點。根據登封市現有的紅色資源進行考察，設計出一條成熟的現場教學路線。依托各級黨校要辦好主體班次的要求，根據不同班次的教學內容制定不同方案。比如，科級干部培訓班以提升履職能力為主，一方面要結合現場教學點深入學習紅色文化、紅色精神，另一方面還要聚焦當代紅色產業發展和創新實踐，切實增強學思踐悟能力。第二，開發紅色系列新專題。以登封市黨史為藍本，深入挖掘本土紅色故事，挖掘開發“皮旅在登封的革命故事”“登封市革命人物”等系列專題，上活紅色課堂，講活紅色故事。第三，創新紅色教學模式。打破以往固定的課堂模式，把黨性教育課堂打造成開放式課堂，將課堂內外空間充分利用起來。比如在參觀登封早期地下黨領導人袁毅故居時，可利用現代科技手段，重現當時情境。