教育部：六舉措加快新時代研究生教育改革發展

學位論文作假行為將被納入全國信用信息共享平臺

9月22日，教育部舉辦教育金秋系列第三場新聞發布會，與國家發展改革委、財政部共同發布《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》（以下簡稱《意見》），《意見》明確了新時代研究生教育改革發展的指導思想、戰略目標和改革舉措。

研究生教育承擔著為黨和國家培養高層次人才的重要任務，是最高層次的學歷教育。數據顯示，經過70多年的發展，我國研究生教育事業實現了歷史性跨越，從1949年的在學人數僅629人，到2020年預計突破300萬，成為規模位居世界前列的研究生教育大國。《意見》提出“以立德樹人、服務需求、提高質量、追求卓越為主線，面向世界科技競爭前沿，面向經濟社會發展主戰場，面向人民群眾新需求，面向國家治理大戰略，加快建設研究生教育強國。到2035年，初步建成具有中國特色的研究生教育強國”。

教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用介紹，《意見》從六方面提出關鍵改革舉措：

關于思政教育

《意見》強調發揮導師言傳身教作用，做研究生成長成才的引路人，既做學業導師，又做人生導師;不斷完善思想政治教育體系，健全“三全育人”機制，將思想政治教育評價結果作為“雙一流”建設成效評價、學缸授權點合格評估的重要內容。

關于學科專業調整

《意見》提出建立基礎學科、應用學科、交叉學科分類發展和動態調整新機制，設置交叉學科門類，著力推動新興交叉學科發展。按照高校自主調、國家引導調、市場調節調的工作思路，不斷優化學科專業結構。國家依法施策，同時推動培養單位依法辦學，用好自主權。

關于人才培養體系

《意見》指出要更加注重分類培養，進—步深化科教融合，加強學術學位研究生知識創新能力培養;強化產教融合，加強專業學位研究生實踐創新能力培養。

關于導師隊伍水平

《意見》提出強化導師崗位管理，明晰職責邊界，將政治表現、師德師風、學術水平、指導精力投入、育人實效等納入導師評價考核體系。

關于質量管理

《意見》提出嚴把入口關、嚴把過程關、嚴把出口關，合理制定與學位授予相關的科研成果要求，學位論文作假行為將被納人全國信用信息共享平臺。敢于讓不合格的學生畢不了業，倒逼學生潛心治學。

關于資源保障

《意見》提出要全面加強黨的領導，確保正確辦學方向。完善差異化投入機制，加大博士生教育投入，加大對基礎研究、關鍵核心技術領域的支持。改革完善資助體系，激發研究生學習積極性。教育部將會同有關部門積趿做好支持服務，引導行業產業等各方有效發揮力量，強化資源配置，完善條件保障。

據新華網