遣詞造句勤學早，行云流水妙筆生

吳紅梅

書面表達在考試中占有很重要的地位。但在實際的教學和閱卷中，老師經常會發現很多同學因為沒有掌握正確的解題思路和寫作方法而失分嚴重。

得不了高分的作文，大多存在以下問題：

1. 書寫不工整，字跡潦草。

2. 詞數太少。

3. 文不對題，要點遺漏。

4. 詞不達意，無法準確且地道地表達。

5. 直接將漢語提示翻譯成英文，語義生硬且句子之間不連貫。

6. 句式的使用機械單一。

7. 整篇文章一段到底或者卷面留的空白太多。

8. 標點符號的使用不符合規范。

要解決以上問題，提高作文的得分檔次，我們應該抓好以下幾個環節來提高作文的得分檔次：

一、書寫工整

當前高考實行的是網上閱卷，就是先用高速掃描儀掃描考生的答題卡，生成圖像文件后輸入計算機中。所以網上閱卷首先映入眼簾的是卷面的整體印象。高考評卷老師每天的工作量非常巨大。如果遇到的是字跡清晰，書寫漂亮的卷子，無疑會給評卷老師一份好感，即使有問題，也都會盡量少扣分。有的同學可能會說，練字不是一朝一夕可以成功的。其實不然，中國的漢字屬于象形文字，的確需要長時間的練習，才能把字寫好，但是，英文屬于拼音文字，只要掌握好的方法，短時間練出一手工整而且漂亮的英文書寫是完全沒問題的。我們在練英文書寫的時候可以注意以下幾個方面：

1. 盡量不連寫;

2. 像打印體一樣均分字母空間。

3. 除占中間格的字母“a， o， e”等依然飽滿外，其余字母整體縮短。

4. 每個字母向右邊傾斜十五度左右。

5. 每個單詞之間留出一個a字母的間距。

若在短時間里實在練不了這樣漂亮的書寫，至少也要看得清楚才行，一定要把那些寫得歪歪斜斜的字母變得端端正正。另外，先在心里調整好語言再寫在答題卡上，不要邊寫邊涂改，要保持卷面整潔，不要隨處可見明顯涂改過的痕跡。

二、認真審題

俗話說，“磨刀不誤砍柴工”，寫作之前一定要花幾分鐘時間審清題意，這樣做可以避免文不對題，也可以避免錯漏要點。注意審文體、審人稱、審主體時態等。

三、列出要點

想要寫出切合題意，符合要求的短文，必須抓住中心，緊扣中心，不遺漏要點。用漢語或英語（關鍵詞）列出5～6個要點，按一定的順序排列起來，在此基礎上勾勒出寫作提綱，圍繞主題，擴充要點，得高分的可能性才大。

四、組詞造句

在將各個要點拓展成句時，要注意在自己水平范圍內，要盡量使用介詞短語、非謂語動詞短語、強調句、倒裝句、主從復合句等高級結構，盡量多地使用高中單詞和短語，要注意長短句結合，讓詞匯、句式或語法結構更加豐富。

例如以下句子，改用不同的句型，會顯得更為高級。

1. 當我遇到問題的時候，我通常會參考相關的資料或者網站。

→When I am faced with a difficulty， I usually choose to refer to relevant learning materials or Web page.

→Faced with a difficulty， I usually choose to refer to relevant learning materials or Web page.

→Facing a difficulty， I usually choose to refer to relevant learning materials or Web page.

2. Im glad to know that you will join in such an activity to improve your social ability.

→Knowing that you will participate in such an activity that provides a good platform for you to improve you social ability， I feel delighted.

3. The virus will damage your immune system so much that your body cant fight disease.

→So much will the virus damage your immune system that your body can no longer fight disease.

能夠運用高級詞匯的前提是：積累大量的詞匯，不僅是課本和大綱的詞匯，還需要拓展一些課外的詞匯。而想要運用復雜且檔次高的句型，則需要我們有扎實的語法功底。我們可以從每天改寫三個句子入手，逐步提升自己的變換句型的能力。

但是，不管你的詞匯量有多豐富，句型轉換能力有多厲害，還是要遵循“Accuracy comes first.”的原則，不能為了高級而高級，應該選擇自己最有把握的詞語、句型將要點逐條表達出來，切忌中式英文表達，而應該運用自己熟悉的地道的詞匯和句型。

五、連句成篇

在一篇短文里，如能根據不同的語義邏輯，選用恰當的過渡詞語，短文就會前后連貫，流暢自然，有利于提高作文的檔次。常見的過渡詞語或句型有：

1. 用于列舉

firstly /first of all /to begin with /to start with /initially /at first /lastly /finally /last but not least /ultimately /at last /the first thing to be considered is.../the first thing we have to consider is ...

2. 用于例證

for example /for instance /such as /...can serve as an example /if any examples are needed， I could mention ...

3. 用于因果

because of /due to /owing to /thanks to /on account of /as a result of /as a consequence of /in consequence /as a result /as a consequence /consequently /therefore /hence /thus /accordingly /so that /result in /result from /attribute to

4. 用于轉折

but /however /whereas /while /in contrast to /conversely /on the other hand /for another thing /on the contrary /the main difference between A and B is that ... /differ from ... /be different from ... /with regard to... /unlike A

5. 用于總結

In a word /in conclusion /all in all /to conclude /to sum up /in brief /in summary /in short /on the whole /in general /in the end

六、檢查修改

如果時間容許，作文寫完后可以從以下幾個方面進行一些檢查：

1. 拼寫與標點符號的使用是否正確;

2. 詞數是否太少;

3. 內容要點是否全面;

4. 格式是否正確;

5. 語法、句型與詞語搭配是否恰當。

當然，掌握這些英語書面表達的技巧固然重要，但還是要提醒考生一點，在使用高級詞匯和重點句型時，不要為了使用而大量堆砌，畢竟使用這些的作用是為了讓作文增色、提分。但如果過多使用，且用得不夠準確，可能會招來老師的厭煩，影響成績。

因此，要在掌握技巧的同時，要多寫多練，多積累一些高級詞匯和句型，并能熟練地恰當地靈活運用，這樣才能在高考寫作中游刃有余。

責任編輯 蔣小青