大數據時代高校思想政治教育探究

梁叔陽

（承德石油高等專科學校 河北承德 067000）

高度發展的信息技術迎來了大數據時代，使得人們的學習、工作和生活都發生了巨大的變革，大數據時代的特征極大地影響著人們的思維方式，從而為高校思想政治教育帶來了重要的機遇，但同時也為高校思想政治教育迎來了巨大的挑戰。因此，為了有效提高高校思想政治教育的針對性及其質量，思想政治教育的改革已經刻不容緩。充分利用大數據時代的特色，促進高校思想政治教育工作的改進和提高是很有現實意義的想法和舉措。

大數據及大數據時代的內涵和特征

大數據的“大”指的是數據的量相當大，有著海量的數據。而大數據時代的特征就是要通過對海量數據的分析來實現對于未來發展趨勢的預測，或者說是要借助大量的數據分析來發現規律，從而為當下的各項工作提供指導。

首先，大數據格外關注不同事物之間的聯系，而且屬于不問緣由的聯系。這種重視關聯性而忽視因果性的特點需要通過大數據的分析來得出，而通過研究并利用這種關聯性往往能夠迎合人們的心理預期，從而在商業領域發揮重要的作用，其次，大數據重視挖掘數據的價值。而數據價值的產生需要基于對海量數據的觀察和深入分析，并從中尋找聯系和規律，進而分析其發展的趨勢。最后，大數據的另一個特征就在于借助大數據能夠實現對未來發展趨勢的預測。事實上，大數據時代的到來不僅使得抽樣調查在無形中得以開展，而且無限放大了樣本，從而使得抽樣調查得結果更加科學合理，更加符合事實。由此進一步優化了抽樣調查的結果，也使得人們對于趨勢的預測更加準確合理。

大數據時代為高校思想政治教育帶來的機遇和挑戰

一方面，大數據時代的到來對于思想政治教育的改革和發展有著重要的意義，它為促進高校思想政治教育改革而創造的機遇不容忽視。大數據時代的到來不僅有助于學校進一步加強對于學生信息的管理，而且對于高校思想政治教育工作的進一步加強大有裨益。因為大數據為學校管理學生的信息創造了便利，與此同時，借助大數據來分析學生的思想行為，進而為學生提供更有針對性的幫助，也更符合學生的心理特點，高校思想政治教育的效率自然能夠得到有效的提升。此外，大數據時代的到來也標志著網絡技術的空前發展，大數據或者說網絡技術助力之下的高校思想政治教育理念更加先進，方法更加豐富了，對于學生的影響自然會更加深刻，更加持久。

另一方面，大數據時代給高校思想政治教育帶來的挑戰也是不容忽視的。大數據時代帶來了社會生活的深刻變革，而傳統的高校思想政治教育已經很難適應當前社會的發展了，而新的思想政治教育方式尚未成型，因此會對學生產生不利的影響。與此同時，大數據時代到來以后，來自各個方向的良莠不齊的信息對于身心尚不成熟的大學生來說會形成嚴重的沖擊，甚至可能誤導學生。此外，大數據時代的到來也就標志著個人隱私受到了嚴重的威脅，甚至可以說，在大數據時代，人們不再有隱私，這是非常可怕的，并且也不利于高校思想政治教育的順利開展。

大數據時代高校思想政治教育的具體策略

首先，高校應該進一步強化大數據意識，充分利用大數據時代的優勢，開展有針對性的思想政治教育。正如前文所言，大數據時代，高校能夠借助大數據了解學生的思想和行為，及早發現學生的問題所在，積極開展有針對性地思想政治教育，防患于未然。因為高校思想政治教育很大一部分是針對學生的思想和心理狀況開展的，而大數據時代對于海量數據的分析又在這方面有著獨到的優勢，能夠及時發現學生存在的心理和思想問題，從而有效提高高校思想政治教育的質量。

其次，高校應該充分利用大數據的優勢，對思想政治教育的規律進行深入挖掘，從而不斷實現思想政治教育的優化。因為分析事物之間的聯系，深入挖掘其內部規律本來就是大數據所獨有的特征和優勢。學校完全可以利用大數據來分析思想政治教育的效果同教育方式之間的規律，從而采用更受學生歡迎的方式來開展思想政治教育，還可以通過對于學生思想動態的跟蹤和觀察來了解思想政治教育的效果，從而為下一步的思想政治教育指明方向。

最后，高校有必要為大數據在高校思想政治教育中的運用建立完善的規章制度，尤其需要對學生的個人隱私給予應有的重視和保護，以避免給學生帶來傷害。還有就是對于學生個人信息的保護也是分非常重要的，尤其是在這個網絡詐騙無孔不入的時代，保護學生的個人信息也是高校思想政治教育的重要組成部分。

總而言之，大數據時代，高校思想政治教育的重要性仍然應該得到足夠的重視，因為高校思想政治教育有著永不過時的價值。為了在高校思想政治教育中充分發揮大數據的優勢，高校不僅應該進一步強化大數據意識，充分利用大數據時代的優勢，而且應該借助大數據時代帶來的優勢深入挖掘思想政治教育的內在規律，從而不斷優化思想政治教育的過程和結果，還應該建立完善的規章制度。