基于信息化的醫院護理帶教教學分析

肖依平

（南方醫科大學附屬深圳婦幼保健院產科門診，廣東 深圳 518000）

1 了解國家信息化發展方向（2019年全國工作重點-智慧醫院）

我國醫療服務發展正處在從“信息化”向“智慧化”過渡的關鍵階段，在以電子病歷為核心的醫院信息基礎，智慧醫院的范圍主要包括三個領域：

第一個領域，面向醫務人員的“智慧醫療”（電子病歷系統分級評價標準EMRs）。

第二個領域，面向患者的“智慧服務”(醫院智慧管理分級評估標準體系HM）。

第三個領域，面向醫院管理的“智慧管理”（醫院智慧服務分級評估標準體系4S）。

每個領域都有評估標準體系指引推動智慧醫院的發展，從這里不難看出，信息化技術發展重要性、快速及質量。帶教老師只有在充分了解信息化發展內涵、智慧醫療重要性，才能更好的“知其然，知其所以然”言傳身教，推動信息化帶來的優勢。

2 了解護理信息化建設目標

俗話說:“工欲善其事,必先利其器”。護理信息目標：優化護理工作流程、醫療信息的實時性、強化臨床管理、院內系統兼容、提升護理工作效率。信息技術已面應用于護理的各個領域和環節，提高護理信息化技術建設水平，更能提高優化護理服務，更促進撐護理專業的發展。

3 提高帶教老師信息化意識

部分臨床的護理帶教老師從未接受過醫學信息教育，對護理信息化、網絡技術、計算機運用、媒體傳播不了解，護理帶教實際操作中未能運用信息化手段段，降低了帶教效率。帶教老師只有自身保持對信息化的高度敏感，具備獲取信息、利用信息的能力，才能培養出與時俱進，與時代接軌的實用性人才。

4 信息化學習需先掌握護理核心制度

護理工作的核心體系是提高護理質量，保障護理安全的基本制度。指導臨床護理工作的核心，是規范護理工作的指南。護理信息化基礎、流程、節點、結構化的改造、信息數據的閉環都是依托在核心制度上。帶教老師只有在掌握核心制度的基礎上，運用信息化手段才能更好來落實護理安全、質量，提高帶教能力。

5 信息化學習離不開電子護理文書的規范

醫院信息化建設的發展，執行護理信息辦公。最先改變的就是將傳統繁復的文書寫作，轉變為電子護理文書操作。電子護理文書可以減輕臨床護士書寫護理文書的負擔、讓護士有更多的時間和精力為病人提供直接的護理服務、深化護患關系，提高護理質量。所以，一名優秀的帶教老師，只有真正落實掌握文書規范，才能彰顯專業素質，提高護理工作，乃至潛移默化的影響整個醫院的護理質量及管理水平。

6 轉變帶教方法與模式

隨著現代教育技術的不斷滲透、以計算機和通信技術為主體。教學模式應該改變，傳統的教學方法是講解、演示或簡單點擊計算機操作。實習生僅僅通過聽、看、模仿、復制粘貼式教學模式，灌輸教學在信息化發展趨勢下，已顯然無法適應信息時代的發展。護理信息化，不單單會操作、更重點的分析能力、臨床思維能力、思維習慣培養、信息處理接受能力。讓實習生通過信息化手段去判斷、決策、更好的執行護理工作。

7 采取多樣化教學方法、合理運用信息化工具

護理教學中合理應用信息化工具,對護理教學質量的提高至關重要。我院采取多種教學方法相結合。翻轉課堂，顛覆傳統教學模式的結構，寓意翻轉，即帶教老師將實習生需要學習的內容錄制形成微課，并于微信上、APP發布。實習生可以在前一天通過網絡觀看教學微課視頻，視頻可以反復播放，以便學習內容的摘錄。第二天即可直接與帶教老師進行學術上交流、問題溝通、及時解答。第三天、云班課。多款移動教學應用APP，隨時學習、隨時使用。讓臨床帶教工作形成班級、互助互動，還可進行線上線下測評，記錄課堂表現。微課。將護理知識點和技能培訓操作等制作成微課，讓實習生更直觀地享受信息技術的便利。情景模擬。開展講師比賽、模擬演練。讓實習生參與其中，扮演某個患者，直觀、深入全過程。騰訊會議。隨時隨地參與在線會議，授課、頭腦風暴，沉浸式會議協作，高效、便捷。

8 熟悉掌握、操作護理信息系統

護理信息系統的應用可以為醫囑處理信息、護理成本、護理辦公、移動護理工作站提供實時有效的管理。護理信息系統由移動護理、護理管理、護理培訓、護理質量控制、績效成本、結構化病歷系統、住院護士工作站等構成。例如：移動護理系統，它取代了傳統護理作業的寫報表+記錄模式，通過無線通信，實現病人的身份識別、醫囑執行核對、體征采集、護理文書書寫、病房工作動態管理等功能。帶教老師只有熟悉掌握以上各系統操作方法，才能指導實習生靈活運用信息化，完整的實現互聯互通。

9 提升自我、創造價值

“大數據”的發展，更加督促帶教老師全方位的提升自我能力、創造價值。這就需要我們不斷學習、接受新生事物。信息化的發展是多元化的，它提供給我們許多優秀的平臺、硬件、軟件保持我們不斷深造、探索信息化豐富的內涵。信息化永遠在路上、學習也永無止境境。

在現代信息社會，信息的保持更有利于護理教育的發展、改革和創新。護理臨床帶教只有結合信息化的發展，充分發揮信息化的作用，帶教老師需建立信息化的理念教學，熟悉運用信息化方法，對于提高實習生的綜合性能力、培養信息化人才至關重要。

新時期隨著現代信息技術的快速發展，醫院在進行信息化護理帶教工作時，需要通過了解國家信息化發展方向、了解護理信息化建設目標、提高帶教老師信息化意識等途徑，不斷提升帶教質量與效率，全面提升信息化護理帶教的效果。