用三位一體筑安全校園
——懷化市鐵路第一小學創“湖南省中小學安全文明校園”工作側記

文、圖 / 本刊記者 陳晶 通訊員 黃剛

2020年初夏，全國新冠肺炎疫情防控形勢逐步向好，大部分中小學校陸續復課，孩子們又回到了書香沁潤的校園，教室里再次飄出朗朗的讀書聲。4月29日，省教育廳公布2019年度“湖南省中小學安全文明校園”名單，懷化市鐵路第一小學獲此殊榮。

作為懷化城區規模最大的小學之一，近年來，懷化市鐵路第一小學在市委市政府以及市教育局的正確領導下，以創建“湖南省中小學安全文明校園”為指引，以平安校園建設為抓手，以確保校園安全為目的，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，在加強管理、障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除隱患等方面做了大量工作,確保了校園的安全與穩定。學校被懷化市教育局評為全市教育系統安全和生產工作優秀單位、市直屬學校年度工作考核優秀單位、城北街道社會治安綜合治理工作優秀單位等，工作成效得到了上級部門、社會各界的一致認可。成績的取得，來之不易。每一塊獎牌的背后，都浸潤著全體鐵小人的心血和汗水。

“鐵翼”精神讓鐵路人的優良傳統在校園安全工作中生根發芽

懷化市鐵路第一小學始建于1973年，隸屬廣州鐵路集團，是一所鐵路子弟學校，2004年，劃歸地方，由市教育局直屬管理。一代代鐵路人“吃苦耐勞、服從管理、不畏艱難、敢于拼搏”的精神在校園生根發芽。學校將這種精神濃縮為“鐵翼”精神，即“鐵一般的信仰、鐵一般的紀律、鐵一般的體魄、鐵一般的擔當”，學校的安全工作，正是在這種精神的指引下，有條不紊，卓有成效。

有信仰，就是要全體師生心中有夢、愿望共同，真正成為學校的主人，時時做到“校興我榮、校衰我恥”。該校被稱之為“幸福鐵小”，在這里，每位師生都有“家”的感覺，作為大家庭中的一員，安全工作是每個人應盡的義務，責無旁貸。人人講安全，個個管安全，營造了校園安全工作齊抓共管的良好氛圍，任何事故都能在萌芽狀態時有效消除。

△ 學校舉行緊急疏散安全演練

有紀律，就是要全體師生遵章守紀，嚴于律己。作為曾經的鐵路學校，回到地方后，懷鐵一小仍然實行“半軍事化”管理，制度完善、紀律嚴明，一切行動聽指揮。師生的早晚進校、出校，課堂教學，課間游戲，室外鍛煉，研學實踐等，都向部隊標準和軍人要求看齊。正是這樣嚴明的紀律，保證了師生各項教育教學活動的安全、有序。

強體魄，就是要全體師生勤于鍛煉，強身健體。生命安全是一切安全的前提，學校始終抓實體育教學與訓練，每天保證師生足夠的體育運動時間，完善運動、健身、訓練設施設備，開好運動類師生社團活動，定期組織教職工、學生運動會，經常性開展趣味工會體育活動等，這一切，都為師生身體素質的提升打下了良好基礎，為身體健康、生命安全提供了堅實保障。

有擔當，就是要全體師生敢于正視、伸張正義。隱患常常存在，面對問題，學校要求全體師生“發現即處理、發現即報告”。師生人人都是安全隱患的排查員，從教室到辦公室，從食堂到運動場，只要發現安全隱患，誰都會第一時間妥善處理，及時報告。面對可能發生的欺凌，學生們都能勇敢說不，及時報告老師和班干部，“以大欺小”的惡習在懷鐵一小的校園內沒有滋生的土壤。做錯事了，要求學生勇于承認，敢于擔當，學校對知錯就改，知錯能改的孩子給予鼓勵和表揚。

“有禮”校園讓禮貌謙讓成為校園安全管理中的一道靚麗風景

作為教育部認定的中華優秀傳統文化藝術傳承學校，湖南省生態文明示范校、懷化市中華優秀傳統文化特色校，近年來，學校致力于傳承、創新中華優秀傳統文化，用“禮”字作為學校辦學理念的識別符號，體現學校的價值追求。“六個一”行動方案：“一帶一路”，建有禮的環境；“一禮一歌”，育有禮的行為；“一吟一敬”，筑有禮的課堂。讓師生人人有禮、事事講禮，“禮讓”已成為懷鐵一小的一張靚麗名片。教師之間、家長之間的矛盾糾紛少了，學生之間的吵架打罵少了，有“禮”的校園，正是安全得以保障的重要基石。

“一帶一路”，讓校園的一石一木、一草一花都成為育人的重要場所。近幾年，學校打造了校園文化風景帶和踐行經典之路。這“一帶一路”中，既有傳統的道德禮儀，又有現實的制度規范，時時處處都體現了“禮”的教育元素，透露出文化的氣息。師生每天往返在“一帶一路”上，受到的是經典的熏陶、道德的洗禮。禮貌謙讓在校園內已經蔚然成風，大大小小的安全事故得到杜絕。

“一禮一歌”，讓師生的見面問候、娛樂鍛煉都變得彬彬有禮。作為師生日常行為訓練的重要內容，我們規定了師生統一的行禮動作，要求師生見面行鞠躬禮，重點訓練見面時的行禮動作和禮貌用語，力求讓它成為鐵一小的招牌動作并形成一定的影響力。學校創編了懷化市鐵路第一小學校歌——《禮承 禮悟 禮敬》和一套與之相關的禮儀文化操，在開展特色大課間活動時，能夠集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉、校園舞蹈于一體，讓學生從中感受到平安、文明、和諧與幸福。

“一吟一敬”，讓課堂教學成為“禮”文化教育與傳承的主陣地。2018年起，學校自主研發了校本教材——《課前一句話》《經典誦讀》和《“知學行傳”禮儀手冊》等，納入課表，推向課堂，每周安排一節相關課程，制定出符合學校實際的課程目標及課程標準，為實施“禮”文化打下了堅實而牢固的理論基礎。課內的學習和課外的活動緊密相連的，豐富多彩的與“禮”相關的實踐活動讓習禮之風彌漫著整個校園，師生安全文明素質迅速提升。

“家校協同”讓三位一體的教育在安全工作中有機融合

在日常生活和學習中，對學生實施安全教育，不僅要讓學生提高安全意識，更要教會學生必要的安全技能，懂得如何應對危險，防患未然。學校加強學生的安全教育與管理是教育教學的頭等大事，全體教職工、全體學生、全體家長及社會各界必須參與其中。只有群策群力，才能將校園安全事故降到最低，才能保障少年兒童生命安全。2016年起，學校開始了懷化教育信息技術“十三五”課題《信息化環境下學生安全教育與管理的家校協同研究》，結合課題研究，學校進一步深化“家校協同”，讓“三位一體”的教育在學校安全工作中有機融合，發揮作用，取得實效。

“家長學校”，讓安全教育覆蓋到每一個家庭、每一位家長。孩子的成長，離不開家校共育，只有家長安全意識增強了，安全技能熟練了，才能更好地教育孩子，監管好孩子，為孩子的平安成長保駕護航。近年來，每年新生入校時，學校都會在第一周組織全體一年級家長進行集中培訓。培訓由德育、綜治安全部門牽頭，組織家長們學習學校規章制度、管理要求，讓家長們了解校園安全工作重點，幫助家長們提高安全意識，增強安全技能和家庭教育水平，發揮好家庭的安全教育重要功能。

“綜合治理”，讓校園周邊環境日益向好，師生、家長的安全感迅速提升。懷化市鐵路第一小學位于鶴城區城北轄區，中坡國家森林旁，周邊風景秀麗，校園景色宜人，是湖南省生態文明示范校、懷化市園林式單位。然而，城北屬老城區，人員復雜，既有大量鐵路工作人員，又有不少進城務工、外來經商人員，流動人口較多，校園周邊安全形勢過往都比較嚴峻。近年來，黨委政府和教育行政部門高度重視校園周邊環境的綜合治理，趁著這股勁風，學校主動作為，積極做好校園周邊環境整治工作，與轄區街道、社區、公安、交通、城管等部門建了長效聯絡機制，經常性地開展多部門協調會；定期開展環境集中整治行動。法治副校長、校外輔導員定期進校上課，為師生開展安全輔導，成效顯著。這些社會教育資源的充分運用，極大地提高了學校安全工作的實效性、覆蓋面，家長拍手稱贊，社會反響良好。在近幾年的綜治民調統計中，懷化市鐵路第一小學社會滿意度多次名列教育系統前列。

成績屬于過去，榮譽激勵未來。湖南省中小學安全文明校園的創建，凝聚了全體鐵小人的辛勤汗水和無私奉獻，成績的取得，來之不易。榮譽的背后，更是沉甸甸的責任。“安全”這根弦，鐵小時刻繃得緊緊的而不敢放松。

生命誠可貴，安全大于天。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。孩子的健康成長，離不開你我的共同努力，孩子的平安幸福，更是你我的共同責任。今后，該校將進一步加強安全管理工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高安全工作水平；建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作經常化、制度化、社會化，開創我校和諧、平安校園的新局面。□