高山杜鵑引種栽培技術研究

張宗應

安徽林業職業技術學院，安徽 合肥 230031

新時代環境生態綠色發展理念廣泛傳播，為植物種植與應用提供新的契機。杜鵑花作為綠色植被名錄中的佼佼者，通過對高山杜鵑花引種栽培研究，了解不同品種杜鵑花生長環境特點，以便杜鵑花更好的應用于城市美化及山區綠化發展做好充分理論研究準備。

1 試驗區域環境條件及材料概況

1.1 試驗區域及環境條件

此次試驗選擇在合肥市長豐縣某地開展，地區年降水量為884mm，其中6 月至9 月間年降水量平均值占全年降水總量1/3 以上。該地區氣候相對濕潤，適宜植物種植及生長，綜合濕潤度達到5.3，平均氣溫18.2℃。根據2010-2015 年間氣溫檢測數據，該地區最高溫度達36.3℃，最低氣溫為-6.5℃，溫差均值相比于我國東部農業生產基地而言略低，適于長期土壤耕作及種植作物研究。

1.2 材料選用

1.2.1 秀雅杜鵑

秀雅杜鵑常見于華中地區海拔2 200m 以上山地環境，其植物特點具有良好抗寒性，在15℃環境亦可正常生長。且秀雅杜鵑受生長結構的影響，開花季集中在4 月初期及6 月末期。相比于其余木賊科植物而言，秀雅杜鵑對生長環境的要求主要集中于環境濕度及土壤水分控制兩個部分。除此之外，秀雅杜鵑高度最高可達3m 左右，適用于高海拔地區山體綠化，尤其是處于開花季末期階段花傘長度的延伸，能進一步提高秀雅杜鵑美觀度。

1.2.2 鹿角杜鵑

鹿角杜鵑見于湖北、四川及貴州地區，生長海拔高度通常為1 000-2 000m 區間。在不同生長環境下，鹿角杜鵑能形成多種結構形態，具有良好外觀可塑性。與秀雅杜鵑不同的是，鹿角杜鵑生長高度結構差異化較小，一般鹿角杜鵑培育高度均在2m～3m 之間，在種植及培育環境要求上，鹿角杜鵑可以適應濕度為5.5～6.5 外部環境，土壤PH 值在7～8 之間能更好保證鹿角杜鵑生長狀態。鹿角杜鵑開花周期為3 個月，開花季集中在3 月份至5 月份之間，若能充分掌握鹿角杜鵑開花周期，可以進一步提升鹿角杜鵑培育效果。部分鹿角杜鵑基礎品種具有良好的耐旱性，即便貧瘠土地也可生長。因此，合肥地區5.3 濕度環境，并不會對鹿角杜鵑開花生長產生較大影響。

1.2.3 頭花杜鵑

頭花杜鵑屬于木賊科。頭花杜鵑植被高度最高為1.5m 左右，部分特殊品種可生長至1.7m。在現有高山杜鵑種類中，頭花杜鵑生長及種植高度相對較高，基礎海拔高度為2 800m，部分品種生長高度最低為2 500m。因此，頭花杜鵑對植被培育海拔高度有較高要求。頭花杜鵑對種植環境要求相對較低，環境濕度達5.0 即可種植，PH 值控制為7～8 區間。

1.2.4 峨馬杜鵑

峨馬杜鵑實際高度為2～6m，種植培育海拔高度一般為2 000m 左右。峨馬杜鵑對土壤環境要求較高，土壤必須具有良好通透性，并需要在長期光照養護下進行種植。開花季集中在5 月份-7 月份，環境溫度在20℃左右方能確保峨馬杜鵑正常生長。峨馬杜鵑變種短果峨馬，能夠在海拔1 800m 環境下進行生長，但同樣需要進行高強度土壤養護，保障一定的光照時長。峨馬杜鵑通常為1 年生枝，植被總軸長一般為6cm，開花季可保持8 片左右花葉。由于其開花季周期相對滯后，可能由于溫差環境而提前結束開花期。

1.2.5 隴蜀杜鵑

隴蜀杜鵑種植海拔高度通常為2 800m 左右，在甘肅、青海地區較為常見。相比于其余種類高山杜鵑觀賞價值而言，隴蜀杜鵑同時擁有極高的藥用價值，在培育種植方面也涵蓋金背隴蜀杜鵑及玉樹杜鵑兩個品種。隴蜀杜鵑與峨山杜鵑有著相同種植環境要求，其土壤環境控制直接影響隴蜀杜鵑生長效果。隴蜀杜鵑開花季相對較短，一般為6 月至7月之間，部分地區由于環境溫差變化較小且環境濕度較高，其開花季有不同程度延長。

2 實驗實施及栽種

2.1 栽種準備

為降低高山杜鵑引種種植數據誤差，實驗土壤PH 指數將控制在7.3-7.5 區間，同時為確保種植實踐結果不會受外部因素影響，該實驗采取人工合成培養辦法，利用盆栽培育開展實踐。通過對土壤進行預先消毒處理，提高實驗結果精準性。室內溫度濕度控制方面，盡量選擇與環境濕度相同的標準。此外，杜鵑花生長周期較短，部分品種生產速度略快，在栽種實驗前將對葉片、根莖及主干結構進行修剪，基礎葉片數量控制在原有數量一半，對苔蘚包裹根莖處理。主要對斷根、長根及老根進行處理，提高杜鵑花養分獲取能力，使其在蔭棚養護環境中能進一步保持良好生長狀態。

2.2 光照控制

實驗采用透光性較強的薄膜作為光照控制源，基礎光照強度控制在80%左右。不同品種杜鵑花對光照條件要求各有差異，為提高杜鵑花實驗成活率，實驗將取杜鵑花可接受光照最高值，最為平均光照強度控制基本參數，保障光照條件不會對杜鵑花生長產生不必要負面影響。為使試驗杜鵑花培育能更好適應合肥地區光照條件，將采取控制光照強度為80%的方式，消除試驗中理論誤差，保障試驗結果精準。

2.3 施肥管理

考慮到不同生長期杜鵑花生長狀態不同，加之生長條件處于蔭棚環境。因此，其施肥主要分為三個階段。初期階段，主要采取加強水分供給及降低肥料濃度策略，降低肥料對于幼苗階段杜鵑花生長產生的影響。針對營養不足及養分缺失杜鵑花，將采取少量施肥方式進行處理，基礎施肥濃度控制在0.1%以內。處于中期階段杜鵑花具有一定愈傷功能，因此肥料濃度的控制并不會有明顯提升，主要養分汲取仍然是以水分供給為主，對于生長速度較快杜鵑花品類，將提升施肥濃度達到0.2%。處于生長末期杜鵑花對肥料養分需求較高，該階段施肥濃度將提高到0.3%～0.4%之間，以滿足不同品類杜鵑花生長需求，確保杜鵑花生長穩定性。

2.4 抗寒防護

試驗室內溫度控制，主要采取與室外溫度保持一致方式進行處理，確保試驗結果與室外實踐環境保持一致。合肥地區室外溫差一般為5～8℃，因此，在晝間抗寒防護控制上，一般采用降低用水量或改變土壤夯土層策略。若實際溫差溫度指數過高，同時采用了對根莖部分增加土層防護措施，提高杜鵑花耐寒能力。在極端溫度條件下，采用人工干預室內溫度調節辦法，使杜鵑花能夠保持常規生長條件，使測試結果不受不可抗力因素干擾。

2.5 水分養護

針對水分養護及用水量的條件，主要參考條件為土壤PH 值及環境溫度變化兩個方面。一般情況常規每日澆水次數為2～3 次，高溫環境下將澆水次數提升至4 次。為保證濕度長期保持60%以上，對澆水用量處理均在對土壤含水量及PH 值完成后再進行二次配置，確保澆水用量的科學合理。杜鵑花幼苗成長階段，PH 值必須控制在4.5～5.5 區間。另外，EC 值也是杜鵑花水分養護主要參考，基礎數值應低于0.8，否則將對杜鵑花養分吸收產生負面影響。

2.6 病蟲害處理

蟲害處理是高山杜鵑花引種培育的重要一環。杜鵑花主要開花季是蟲害繁殖高發期，該階段杜鵑花蟲害防治處理，應從幼苗生長階段即做好有關處理，尤其要觀察土壤層顆粒變化，針對蟲害嚴重的植被需及時殺蟲處置。實驗病蟲害處理，主要將工作內容分為兩個部分。第一部分是病害處置。褐斑病是杜鵑花較為常見病害種類，尤其在合肥市部分地區，其綜合降雨量相對較高，在室外實驗中更容易引起褐斑病的產生。試驗主要采取加強光照、通風，后期階段提高對藥物使用濃度方式加以解決。其中主要病害藥物為托布津，采用800 倍液濃度控制對杜鵑花蟲害問題進行處理。第二部分是針對蟲害問題進行處置。采用三氯殺螨醇的0.2 濃度藥劑進行處理，尤其針對紅蜘蛛及軍配蟲進行防治，每月4～6 次殺蟲干預，保證杜鵑花植被正常生長。

3 實驗結論

3.1 實踐結果

實驗5 個高山杜鵑花品種，經過對環境溫度、施肥管理及病蟲害防護等流程控制，保障實踐經過的準確性。其中雅秀杜鵑花、頭花杜鵑花及鹿角杜鵑花表現良好，在保持與室外溫度環境大體一致情況下，頭杜鵑花與鹿角杜鵑花生長狀態良好，秀雅杜鵑花生長速度相對較快。在此過程為，通過對病蟲害合理防治，并非出現葉片枯萎或葉黃掉落情況。而峨山杜絕花及隴蜀杜鵑花，由于生長速度較慢出現不同程度輕微病害問題，但病害發生并未影響杜鵑花正常生長。由此可知，在常規條件下，與合肥地區環境狀況相同地區適于引入雅秀杜鵑花、頭花杜鵑花及鹿角杜鵑花進行種植。對于峨山杜鵑花及隴蜀杜鵑花種植，則需要對外部環境進行更深層次控制。

3.2 參考價值

5 種杜鵑花均適用于合肥等地區環境種植，具有綠化美化價值。第一，在美觀度方面。5 種杜鵑花顏色各不相同，利用合理的顏色搭配能充分發揮裝飾效果，尤其對城市美化及山區綠化有著一定幫助。第二，在城市綠化方面。5 種杜鵑花均不具有良好空氣過濾功能，大面積種植有助于空氣凈化效果。但峨山杜鵑花、秀雅杜鵑花種植融入加速紅蜘蛛繁殖，紅蜘蛛對人體具有微量毒害作用。因此，不易在人員密集區種植峨山杜鵑花及秀雅杜鵑花。

4 高山杜鵑引種栽培建議

針對高山杜鵑引種栽培，應從注重以下兩點：第一是隴蜀杜鵑花、頭花杜鵑花適用于在高海拔地區種植，低海拔地區種植效益略顯不足，應當將杜鵑花種植環境適應性作為主要引種栽培參考因素。一方面，保障杜鵑花引種栽培經濟效益；另一方面，亦可進一步提升杜鵑花引種栽培社會效益，使杜鵑花引種栽培能發揮良好功能。第二是部分品種杜鵑花種植必須要及時的做好養護處理，以合肥地區土壤環境為例，隴蜀杜鵑花及峨山杜鵑花土壤控制，必須降低土壤粘度。而合肥地區由于環境濕度較高，土壤粘度始終處于較高水平，若無法及時的進行土壤翻松，可能影響杜鵑花生長狀態，不利于其引種栽培。因此，選擇適宜杜鵑花生長環境的種類進行引種開發，將是提高杜鵑花引種種植能力的關鍵。

5 結語

綜上所述，高山杜鵑花引種栽培對海拔環境要求較高，但不同品種高山杜鵑花其生長特性各不相同，其種植效益有著明顯差異。必須綜合環境要素、生態要素做好對高山杜鵑花引種栽培分析，從而更好掌握高山杜鵑花種植培育技巧，為高山杜鵑花更好進行全面引種培育夯實基礎。